學(xué)?？刂茖W(xué)生輟學(xué)工作方案.doc

南義城小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步鞏固提高我校普及義務(wù)教育工作水平，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，根據(jù)義務(wù)教育法和教育局關(guān)于進(jìn)一步做好控制學(xué)生輟學(xué)工作的通知的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，特提出以下工作方案。一、工作目標(biāo)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族的素質(zhì)。以學(xué)校為單位，小學(xué)階段基本消除學(xué)生輟學(xué)想象，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率100%。二、具體工作要求1提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。（1）防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作是依法實(shí)施義務(wù)教育的重要內(nèi)容，是高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。是提高人口素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。對(duì)此，各學(xué)校必須高度重視，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的必要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)將防止義務(wù)教育階段學(xué)生擺上議事日程，落到實(shí)處。（2）根據(jù)教育局定控輟工作目標(biāo)任務(wù)，本著實(shí)事求是、分類指導(dǎo)、因地制宜的原則，明確責(zé)任人、相關(guān)措施、督查考核和獎(jiǎng)懲辦法等，制定切實(shí)可行的工作方案，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，創(chuàng)新制度，確保目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。2堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)防輟工作責(zé)任。（1）按照義務(wù)教育法及國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，依法為區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年就學(xué)提供足夠的學(xué)位，切實(shí)滿足本地戶籍適齡兒童、少年在居住地就近入學(xué)的需要，切實(shí)防止義務(wù)教育階段適齡兒童、少年輟學(xué)。（2）認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)的防輟工作。防止義務(wù)教育學(xué)生輟學(xué)是義務(wù)教育學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要建立防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校防輟工作的直接責(zé)任人。要建立和完善“學(xué)校、班主任、科任老師”防輟責(zé)任制。各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，切實(shí)防止在校學(xué)生流失。要廣泛動(dòng)員依靠師生和社會(huì)力量，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)際輟各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，防止出現(xiàn)漏洞。（3）學(xué)校高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。班主任、科任老師要采取家長(zhǎng)會(huì)、電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。班主任一年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生家庭應(yīng)普訪一次；對(duì)特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。學(xué)校要將班主任工作記入工作量，提高班主任工作量在總工作量中的權(quán)重，并盡量為班主任、科任老師家訪提供便利條件。（4）加大義務(wù)教育政策宣傳力度，為防輟保學(xué)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在春季、秋季入學(xué)前后，各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳教育法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”、“招收童工是違法”的道理，增強(qiáng)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育自覺(jué)性。大力宣傳通過(guò)不斷學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的典型，倡導(dǎo)重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣。3規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，從根本上防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。（1）堅(jiān)持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。全面實(shí)行小學(xué)就近免試入學(xué)，不斷規(guī)范和完善義務(wù)教育學(xué)位分配辦法和操作程序，保證小學(xué)入學(xué)和小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。 （2）實(shí)行常態(tài)編班，合理配置教師。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，不擅自設(shè)實(shí)驗(yàn)班，堅(jiān)持均衡分班，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不公開(kāi)學(xué)生考試成績(jī)，學(xué)校為各班合理配置師資，確保各教學(xué)班教育教學(xué)服務(wù)水平基本均衡。（3）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)決糾正教育教學(xué)和學(xué)校管理中的違規(guī)行為。要確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，努力使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。高度重視研究解決實(shí)施素質(zhì)教育課程改革工作的存在問(wèn)題，著力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。學(xué)校和教師要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變“滿堂灌”、死記硬背、搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的評(píng)價(jià)，從側(cè)重學(xué)生升學(xué)率、優(yōu)秀率和文化考核轉(zhuǎn)到側(cè)重學(xué)生合格率，全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展上來(lái)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視“差生”等錯(cuò)誤做法。各中小學(xué)要制訂幫助“學(xué)困生”計(jì)劃，認(rèn)真細(xì)致地做好“補(bǔ)差”工作，防止學(xué)生厭學(xué)、失學(xué)。（4）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和諧的校園人際關(guān)系，積極創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康文明和諧校園，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。落實(shí)好教師職業(yè)道德行為規(guī)范、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范等要求，提高師生的文明素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，防止和減少學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的過(guò)激行為；加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)；加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建文明學(xué)校，防范各種事故發(fā)生。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的和諧育人環(huán)境。（5）高度重視流動(dòng)人口子女和“留守兒童”的義務(wù)教育工作。重視做好農(nóng)村“留守兒童”的教育工作，關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，促使他們健康成長(zhǎng)。4強(qiáng)化管理，加強(qiáng)督導(dǎo)，有效防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。（1）學(xué)校在全面抓好義務(wù)教育防輟工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)每年寒假春節(jié)輟學(xué)多發(fā)時(shí)段學(xué)生的跟蹤管理，重點(diǎn)關(guān)注“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生）和留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)生休學(xué)和學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出審核程序，對(duì)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、停學(xué)保留學(xué)籍，死亡的學(xué)生學(xué)校要按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入必須有轉(zhuǎn)學(xué)函并列明轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校名稱、聯(lián)系人、電話和轉(zhuǎn)學(xué)批準(zhǔn)單位。學(xué)校不得擅自接收轉(zhuǎn)學(xué)生。（3）要建立完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。班主任必須按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告學(xué)生輟學(xué)、復(fù)學(xué)情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生