電力電子技術(shù)課程設(shè)計計劃書.doc

電力電子技術(shù)課程設(shè)計計劃書一、課程設(shè)計的總體目標電力電子技術(shù)課程是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，電力電子技術(shù)課程設(shè)計是電力電子技術(shù)課程理論教學(xué)之后的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是訓(xùn)練學(xué)生綜合運用學(xué)過的變流電路原理的基礎(chǔ)知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設(shè)計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學(xué)習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。電力電子技術(shù)課程設(shè)計是配合變流電路理論教學(xué)，為自動化和電氣工程及其自動化專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)技能設(shè)計，課程設(shè)計對自動化專業(yè)的學(xué)生是一個非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過設(shè)計，使學(xué)生鞏固、加深對變流電路基本理論的理解，提高學(xué)生運用電路基本理論分析和處理實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二、課程設(shè)計時間分配課程設(shè)計時間為10天。（1）調(diào)研、查資料2天。（2）總體方案設(shè)計2天。（3）單元電路設(shè)計2天（畫原理圖，參數(shù)計算）。（4）實驗室完成相應(yīng)電路的驗證。1天（5）撰寫設(shè)計說明書2天。（6）驗收1天。三、課程設(shè)計的總體要求（1）熟悉整流和觸發(fā)電路的基本原理，能夠運用所學(xué)的理論知識分析設(shè)計任務(wù)。（2）掌握基本電路的數(shù)據(jù)分析、處理；描繪波形并加以判斷。（3）能正確設(shè)計電路，畫出線路圖，分析電路原理。（4）按時參加課程設(shè)計指導(dǎo)，定期匯報課程設(shè)計進展情況。（5）廣泛收集相關(guān)技術(shù)資料。（6）獨立思考，刻苦鉆研，嚴禁抄襲。（7）按時完成課程設(shè)計任務(wù)，認真、正確地書寫課程設(shè)計報告。（8）培養(yǎng)實事求是、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認真的工作作風。四、課程設(shè)計的內(nèi)容（1）明確設(shè)計任務(wù)，對所要設(shè)計的任務(wù)進行具體分析，充分了解系統(tǒng)性能、指標內(nèi)容及要求。（2）制定設(shè)計方案。（3）迸行具體設(shè)計：單元電路的設(shè)計；參數(shù)計算；器件選擇；繪制電路原理圖。（4）撰寫課程設(shè)計報告（說明書）：課程設(shè)計報告是對設(shè)計全過程的系統(tǒng)總結(jié)，也是培養(yǎng)綜合科研素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。五、課程設(shè)計報告的主要內(nèi)容如下：（1）課題名稱。（2）設(shè)計的任務(wù)、指標內(nèi)容及要求，應(yīng)完成的任務(wù)。（3）設(shè)計方案選擇及論證。（4）總體電路的功能框圖及其說明。（5）功能塊及單元電路的設(shè)計、計算與說明。（6）總體電路原理圖及其說明。（7）所用的全部元器件型號參數(shù)等。（8）收獲、體會及改進想法等。（9）主要參考文獻。六、課程設(shè)計的成績評定（1）課程設(shè)計成績主要根據(jù)以下幾方面來評定： 設(shè)計方案的正確性、先進性與創(chuàng)新性。 關(guān)鍵電路設(shè)計與計算的正確性。 分析問題和解決問題的能力。 課題的完成情況。 課程設(shè)計報告的撰寫水平。 課程設(shè)計過程中的學(xué)習態(tài)度與工作精神。（2）按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制(或百分制)記分。出現(xiàn)以下情況之一的學(xué)生，成績?yōu)椴患案瘢喝毕瘯r間超過 6天 ( 含 6天 ) ；未上交設(shè)計報告。成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計說明書及其設(shè)計期間的表現(xiàn)來評定，并附有指導(dǎo)教師評語。七、課程設(shè)計基本選題1單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的設(shè)計2正弦波同步移相觸發(fā)電路的設(shè)計3鋸齒波同步移相觸發(fā)電路的設(shè)計4單相半波可控整流電路的設(shè)計5單相橋式半控整流電路的設(shè)計6單相橋式全控整流電路的設(shè)計7三相半波可控整流電路的設(shè)計8三相半波有源逆變電路的設(shè)計9三相橋式半控整流電路的設(shè)計10三相橋式全控整流電路的設(shè)計11單相正弦波脈寬調(diào)制SPWM逆變電路的設(shè)計12半橋型開關(guān)穩(wěn)壓電源的設(shè)計13反激式電流控制開關(guān)穩(wěn)壓電源的設(shè)計14單相交流調(diào)壓電路的設(shè)計15三相交流調(diào)壓電路的設(shè)計16單相橋式有源逆變電路的設(shè)計17三相橋式有源逆變電路的設(shè)計18單相斬控式交流調(diào)壓電路的設(shè)計19全橋DC-DC變換電路的設(shè)計20直流斬波電路的設(shè)計八、課程設(shè)計報告的要求 課程設(shè)計說明書應(yīng)使用A4紙打印。具體格式要求見附錄，每人一份，不允許雷同，要求課程設(shè)計任務(wù)書手寫填寫。附錄：課程設(shè)計報告格式封面格式如下：課題名稱課程設(shè)計報告題 目： 專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 2010年 月 日課程設(shè)計任務(wù)書題 目設(shè) 計 時 間設(shè) 計 目 的：設(shè) 計 要 求：總體方案實現(xiàn)：指導(dǎo)教師評語：目 錄(空兩行)1頁碼2頁碼(要求：給出一級目錄，宋體加粗，四號字,1.5倍行距。)（報告正文部分）：(要求：正文部分一律用小四號字，宋體，1.5倍行距。一級大標題靠左，加粗。二級大標題靠左，不加粗。)課程設(shè)計的內(nèi)容如下：1、課程設(shè)計的目的2、設(shè)計方案的論證3、調(diào)試過程及結(jié)果分析4、設(shè)計及調(diào)試中的體會5、對本次課程設(shè)計的體會和建議6、