包裝設(shè)計課程整體介紹說課PPT課件VIP

1 包裝設(shè)計 課程說明 1 2 包裝設(shè)計課程說明 課程設(shè)計1 課程地位2 教學(xué)思路3 學(xué)生情況 教學(xué)環(huán)節(jié)1 關(guān)于教材2 教的方法3 學(xué)的方法4 教學(xué)過程5 教學(xué)手段 課程單元案例設(shè)計說明 例 包裝藝術(shù)設(shè)計制作 4學(xué)時 2 3 課程設(shè)計 說課程 課程的地位與作用 包裝設(shè)計課是國家教育部高職高專教學(xué)改革試點專業(yè) 電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的主干課程 是專業(yè)核心的技能課 包裝設(shè)計課是為電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)增強學(xué)生專業(yè)設(shè)計能力的課程 3 4 課程設(shè)計 說課程 課程的核心技能 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 包裝藝術(shù)設(shè)計 包裝印刷工藝 專業(yè)的核心技能 包裝設(shè)計 廣告設(shè)計 印刷工藝 展示設(shè)計 書裝設(shè)計等 專業(yè)的職業(yè)技能 交流溝通能力 包裝印刷行業(yè)法規(guī) 市場營銷知識 4 5 課程設(shè)計 說目標(biāo) 掌握包裝設(shè)計與制作的方法和步驟熟悉包裝設(shè)計的材料與制作工藝學(xué)會用各種藝術(shù)表現(xiàn)方法和技巧 準(zhǔn)確地表現(xiàn)包裝設(shè)計的目的 結(jié)構(gòu) 形式 材質(zhì) 規(guī)范和審美 最終目標(biāo) 熟練 準(zhǔn)確 環(huán)保 高質(zhì)量完成包裝設(shè)計的作品 5 6 6 7 課程設(shè)計 說思路1 包裝設(shè)計 課程 通過學(xué)習(xí)包裝容器設(shè)計 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 包裝藝術(shù)設(shè)計 包裝印刷設(shè)計等 掌握包裝設(shè)計的基本設(shè)計能力 掌握五個基本點 科學(xué)性 實用性 經(jīng)濟性 安全性 創(chuàng)造性 這是商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)中重要的一個課程 是商品流通領(lǐng)域中的最重要的環(huán)節(jié)之一 7 8 課程設(shè)計 說思路2 主要教學(xué)方法 精講包裝設(shè)計的結(jié)構(gòu)和包裝藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意 以必需 夠用為度 主要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 8 9 讓學(xué)生了解包裝設(shè)計定位 用圖表顯示非?？茖W(xué)實用 一目了然 9 10 用制作的課件 講概論 結(jié)構(gòu) 步驟等 在包裝藝術(shù)設(shè)計中演示包裝構(gòu)圖的制作方法 課程設(shè)計 說思路3 主要教學(xué)手段 10 11 課程設(shè)計 說思路4 主要學(xué)習(xí)方法 分成學(xué)習(xí)小組 設(shè)計工作室 形式將全班同學(xué)分成3個小組 工作室 形式 教師與學(xué)生互動 同學(xué)與同學(xué)之間的互動來實施課程的要求 這樣即可調(diào)動學(xué)生在工作室設(shè)計的感覺 又可以使學(xué)生之間互相幫助 互相影響 這種方式非常有效地提高了教學(xué)效率 深受同學(xué)們的歡迎 11 12 課程設(shè)計 說學(xué)生1 普高08電腦藝術(shù)設(shè)計班的學(xué)生基礎(chǔ)較好 從任課老師 同學(xué)交談和期中教學(xué)檢查座談會等多方面了解 該專業(yè)班的學(xué)生學(xué)風(fēng)比較好 思維較活躍 能夠積極回應(yīng)教師的提問 已經(jīng)學(xué)過設(shè)計軟件和平面構(gòu)成 版式設(shè)計 CI設(shè)計 印刷設(shè)計等課程 從各專業(yè)教師處了解到學(xué)生的設(shè)計基礎(chǔ)比較好 學(xué)習(xí)積極性較高 對本專業(yè)的核心技能 包裝設(shè)計還沒有一個清楚的認(rèn)識 對包裝容器和結(jié)構(gòu)第一次接觸 對包裝材料和工藝沒有系統(tǒng)的 很深入的認(rèn)識 學(xué)生當(dāng)中沒有一個自學(xué)包裝設(shè)計的 基本上都是從0開始 12 13 課程設(shè)計 說學(xué)生2 本課程共72學(xué)時 在教學(xué)中采取一些有效的措施 如 把重點講授理論與實際結(jié)合起來 邊做邊講 從一個實際項目開始設(shè)計制作 及時消化 讓每一個學(xué)生親自動手制作一件包裝 體驗包裝設(shè)計與制作的全過程 安排到商店 企業(yè)考察包裝和包裝設(shè)計制作的生產(chǎn)工藝 假期中安排學(xué)生到包裝印刷企業(yè)等相關(guān)企業(yè)去實習(xí) 這樣靈活的安排 可以幫助學(xué)生克服其心理障礙 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 13 14 教學(xué)環(huán)節(jié) 說教材 教材 由陳希教師主編 高等教育出版社 新世紀(jì)教改成果教材 結(jié)構(gòu) 教材共分7章 包裝設(shè)計概論 包裝容器設(shè)計 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 包裝藝術(shù)設(shè)計 包裝印刷設(shè)計 包裝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 包裝法律法規(guī)體系 重點 了解和掌握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 包裝藝術(shù)設(shè)計等方面的知識和技能 難點 學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計 包裝材料 市場背景等方面知識不夠 不熟悉 掌握包裝設(shè)計的表現(xiàn)技法和制作工藝 了解當(dāng)前包裝設(shè)計的解決方案 14 15 教學(xué)環(huán)節(jié) 說教法 傳統(tǒng)的黑板 使用傳統(tǒng)的黑板 粉筆 靈活與方便 重點的是定義 定位 要素 程序?qū)懺诤诎迳?讓學(xué)生做筆記加深印象 加上老師在儀表和動態(tài) 能吸引學(xué)生的注意力 多媒體課件 使用多媒體課件教學(xué) 能比較快速的對各種包裝設(shè)計作品有個清楚的認(rèn)識 商品包裝實物 包裝工作室有100多件商品的包裝實物 讓學(xué)生直接觸摸包裝和拆開包裝進(jìn)行比較與分析 使同學(xué)們體會到理論知識的真實性與實用性 包裝作品資料 收集每年最新包裝設(shè)計優(yōu)秀作品 制成PPT文件提供給學(xué)生參考和拷貝 傳統(tǒng)的黑板 多媒體課件 商品包裝實物 包裝作品資料 15 16 教學(xué)環(huán)節(jié) 教法1 本單元內(nèi)容屬于第四章 共有5節(jié) 通過包裝藝術(shù)設(shè)計的目的 程序 構(gòu)思 文字 色彩的講授和實際操作等制作一件 套 包裝設(shè)計作品 與前面第1 4章都有密切的聯(lián)系 也是為后面印刷工藝 包裝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及有關(guān)法律法規(guī)等知識相關(guān)聯(lián) 例 包裝藝術(shù)設(shè)計 學(xué)時 16 17 教學(xué)環(huán)節(jié) 教法2 使用課件 講授包裝設(shè)計的案例 2學(xué)時 說明包裝設(shè)計的基本原則 以及制作要求 15分鐘 每天上課前進(jìn)行包裝設(shè)計草圖手繪訓(xùn)練 分鐘 對學(xué)生的手繪草圖進(jìn)行講評和提出修改意見 2 分鐘 舉例說明包裝設(shè)計的制作情況 以一件優(yōu)秀包裝設(shè)計作品為例 講授包裝結(jié)構(gòu) 文字 商標(biāo) 圖形 色彩等方面的知識 25分鐘 17 18 教學(xué)環(huán)節(jié) 教法3 應(yīng)用包裝設(shè)計作品案例 講授 設(shè)計 創(chuàng)意 材料 結(jié)構(gòu) 效果 對包裝設(shè)計的創(chuàng)意分析 分析包裝作品的材料 指導(dǎo)學(xué)生手繪設(shè)計稿和制作包裝小樣品 學(xué)生設(shè)計制作包裝的方案進(jìn)行小結(jié)評點 5 應(yīng)該注意的問題 包裝設(shè)計一定要素符合商品包裝的功能 科學(xué) 適用 經(jīng)濟 美觀的基本原則 18 19 教學(xué)環(huán)節(jié) 教法4 用簡潔的文字 準(zhǔn)確傳遞包裝設(shè)計的構(gòu)成要素 19 20 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)法1 首先是教師給學(xué)生講授包裝設(shè)計的基本原理 包裝發(fā)展歷史 20 21 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)法2 再看演示包裝設(shè)計優(yōu)秀作品 最新優(yōu)秀包裝設(shè)計作品 21 22 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)法3 然后是老師指導(dǎo)學(xué)生運用包裝設(shè)計的定義 定位 要素 程序等 進(jìn)行包裝草圖訓(xùn)練 30分鐘畫20個以上草圖 最后是學(xué)生完成草圖訓(xùn)練 學(xué)生自己解說草圖創(chuàng)作思路 然后教師給予講評和修改意見 22 23 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)法4 學(xué)生完成教師布置的作業(yè) 設(shè)計制作出一件 套 商品包裝作品 分析包裝設(shè)計的結(jié)構(gòu) 裝飾 材料 印刷等方面知識 學(xué)生只有親自動手制作 邊學(xué)邊用 才能真正理解和掌握包裝設(shè)計理論知識和核心技能 23 24 介紹包裝設(shè)計與制作的基本程序 約30分鐘 通過板書或多媒體演示包裝設(shè)計程序示意圖 約15分鐘 精講包裝設(shè)計的構(gòu)成要素 約45分鐘 重點解決包裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意與制作的問題 約45分鐘 請學(xué)生講自己包裝設(shè)計的商品品名 材料 結(jié)構(gòu) 目的和銷售對象等方面 教師講評和提出修改意見 約25分鐘 解答學(xué)生提出的疑問 布置包裝設(shè)計課程的練習(xí)思考題和包裝設(shè)計作業(yè) 約20分鐘 教學(xué)環(huán)節(jié) 說過程 24 25 包裝設(shè)計的過程 一般可分解為以下基本程序 教學(xué)環(huán)節(jié) 說過程 25 26 教學(xué)環(huán)節(jié) 說手段 本課程教學(xué)手段 包裝設(shè)計課件 課堂授課理論知識和設(shè)計技能 包裝設(shè)計實物 優(yōu)秀酒類 茶葉 月餅包裝樣品等 市場考察調(diào)研 超市商場調(diào)查 分析包裝 提出方案 設(shè)計草圖訓(xùn)練 每天用30分鐘