《基于B-S結(jié)構(gòu)的軟件開發(fā)技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告.doc

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院基于B-S結(jié)構(gòu)的軟件開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目： 網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā) 專業(yè)： 軟工、計(jì)科（本） 年級(jí)： 2009軟工、計(jì)科 小組成員： 黃培華 、梁偉杰 指導(dǎo)教師： 聶華北 老師 時(shí)間： 2012.06.042012.06.09 地點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)樓616 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系制2007年 6 月- 22 -目錄第一章項(xiàng)目計(jì)劃4第二章程序詳細(xì)功能描述5第三章設(shè)計(jì)日志7第四章設(shè)計(jì)/分析的說(shuō)明161.系統(tǒng)用例圖162.系統(tǒng)類圖18第五章設(shè)計(jì)心得20第六章參考文獻(xiàn)21第一章 項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目要完成的總體目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)支持用戶注冊(cè)的電子論壇系統(tǒng)，通過(guò)論壇系統(tǒng)，用戶可以自由發(fā)表自己的言論，其他的用戶則可以對(duì)留言進(jìn)行回復(fù)或發(fā)表更多的評(píng)論，實(shí)現(xiàn)一個(gè)多人充分交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。系統(tǒng)的基本需求如下。1），用戶注冊(cè)：用戶可以注冊(cè)為該系統(tǒng)的成員，在發(fā)表主題時(shí)，將記錄其登錄信息。2），用戶登錄：對(duì)于注冊(cè)用戶，可以通過(guò)輸入其注冊(cè)名及密碼進(jìn)入系統(tǒng)；另外，系統(tǒng)還支持“游客”用戶，即用戶可以無(wú)需注冊(cè)也可進(jìn)入系統(tǒng)。3），用戶帳戶管理：查看自身的基本信息（如：等級(jí)，積分，發(fā)布過(guò)的言論等）；修改部分信息（如個(gè)性簽名，頭像等）；管理自身發(fā)布的信息（修改，刪除）。4），發(fā)布信息：用戶發(fā)表一個(gè)討論主題。5），回復(fù)主題：回復(fù)已經(jīng)發(fā)布過(guò)的主題。6），管理員：管理普通用戶（禁止用戶發(fā)言，解禁用戶發(fā)言權(quán)，刪除用戶等）；管理信息（屏蔽一條信息，刪除一條信息，置頂一條信息）。7），系統(tǒng)管理員：增加/刪除一個(gè)管理員。小組人員名單與所負(fù)責(zé)的工作如下：小組人員黃培華、梁偉杰責(zé)任分配黃培華（1） 負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)所有的界面設(shè)計(jì)；（2） 負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)所有的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；（3） 負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)的后臺(tái)管理員管理模塊的部分模塊的邏輯代碼的編寫；（4） 負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)的用例圖和類圖的設(shè)計(jì)；（5） 測(cè)試該論壇系統(tǒng)。梁偉杰（1） 負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)所有功能模塊的邏輯代碼的編寫；（2） 測(cè)試該論壇系統(tǒng)。該網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)的全程開發(fā)計(jì)劃如下：日期任務(wù)2012.06.04（1）明確該論壇系統(tǒng)的需求；（2）設(shè)計(jì)該論壇系統(tǒng)的用例圖、類圖；（3）設(shè)計(jì)該論壇系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。2012.06.05（1）前臺(tái)用戶界面設(shè)計(jì)；（2）編寫數(shù)據(jù)庫(kù)連接和操作數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯代碼。2012.06.06（1）后臺(tái)管理員界面設(shè)計(jì)；（2）編寫前臺(tái)用戶模塊邏輯代碼。2012.06.07（1）完善管理員界面設(shè)計(jì)；（2）編寫后臺(tái)管理員模塊邏輯代碼。2012.06.08（1）單元測(cè)試、功能測(cè)試；（2）修改在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。2012.06.09（1）編寫開發(fā)該論壇系統(tǒng)的開發(fā)文檔；（2）整理好相關(guān)的文檔、資料和軟件產(chǎn)品；（3）交付該網(wǎng)絡(luò)論壇管理系統(tǒng)。第二章 程序詳細(xì)功能描述本系統(tǒng)為一個(gè)支持用戶注冊(cè)的電子論壇系統(tǒng)，通過(guò)論壇系統(tǒng)，用戶可以自由發(fā)表自己的言論，其他的用戶則可以對(duì)留言進(jìn)行回復(fù)或發(fā)表更多的評(píng)論，實(shí)現(xiàn)一個(gè)多人充分交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。我們所實(shí)現(xiàn)的功能有：用戶注冊(cè)、 用戶登錄 、用戶帳戶管理、發(fā)布信息、回復(fù)主題、系統(tǒng)管理員。在網(wǎng)頁(yè)運(yùn)行的時(shí)候，頁(yè)面的左上方就會(huì)顯示出“你好，游客！”，該顯示是并提醒使用者所屬的身份是游客身份，只有瀏覽貼子和瀏覽模塊的權(quán)限。當(dāng)游客點(diǎn)擊瀏覽貼子按鈕時(shí)，系統(tǒng)就會(huì)跳轉(zhuǎn)到一個(gè)專門顯示貼子的頁(yè)面，該頁(yè)面就會(huì)顯示出該論壇系統(tǒng)所發(fā)布的一系列主題，根據(jù)游客想了解的主題，就可以點(diǎn)擊任意一個(gè)主題，并且能夠查看該主題的留言內(nèi)容，在點(diǎn)擊瀏覽模塊按鈕之后，就會(huì)有一列系的模塊給用戶提供選擇，點(diǎn)擊相應(yīng)的模塊就會(huì)顯示出相對(duì)應(yīng)的帖子。使用者如果想獲得其他的操作權(quán)限的話，就必須得注冊(cè)成為該系統(tǒng)的普通用戶。在點(diǎn)擊注冊(cè)以后，填寫用戶ID、用戶登錄名、性別、密碼、真實(shí)姓名、密碼問(wèn)題、密碼提示答案、電話、Email地址、住址、郵編和QQ號(hào)，其中，用戶ID這一項(xiàng)通過(guò)點(diǎn)擊檢測(cè)用戶ID，系統(tǒng)就會(huì)自己檢驗(yàn)該用戶ID是否與其他普通用戶的ID存在重名。點(diǎn)擊注冊(cè)，就能夠獲得登錄成為普通用戶的ID號(hào)、用戶名和密碼。注冊(cè)以后，使用者就可以以普通用戶的身份登錄該系統(tǒng)。當(dāng)使用者以用戶的身份登錄的以后，所顯示出來(lái)的頁(yè)面的左上方就能夠顯示出“你好，用戶名”，其中用戶名就是在使用者注冊(cè)的時(shí)候所命名，同時(shí)也會(huì)顯示出與普通用戶相關(guān)的操作。普通用戶瀏覽帖子或者瀏覽模塊的時(shí)候，同樣也能夠選擇相應(yīng)的貼子或者模塊，而模塊里面也存在與該模塊相對(duì)應(yīng)的帖子，點(diǎn)擊進(jìn)去以后就能夠回復(fù)留言。另外，普通用戶在系統(tǒng)中還享有發(fā)表帖子和修改個(gè)人信息的操作。使用者就可以以普通用戶的身份去執(zhí)行發(fā)表貼子的功能，根據(jù)使用者所選擇的模塊和想要發(fā)表標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的輸入，點(diǎn)擊發(fā)表以后就會(huì)在頁(yè)面中顯示出來(lái)，而普通用戶還有一個(gè)修改個(gè)人信息的功能，使用者可以修改自己的用戶ID、用戶登錄名、性別、密碼、真實(shí)姓名、密碼問(wèn)題、密碼提示答案、電話、Email地址、住址、郵編和QQ號(hào)進(jìn)行修改，點(diǎn)擊返回以后就能夠回到登錄界面，重新登錄系統(tǒng)。剩下的就是一個(gè)系統(tǒng)管理員的角色，這個(gè)角色是系統(tǒng)本來(lái)就定義好的，一般的操作員是不能夠在獲得這個(gè)角色，必須是由一個(gè)系統(tǒng)管理員進(jìn)行管理員添加才能獲得的。管理員也能夠享有普通用戶的一部分操作功能，但就不能夠去修改用戶的個(gè)人信息。系統(tǒng)管理員在點(diǎn)擊管理用戶這一功能，就可以顯示出普通用戶和管理員用戶的詳細(xì)信息，而且系統(tǒng)管理員也能夠?qū)ζ渌芾韱T用戶和普通用戶執(zhí)行刪除操作。此外，管理員能夠點(diǎn)擊管理模塊，就會(huì)顯示出詳細(xì)的模塊信息，可以對(duì)具體的模塊信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)管理員點(diǎn)擊修改按鈕以后，就會(huì)顯示出模塊相對(duì)應(yīng)的ID，還有填寫需要修改的信息。系統(tǒng)管理員還可以模塊信息進(jìn)行刪除操作，點(diǎn)擊刪除以后，就會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，提示系統(tǒng)管理員是否真的進(jìn)行刪除操作，如果點(diǎn)擊確定，模塊信息就會(huì)被系統(tǒng)管理員所刪除，如果點(diǎn)擊取消，則返回到之前的頁(yè)面。在管理模塊的頁(yè)面中，還可以添加模塊，點(diǎn)擊添加模塊以后，就會(huì)要求你輸入標(biāo)題，點(diǎn)擊添加以后就會(huì)發(fā)布到系統(tǒng)之中。系統(tǒng)管理員還擁有管理貼子這功能，點(diǎn)擊管理貼子以后，就會(huì)顯示出各個(gè)貼子的基本信息，點(diǎn)擊詳細(xì)信息，就能夠查看到貼子的發(fā)布時(shí)間，以及其他用戶回復(fù)的內(nèi)容。系統(tǒng)管理員點(diǎn)擊修改，就能夠顯示有關(guān)這個(gè)貼子的發(fā)言內(nèi)容，系統(tǒng)管理員就能夠?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改。系統(tǒng)管理員還可以對(duì)貼子進(jìn)行刪除操作，點(diǎn)擊刪除以后，就會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，提示系統(tǒng)管理員是否真的進(jìn)行刪除操作，如果點(diǎn)擊確定，貼子就會(huì)被系統(tǒng)管理員所刪除，如果點(diǎn)擊取消，則返回到之前的頁(yè)面。除了以上的功能以外，本系統(tǒng)還具有一些其他的功能，如普通用戶和管理員用戶在忘記了密碼以后，可以通過(guò)用戶ID和一些密碼問(wèn)題來(lái)找回自己的密碼，從而可以預(yù)防用戶忘記密碼的情況。另外，該系統(tǒng)還有一個(gè)搜索功能，這個(gè)搜索功能可以根據(jù)使用者所輸入的貼子ID、用戶ID、模塊ID和貼子名稱來(lái)搜索使用者所想要查看的貼子，而搜索出來(lái)的貼子，使用者也可以點(diǎn)擊詳細(xì)信息對(duì)貼子其他用戶所發(fā)的帖子進(jìn)行查看。第三章 設(shè)計(jì)日志2012年6月4日，我們小組所做的工作是明確該論壇系統(tǒng)的需求、設(shè)計(jì)該論壇系統(tǒng)的用例圖、類圖、設(shè)計(jì)該論壇系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。由于該系統(tǒng)是老師指定開發(fā)的系統(tǒng)，系統(tǒng)大部分的需求老師已經(jīng)給出，因此我們小組可以花費(fèi)少量的時(shí)間去做該論壇系統(tǒng)的需求分析，而把大部分時(shí)間留給開發(fā)該系統(tǒng)時(shí)候的界面設(shè)計(jì)和邏輯代碼編寫。我們小組明確了該系統(tǒng)的需求后就商量如何設(shè)計(jì)該論壇系統(tǒng)的用例圖和類圖。用例圖(Use Case Diagram)是由軟件需求分析到最終實(shí)現(xiàn)的第一步，它描述人們?nèi)绾问褂靡粋€(gè)系統(tǒng)。用例視圖顯示誰(shuí)是相關(guān)的用戶、用戶希望系統(tǒng)提供什么樣的服務(wù)，以及用戶需要為系統(tǒng)提供的服務(wù)，以便使系統(tǒng)的用戶更容易理解這些元素的用途，也便于軟件開發(fā)人員最終實(shí)現(xiàn)這些元素。由該系統(tǒng)的需求可知道該論壇系統(tǒng)的相關(guān)用戶是系統(tǒng)管理員、已經(jīng)注冊(cè)的用戶和還沒注冊(cè)的游客，明確了系統(tǒng)的相關(guān)用戶和用戶希望系統(tǒng)能提供什么樣的服務(wù)后就可以畫出系統(tǒng)的用例圖了。系統(tǒng)類圖產(chǎn)生于設(shè)計(jì)階段，由系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員繪制，其作用是描述系統(tǒng)的架構(gòu)結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)程序員編碼。它包括系統(tǒng)中所有有必要指明的實(shí)體類、控制類、界面類及與具體平臺(tái)有關(guān)的所有技術(shù)性信息。經(jīng)過(guò)分析，我們小組把該論壇系統(tǒng)分成主要的類有后臺(tái)管理員類、前臺(tái)用戶類、游客類、話題模塊類、帖子類、留言類、回復(fù)帖子類、注冊(cè)類和連接數(shù)據(jù)庫(kù)操作數(shù)據(jù)庫(kù)類。結(jié)合系統(tǒng)需求和用例圖類圖的分析，我們小組把該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象設(shè)計(jì)為五個(gè)，分別表示如下：數(shù)據(jù)庫(kù)表說(shuō)明tb_Admin管理員表tb_Card帖子表tb_Module話題模塊表tb_RevertCard回帖表tb_User用戶表2012年6月5日，我們小組所做的工作是前臺(tái)用戶界面設(shè)計(jì)、編寫數(shù)據(jù)庫(kù)連接和操作數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯代碼。在前臺(tái)用戶主界面的設(shè)計(jì)中我們把“東莞理工學(xué)院城市學(xué)院網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)”的網(wǎng)站名稱放置在網(wǎng)頁(yè)偏上的正中間，接著在網(wǎng)站名稱的右下角設(shè)置了登錄、注冊(cè)、找回密碼和搜索的功能按鈕；在該論壇系統(tǒng)的首頁(yè)的頁(yè)腳處設(shè)計(jì)了顯示該論壇系統(tǒng)的所屬單位；該系統(tǒng)首頁(yè)的四分之三部分即中間部分用來(lái)顯示系統(tǒng)的導(dǎo)航欄和操作區(qū)。當(dāng)用戶以游客身份登錄該論壇后的主界面的設(shè)計(jì)如下：用戶注冊(cè)界面的設(shè)計(jì)如下：首先設(shè)計(jì)“用戶注冊(cè)協(xié)議”界面同意了注冊(cè)協(xié)議后的注冊(cè)界面如下：登錄界面設(shè)計(jì)如下：已經(jīng)注冊(cè)的用戶登錄該論壇系統(tǒng)后的主界面的設(shè)計(jì)如下：至于前臺(tái)用戶的其他的細(xì)致的功能界面也務(wù)必在今天之內(nèi)完成，以上僅僅列舉了主要的幾張主界面。除了前臺(tái)界面的設(shè)計(jì)，我們還編寫了連接數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的代碼。2012年6月6日，我們小組所做的工作主要是后臺(tái)管理員界面設(shè)計(jì)與編寫前臺(tái)用戶模塊邏輯代碼。根據(jù)后臺(tái)管理員所擁有的權(quán)限去設(shè)計(jì)管理員成功登陸系統(tǒng)后的主界面如下圖所示：管理員進(jìn)入到主界面后可以點(diǎn)擊界面中間操作區(qū)的左邊導(dǎo)航欄的連接按鈕跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的功能界面，當(dāng)點(diǎn)擊了“瀏覽模塊”按鈕后，頁(yè)面將會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“瀏覽模塊”的界面，該界面的設(shè)計(jì)如下：當(dāng)點(diǎn)擊了“瀏覽帖子”按鈕后，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“瀏覽帖子”的界面，該界面的設(shè)計(jì)如下：當(dāng)點(diǎn)擊了“發(fā)表帖子”按鈕后頁(yè)面將會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“發(fā)表帖子”的界面，該界面的設(shè)計(jì)如下：當(dāng)點(diǎn)擊了“管理用戶”按鈕后，頁(yè)面將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“管理用戶”的頁(yè)面，該頁(yè)面的設(shè)計(jì)如下：管理員添加管理員用戶和添加普通用戶以及刪除管理員和刪除普通用戶都在該界面里進(jìn)行。當(dāng)點(diǎn)擊“管理模塊”按鈕后，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“管理模塊”頁(yè)面，該頁(yè)面的設(shè)計(jì)如下：當(dāng)點(diǎn)擊“管理帖子”按鈕后，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到“管理帖子”頁(yè)面，該頁(yè)面的設(shè)計(jì)如下：除了以上后臺(tái)管理員的界面設(shè)計(jì)外，我們小組還編寫了前臺(tái)用戶邏輯代碼。2012年6月7日，我們小組主要的工作任務(wù)是完善管理員界面設(shè)計(jì)和編寫后臺(tái)管理員模塊邏輯代碼。DataGridView控件在該系統(tǒng)的使用頻率相對(duì)比較高，由于我個(gè)人在學(xué)習(xí)該控件的時(shí)候不夠努力，因此而造成在開發(fā)該系統(tǒng)的過(guò)程中不知道怎么樣配置DataGridView控件里面的各項(xiàng)參數(shù)。為了能加快開發(fā)進(jìn)度，我花費(fèi)了很多的時(shí)間去請(qǐng)教同學(xué)，最終還是把問(wèn)題基本解決了，日后還得繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)該控件的使用。2012年6月8日，我們小組主要的工作任務(wù)是單元測(cè)試、功能測(cè)試和修改在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。在做該系統(tǒng)的單元測(cè)試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不怎么會(huì)編寫測(cè)試用例，可能是由于自己在這方面的練習(xí)太少了吧。在做該系統(tǒng)的功能測(cè)試的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)用戶注冊(cè)的時(shí)候系統(tǒng)雖然提示注冊(cè)成功的信息，但是當(dāng)用戶重新以新注冊(cè)的賬號(hào)和密碼登陸該系統(tǒng)的時(shí)候卻會(huì)出現(xiàn)“你輸入的密碼或者賬號(hào)有誤！”的提示信息，當(dāng)用戶沒有輸入錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣的信息，我們檢查了數(shù)據(jù)庫(kù)，在用戶表中發(fā)現(xiàn)新注冊(cè)的用戶信息沒有寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。我們?cè)跀帱c(diǎn)調(diào)試中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在用戶注冊(cè)的填寫電話那一項(xiàng)出錯(cuò)了，錯(cuò)誤的根源是在用戶表的電話屬性列的數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度問(wèn)題。2012年6月9日，我們小組主要的工作任務(wù)是編寫開發(fā)該論壇系統(tǒng)的開發(fā)文檔、整理好相關(guān)的文檔、資料和軟件產(chǎn)品，交付該網(wǎng)絡(luò)論壇管理系統(tǒng)。第四章 設(shè)計(jì)/分析的說(shuō)明1.系統(tǒng)用例圖1.1管理員操作該系統(tǒng)的用例圖該論壇系統(tǒng)后臺(tái)管理員具有該系統(tǒng)的全部權(quán)限，他具有登錄、瀏覽模塊、瀏覽帖子、發(fā)表帖子、管理用戶、管理模塊、管理帖子、搜索（用戶、帖子和模塊）、找回密碼這九大權(quán)限。管理員登錄到該網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)后，在瀏覽模塊和瀏覽帖子的過(guò)程中可以對(duì)帖子進(jìn)行回帖；在管理用戶的模塊中可以添加管理員、添加普通用戶、刪除管理員和刪除普通用戶；在管理模塊的模塊中可以添加模塊、修改模塊和刪除模塊；在管理帖子的模塊中可以修改帖子、查看帖子和刪除帖子；在搜索頁(yè)面中可以搜索帖子、搜索模塊和搜索用戶。根據(jù)管理員所擁有的權(quán)限和對(duì)該系統(tǒng)的操作，畫出管理員管理該系統(tǒng)的用例圖如下。1.2前臺(tái)用戶操作該系統(tǒng)的用例圖前臺(tái)用戶包括了沒有注冊(cè)的用戶游客和已經(jīng)注冊(cè)的用戶，這兩類用戶具有不同的權(quán)限。游客打開該論壇系統(tǒng)后可以瀏覽該論壇上管理員發(fā)布的話題模塊和每一個(gè)話題模塊里面的帖子內(nèi)容，可以搜索他自己想了解的話題模塊和帖子，游客如果想具有該論壇系統(tǒng)更加多的權(quán)限，那么他也可以注冊(cè)成為該論壇系統(tǒng)的真正用戶。已經(jīng)注冊(cè)了用戶可以登錄到該論壇系統(tǒng)，可以瀏覽模塊，可以瀏覽帖子，可以發(fā)表帖子，可以對(duì)帖子進(jìn)行相應(yīng)的回復(fù)，可以修改個(gè)人信息，可以搜索自己感興趣的話題模塊、用戶和帖子，當(dāng)忘記了自己的密碼的時(shí)候還可以輸入預(yù)設(shè)的找回密碼的問(wèn)題答案找回自己的密碼。根據(jù)以上前臺(tái)用戶所擁有的權(quán)限和操作，畫出前臺(tái)用戶對(duì)該系統(tǒng)操作的用例圖如下。2.系統(tǒng)類圖該論壇系統(tǒng)主要包括前臺(tái)用戶類、后臺(tái)管理員類和數(shù)據(jù)庫(kù)操作類這三大基類。其中前臺(tái)用戶類的子類有瀏覽帖子類、瀏覽模塊類、找回密碼類、登錄管理類和搜索帖子類；后臺(tái)管理員類的子類有管理帖子類、管理模塊類和管理用戶類；數(shù)據(jù)庫(kù)操作類的子類有連接數(shù)據(jù)庫(kù)類和數(shù)據(jù)操作類。該論壇系統(tǒng)的類圖如下：后臺(tái)管理員類：前臺(tái)用戶類：第五章 設(shè)計(jì)心得黃培華設(shè)計(jì)心得在該網(wǎng)絡(luò)論壇系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)中我主要負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)所有的界面設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)所有的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)的后臺(tái)管理員管理模塊的部分模塊的邏輯代碼的編寫；負(fù)責(zé)該論壇系統(tǒng)的用例圖和類圖的設(shè)計(jì)；測(cè)試該論壇系統(tǒng)。當(dāng)我在設(shè)計(jì)界面的過(guò)程中，有些控件我使用得不是很熟練或者說(shuō)根本就不會(huì)使用，我通過(guò)查閱課本、利用網(wǎng)絡(luò)資源和請(qǐng)教同學(xué)而把它給解決了。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，有部分實(shí)體間的聯(lián)系我搞得不是很清楚，那時(shí)候就清楚了自己的數(shù)據(jù)庫(kù)沒有學(xué)好，我通過(guò)看網(wǎng)絡(luò)視頻和同學(xué)的幫助