


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料一.思想方面本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)黨校教師的角色。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。作為一名黨校教員,我不但要提高自身的精神修養(yǎng),更要努力提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神內(nèi)涵,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。除此,我也主動(dòng)學(xué)習(xí)一些黨最新的方針、政策,并結(jié)合自己的專業(yè),對(duì)一些問題進(jìn)行分析、研究。如最新的“十一五”規(guī)劃建議中,有關(guān)金融體制的改革問題的研究。二.工作方面本人自從2004年起正式走上講臺(tái),第一次接觸到教學(xué)工作起,就發(fā)現(xiàn)備課的好壞是一節(jié)課能否上好的關(guān)鍵,為了克服教學(xué)的難題,我除了結(jié)合以前聽課的情況,學(xué)習(xí)他人把握教材的方法外,還上網(wǎng)吸收大量實(shí)例,將一些符合教學(xué)現(xiàn)狀的思想貫穿于備課與教學(xué)之中,力求使授課內(nèi)容生動(dòng)。今年,我主要教授了國際金融、金融學(xué)基捶、貨幣銀行學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)這四門課程,其中貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)是在企業(yè)進(jìn)行面授。通過這一年的鍛煉,我個(gè)人對(duì)黨校函授教學(xué)的總結(jié)是,大部分學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,尤其是大專班,所以在上課時(shí),首先任課教師對(duì)知識(shí)有系統(tǒng)的掌握,然后要結(jié)合大量的實(shí)例,尤其是目前社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行展開,或者是對(duì)某一重點(diǎn)問題作成專題,以此引導(dǎo)學(xué)員能夠積極聽課,掌握一些基本內(nèi)容。今年,本人共參加兩次主體班試講,并在今年的11月,第一次在主體班進(jìn)行授課,在青干班講授的題目是領(lǐng)導(dǎo)干部金融基礎(chǔ)知識(shí)。我感覺,每次從主體班課程的準(zhǔn)備、試講,這個(gè)過程的意義遠(yuǎn)大于授課本身。針對(duì)目前所表現(xiàn)出的如授課內(nèi)容、授課方法等問題,我仍需要不斷總結(jié)、分析,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。在科研方面,2005年,我只在校刊上發(fā)表一篇人民幣市場(chǎng)化趨勢(shì)下我國企業(yè)如何應(yīng)對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)的文章。在這一方面,仍需要繼續(xù)努力。2005年初,我被借調(diào)到市委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室秘書組,通過在那工作的一個(gè)月,我感覺到:作為教師,不能僅僅局限于課本,更要走出去,多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,否則,授課就可能會(huì)空洞、脫離現(xiàn)實(shí)。2005年馬上就要結(jié)束了,回想走過的這些日子,感覺有所收獲,又有所失落,總結(jié)一下,仍覺自己存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營(yíng)養(yǎng)師筆記 不同人群的生理特點(diǎn)之幼兒青少年老年人的生理特點(diǎn)
- 由于對(duì)高速電機(jī)要進(jìn)行流體場(chǎng)和溫度場(chǎng)的分析
- 企業(yè)培訓(xùn)師考試課件
- 優(yōu)化物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 英語KET考試全真模擬卷含答案
- 高效叉車維修與專業(yè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)承包合同
- 跨省車輛掛靠運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)協(xié)議
- 智能化商品房物業(yè)管理合同
- 車輛物流運(yùn)輸保險(xiǎn)合同
- 景區(qū)設(shè)計(jì)合同方案
- 經(jīng)歷是流經(jīng)裙邊的水
- 非外資獨(dú)資或外資控股企業(yè)書面聲明
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 降低手術(shù)患者術(shù)中低體溫發(fā)生率
- 疼痛診療學(xué)課程教學(xué)大綱
- 患者跌倒墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程防范措施
- 病理生理學(xué)試題及答案
- 2023年保險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽題庫
- GB/T 19851.11-2005中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地第11部分:合成材料面層運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
- GA 1016-2012槍支(彈藥)庫室風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)劃分與安全防范要求
- 尹真人東華正脈皇極闔辟證道仙經(jīng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論