2014年秋季學期小一班體育課教案.doc

2014年秋季學期小一班體育課教案快樂的小兔小一班教師覃星奎執(zhí)教設(shè)計意圖游戲是小班幼兒最喜歡的，為了順應幼兒身心發(fā)展的需要，我采取游戲的方式達到教育目的，讓幼兒在快樂中學習。在本次快樂的小兔活動中，采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握，在游戲情節(jié)的貫穿下又不乏單調(diào)性，能夠吸引幼兒的注意力，充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進?；顒幽繕艘弧⑻岣哂變禾S動作的技能，增強下肢的力量。二、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的行為，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。活動重點提高幼兒跳躍動作的技能，增強下肢的力量。活動難點培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的行為，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙蕚湟弧⑿“淄妙^飾若干個，彩圈若干個，音樂磁帶，胡蘿卜、平整、無障礙物的室外大操場。活動過程一、進場。教師帶兔媽媽胸飾進場，問幼兒：猜猜我是誰？ 教師：我是兔媽媽，你們呀都是我的兔寶寶，今天的天氣真不錯，媽媽想帶你們活動活動，你們愿意嗎？（愿意）準備好了嗎？（準備好了） 二、熱身運動（一）在場地上，幼兒站著圍成一個大圓圈，教師邊念兒歌邊帶幼兒做動作：今天天氣真正好，小兔小兔起得早。跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好。 點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂。彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿。轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳。 一二一二往前跳，我是快樂的兔寶寶。 （二）小兔子們一活動起來都很開心，那想不想跟媽媽更開心地玩一玩呢？，想?！靶∨笥褌?，今天老師給你們帶來一件寶貝，小朋友們想不想看一下啊！幼兒：（想）出示彩圈，你們看這是什么？那我們用彩圈當做小汽車的方向盤，開上我們的小汽車，一起出發(fā)吧！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟汽車開來了，我是汽車小司機，我是小司機，我為祖國運輸忙，運輸忙。嘀嘀嘀，汽車進站了，我們找一個車位停停好！寶寶們，剛才我們用彩圈開汽車，那這個圈還可以怎么玩呢？寶寶們?nèi)ピ囋嚢伞Ｓ變鹤杂商剿鞲鞣N玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等）（跟幼兒個別交流他們是怎樣玩圈的？）寶寶們玩得多開心啊，現(xiàn)在誰大膽地來說一說，你是怎樣玩的？（請23名幼兒到圈中間介紹自己玩圈的方法，老師引導幼兒跟學）我們也來試一試。（三）交代正確的跳圈方法。 那你們想知道兔媽媽是怎么玩圈的嗎？媽媽把彩圈放在地上，兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，然后跳進圈內(nèi)。兔媽媽：那寶寶們跟媽媽一起來學一學兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，向圈里面跳（老師一個一個動作示范，注意觀察每個幼兒）兔媽媽：寶寶自己試一試（糾正幼兒不規(guī)范的動作，請23名跳得規(guī)范的幼兒示范）媽媽發(fā)現(xiàn)許多寶寶已經(jīng)學會跳圈了，那我們一起來試試吧，我數(shù)1，2，3，跳鼓勵、啟發(fā)幼兒自由地在圈之中跳進跳出。 四、游戲：小兔跳彩圈 兔媽媽：“剛才媽媽仔細的看了看，你們都已經(jīng)學會跳躍了，小兔子們可真棒！來表揚表揚我們自己！所以媽媽決定獎勵你們，帶你們?nèi)ゲ藞@里去采你們最愛吃的胡蘿卜。可是，我們要去菜園，需要先搭路，我們就用彩圈來搭兩條路吧，（路搭好）這條是去菜園的路，這條是回來的路。要去菜園必須得經(jīng)過這條路，我們要雙腳并攏，一個一個的跳過圓圈，才能順利的到達菜園，到菜園后每次采一個胡蘿卜，并且從另外一條路跳回來。如果有哪只小兔子不是用這個方法過路的，那你就到不了菜園了。（請一名幼兒示范）幼兒在教師的帶領(lǐng)下去“菜園”采蘿卜，并且從另外一條路走回來。游戲可反復進行。五、師幼跟著音樂進行放松活動：你們都有點累了，我們一起坐下來放松一下吧。大家一起來做做按摩、捏捏腿、錘錘雙腳，甩甩手臂。也可以幫你的好朋友按摩按摩！六、結(jié)束活動兔媽媽：今天小兔子們玩的很高興，也很累了，哎呦，肚子還有點餓了，那我們一起回家吃蘿卜吧?！净顒臃此肌课沂紫认氲降氖鞘贡敬位顒映浞煮w現(xiàn)出愉快、輕松的特點，沒有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，讓幼兒在玩中學習雙腳跳躍的本領(lǐng)。其次，我覺得音樂的選擇對于本節(jié)課來說有著畫龍點睛的作用，所以在音樂的選擇及運用花了心思，在開場兔媽媽和兔寶寶一起開著汽車入場的時候，我用的是一首好聽的波爾卡舞音樂。這首樂曲節(jié)奏歡快、富有童趣很恰當。中間小兔子們跳彩圈時的音樂，我用的是一首既時髦，又突出小兔跳躍的形象的舞曲甩蔥歌，這樣為“小白兔”跳彩圈采摘蔬菜，創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的自主學習，把主動權(quán)交給幼兒，并且先觀察后嘗試。 最