人教版必修三 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 課件 (44張).ppt

溫故而知新 1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面 2 生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些 3 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 非生物的物質(zhì)和能量 食物鏈和食物網(wǎng) 問題探討 假如你流落到荒島上 只有一只母雞 kg玉米 先吃雞 再吃玉米 先吃玉米 同時用一部分玉米喂雞 吃雞產(chǎn)下的蛋 增加了食物鏈的長度 能量逐級遞減 最后人獲得的能量較少 問題探討 假如你流落到荒島上 只有一只母雞 kg玉米 先吃雞 再吃玉米 先吃玉米 同時用一部分玉米喂雞 吃雞產(chǎn)下的蛋 增加了食物鏈的長度 能量逐級遞減 最后人獲得的能量較少 問題探討 假如你流落到荒島上 只有一只母雞 kg玉米 先吃雞 再吃玉米 先吃玉米 同時用一部分玉米喂雞 吃雞產(chǎn)下的蛋 增加了食物鏈的長度 能量逐級遞減 最后人獲得的能量較少 a 先吃雞 然后吃玉米 b 先吃玉米 同時用一部分玉米喂雞 吃雞產(chǎn)下的蛋 最后吃雞 雞 人 玉米 玉米 人 雞 生態(tài)系統(tǒng)能量流動 照射在草地上的太陽能都被小草固定了嗎 兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎 同化量 攝入量 糞便量 初級消費(fèi)者兔子的能量到哪里去了 兔子把草吃進(jìn)肚子里 草中的能量都被兔子吸收了嗎 同化 同化量 攝入量 糞便量 初級消費(fèi)者攝入 分解者利用 能量在第二營養(yǎng)級中的變化 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 暫未利用 暫未利用 暫未利用 殘枝敗葉等 殘骸 殘骸 分解者 分解者 分解者 生產(chǎn)者 初級消費(fèi)者 次級消費(fèi)者 殘枝敗葉等 殘骸 殘骸 散失 分解者 散失 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 分解者 能量流動 生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入 傳遞和散失的過程 傳遞 傳遞 初級消費(fèi)者 生產(chǎn)者 次級消費(fèi)者 自身呼吸作用消耗 熱能散失 生命活動 食物鏈和食物網(wǎng) 散失 呼吸作用 散失 分解者 傳遞 傳遞 能量流動的過程 輸入 起點(diǎn) 始于生產(chǎn)者固定太陽能 即流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 去向 分解者所利用 被下一營養(yǎng)級同化 渠道 初級消費(fèi)者 生產(chǎn)者 次級消費(fèi)者 請計算能量傳遞效率 輸入后一營養(yǎng)級的能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比 單位 焦 厘米2 年 96 3 18 8 7 5 分解者14 6 12 5 2 1 微量 未利用327 3 293 29 3 5 0 賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解 呼吸122 6 算一算 464 6 62 8 13 52 62 8 12 6 20 06 12 6 討論 1 輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少 2 每一營養(yǎng)級的能量流動與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎 3 流入每一營養(yǎng)級的能量為什么不能百分之百的流向下一營養(yǎng)級 請計算能量傳遞效率 輸入后一營養(yǎng)級的能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比 13 5 20 單位 焦 厘米2 年 96 3 18 8 7 5 分解者14 6 12 5 2 1 微量 未利用327 3 293 29 3 5 0 賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解 呼吸122 6 請計算能量傳遞效率 輸入后一營養(yǎng)級的能量與輸入前一營養(yǎng)級的能量的比 13 5 20 單位 焦 厘米2 年 96 3 18 8 7 5 分解者14 6 12 5 2 1 微量 未利用327 3 293 29 3 5 0 賽達(dá)伯格湖的能量流動圖解 呼吸122 6 單向流動 自身呼吸作用消耗 分解者利用 暫未利用 13 5 20 96 3 18 8 7 5 分解者14 6 12 5 2 1 微量 未利用327 3 293 29 3 5 0 呼吸122 6 逐級遞減 能量流動的特點(diǎn) 能量傳遞效率10 20 不可逆向 不可循環(huán) 肉食性動物12 6 植食性動物62 8 生產(chǎn)者464 6 能量金字塔 1960年 科學(xué)家在密執(zhí)安荒地對一個由植物 田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流分析 荒地接受的太陽輻射量 6 3 1010卡 頃 年 植物固定的能量 59 3 106卡 頃 年 田鼠吃植物獲得的能量為 176 103卡 頃 年 鼬同化的能量為 55 6 103卡 頃 年 根據(jù)單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值繪制成圖 可形成一個金字塔圖形 能量金字塔 從中可以看出 一個生態(tài)系統(tǒng)中 營養(yǎng)級越多 在能量流動過程中 消耗的能量就越多 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動一般不超過4 5個營養(yǎng)級 如把各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量用金字塔的方式表示 是否也成金字塔形 一般情況下 也是金字塔形 但有時會出現(xiàn)倒置的塔形 遷移創(chuàng)新 根據(jù)能量流動的 十分之一定律 1 如d魚體重增加1kg 所需浮游植物最多約 1000kg 假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣 流落到一個不毛的荒島上 那里除了有能飲用的水之外 幾乎沒有任何食物 你隨身攜帶的食物只有5千克玉米和一只母雞 你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援 a 先吃雞 然后吃玉米 b 先吃玉米 同時用一部分玉米喂雞 吃雞產(chǎn)下的蛋 最后吃雞 玉米 人 玉米 雞 人 雞 a 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人類的勞作對能量流動有什么影響 研究能量流動的意義 調(diào)整能流關(guān)系 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?假如給你一個池塘 你會怎樣經(jīng)營 從而獲得更大的收益 沼氣工程 研究能量流動的意義 ?；~塘沼氣工程 實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用 大大提高能量的利用率 研究能量流動的意義 能量流動的過程 生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入 傳遞和散失的過程 能量流動的特點(diǎn) 單向流動 逐級遞減 本節(jié)知識體系 能量流動 概念 生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入 傳遞 轉(zhuǎn)化和散失的過程 過程 能量的源頭 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 生產(chǎn)者固定的太陽能的總量 途徑 食物鏈和食物網(wǎng) 特點(diǎn) 單向流動 逐級遞減 沿食物鏈方向由低營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級 能量金字塔 能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減 傳遞效率10 20 研究意義 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系 使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?太陽能 課堂練習(xí) 1 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指a 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的全部太陽能b 射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽能c 該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量d 生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量 c 3 下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述 不正確的是 a 能量流動是單向流動 逐級遞減的b 食物鏈越短 可供消費(fèi)者的能量越多c 初級消費(fèi)者越多 次級消費(fèi)者獲得的能量越少d 營養(yǎng)級越多 散失的能量越多 假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 按最高傳遞效率計算 第三營養(yǎng)級和三級消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為 a 和 b 和 c 和 d 和 c c 圖中d表示 能量在逐級遞減中 若狐獲得的能量是8千焦 傳遞給狼的能量最多應(yīng)為 千焦 狼獲得的能量中 草應(yīng)供給這條食物鏈的能量至少為 千焦 圖中各營養(yǎng)級通過a 作用被消耗 通過b 利用 而b又通過c 被消耗 太陽能 1 6 200 呼吸 分解者 呼吸作用 4 右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動圖解 回答問題 例 在草原上 牛以草為食 蜣螂以牛糞為食 假設(shè)牛同化的能量為105kj思考 被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂 a 0kjb 10 5kjc 21kjd 介于10 5kj和21kj之間 a 例 abcdef思考 如上食物網(wǎng)中 a為1千克a c最多約為多少 b c最少約為多少 0 04千克 0 0001千克 c 若c增加1千克 則a最少需要消耗多少千克 最多又為多少 例 2004 上海 如果一個人食物有1 2來自綠色植物 1 4來自小型肉食動物 1 4來自羊肉 假如傳遞效率為10 那么該人每增加1kg體重 約消耗植物 kg 280 下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果 表中a b c d分別表示不同的營養(yǎng)級 e為分解者 pg表示生物同化作用固定能量的總量 pn表示生物體貯存的能量 pn pg r r表示生物呼吸消耗的能量 單位 102千焦 年 a b c d分別代表哪個營養(yǎng)級 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 分解者 請計算第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率 請比較此生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量和輸出的總能量 0 9 15 9 5 7 輸入 870 7輸出 785 5 生態(tài)系統(tǒng)中因某種生物的減少對其他生物的影響 1 第一營養(yǎng)級減少 其他營養(yǎng)級的生物都將減少 2 天敵 減少 被食者先增后減 最后穩(wěn)定 3 中間 營養(yǎng)級減少 應(yīng)視情況而定 如 蚱蜢 蜥蜴 蛇 綠色植物 食草籽的鳥 兔 鷹 下列哪組生物可和無機(jī)環(huán)境組成一個