四年級(jí)上語文期中學(xué)情調(diào)研試卷輕松奪冠建湖縣蘇教版.doc

學(xué)校_班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_-密-封-線-四年級(jí)語文學(xué)情調(diào)研試卷 一、規(guī)范書寫。（把下面的話規(guī)范、正確、整潔地抄寫下來）（3分）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。顧憲成二、積累運(yùn)用。（33分）1.拼音園地。(10分)zhu zhung fn no chng f zhn jng zhng wi( ) ( ) ( ) ( )xio hu xun y shng ch y shu zhn qn( ) ( ) ( ) ( )2.用“”畫出正確的讀音。(8分)沉浸(jng jn) 驃悍(pio pio) 家禽(qng qn) 出租(z zh)嫉妒(j j) 埋怨(mn mi) 矗立(c ch) 水獺(li t)3.按要求寫出字詞句。（11分）(1)照樣子，寫詞語。(4分)一鳴驚人 敢怒敢言(2)聯(lián)系課本，按題示寫出合適的詞語、名言或歇后語。(3分)a.書是我們精神食糧，不讀書，人的精神也會(huì)“饑餓”，正如高爾基所說 。(1分)b.今天，我做錯(cuò)了事，回家后我的心如 ，害怕被媽媽訓(xùn)。(1分)c.徐悲鴻學(xué)畫成功，充分說明了 。(1分)(3)照樣子把句子補(bǔ)充完整并連線。（4分） 湖光秋月兩相和， 潭面無風(fēng)鏡未磨 。 普天同慶 ，禮花伴歌聲齊飛。 浩氣長(zhǎng)存 人生自古誰無死？ 。 江山如畫4.用修改符號(hào)修改病句。(4分)(1)多讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(2)不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。三、閱讀感悟。（39分）(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)1.“ ， ，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”這是 朝文學(xué)家 寫的。“嬋娟”在這里指 。2.筆尖飛舞，那是 ；笑語盈盈，那是 。3.神話故事 中的盤古，“盜取天火”的 ，他們共同的品質(zhì)是 。4.在荷蘭、村野鄉(xiāng)間，大片大片的鮮艷無比，它被稱為之國(guó)， 原野上牛羊成群，它又是之國(guó)，它還是之國(guó)。5.學(xué)習(xí)了九寨溝這篇課文中，我們認(rèn)識(shí)了 的金絲猴， 的羚羊，憨態(tài)可掬的大熊貓和 的小熊貓。6. 兩相和， 鏡未磨。詩中的“白銀盤”指 。(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(8分+11分)A. 徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫（片段）功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的，看來我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來說，那就是有眼不識(shí)泰山?！?1.文中的徐悲鴻是著名的畫家，尤其善于畫 。(2分) 2.課外，你一定積累了不少名言吧，那么語段中的“功夫不負(fù)有心人”還可以換成哪句相關(guān)的名言警句？寫在下面的橫線上。(2分) 3.“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”在文中指 ，那個(gè)外國(guó)留學(xué)生在說這句話時(shí)，應(yīng)是 的語氣，當(dāng)徐悲鴻聽到這話時(shí)，他會(huì)對(duì)那個(gè)留學(xué)生說：“ 。”(4分)B. 傘 的 故 事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺 小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻問：“要有把傘就好了。娘，咱就買一把吧？” 娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了” 終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！” 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。 1.在文中找出下列詞語的近義詞（3分） 很久( ) 困難( ) 落后( ) 2.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 3.“看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺”原因是（1分） 4.“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說明，這句話表達(dá)了“我”。（2分） 5.用“”畫出寫我迫切需要傘和得到傘后激動(dòng)心情的句子。（1分） 6.讀了短文后，你想對(duì)你的媽