七年級地理下冊7.2東南亞第2課時教設(shè)計新人教.doc

第二節(jié) 東南亞【課標(biāo)要求】 運用地形圖說明某地區(qū)河流對城市分布的影響。舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢?！窘滩姆治觥?東南亞地形多山，在大河的下游和沿海地區(qū)分布著河漫灘平原和三角洲。由于沖積平原地勢平坦、土地肥沃、便于灌溉，被開發(fā)為東南亞重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。教材以“山河相間與城市分布”為標(biāo)題，進一步揭示地形、河流和城市分布的關(guān)系。東南亞近年來是我國許多出境游的游客選擇的目的地之一。其中一些著名景點對學(xué)生來說也有所了解。再加上旅游業(yè)目前是東南亞很多國家的支柱產(chǎn)業(yè)，所以教材選擇“熱帶旅游勝地”來落實課標(biāo)“舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢”。 在知識講述的同時，教材還把規(guī)律總結(jié)、原因分析、信息判斷、相互影響分析、問題探討等富有地理思維能力培養(yǎng)和觀念培養(yǎng)的內(nèi)容設(shè)計成“活動”?！緦W(xué)情分析】 學(xué)生通過前面一節(jié)日本以及東南亞第一課時的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，也具備了亞洲的自然環(huán)境這些總論的基礎(chǔ)知識，這些知識和能力都將是學(xué)習(xí)本節(jié)課的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與技能:（1）要求學(xué)生根據(jù)地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。（2）要求學(xué)生分析說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。2過程和方法：（1）通過讀圖討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、分析推理能力和解決問題的能力。（2）通過比較、分析、歸納等思維過程，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。3情感態(tài)度價值觀： 學(xué)生學(xué)會尊重自然、與自然和諧相處，懂得欣賞地理環(huán)境的美?！窘虒W(xué)重點】中南半島的城市分布特點，懂得分析河流對城市分布的影響?！窘虒W(xué)難點】中南半島的城市分布特點，懂得分析河流對城市分布的影響?！窘虒W(xué)方法】合作探究法、講述法、讀圖分析法、小組討論【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)會由地理現(xiàn)象反向推導(dǎo)形成現(xiàn)象的原因。從中南半島城市分布圖中，分析城市分布特點，形成這一分布現(xiàn)象與河流的分布有什么關(guān)系呢？河流的分布特征與該地區(qū)的地形又有什么關(guān)系呢？要讓學(xué)生學(xué)會反向推導(dǎo)的思維?！窘虒W(xué)用具】多媒體【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 展示一首陳毅元帥的詩，詩中包含了哪些地理知識? 學(xué)生朗讀詩，并找出詩中包含了哪些地理知識? 以詩引入，陶冶美的情操，自然進入中南半島地形河流分布的學(xué)習(xí)。講述新課山河相間與城市分布一、中南半島地形河流的分布特點1.閱讀P26的圖7.28,找出以下河流：伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河2.思考：這些河流的流向有什么共同的特點?讓學(xué)生學(xué)會運用地形圖分析地形對河流分布和流向的影響。二中南半島城市分布特點及原因分析。1.閱讀P26的圖7.28，完成：P27 “活動題1：（2）”2.思考：從這個表格，我們可以知道中南半島的大城市主要分布在哪里？并分析原因。3.小組討論：聯(lián)系實際生活，居住的地方在河流沿岸嗎？定居在河流邊有什么利弊？通過問題式導(dǎo)讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀圖，并且讓學(xué)生學(xué)會利用圖表分析城市分布與地形、河流、土壤等自然條件的關(guān)系。課堂練習(xí)熱帶旅游勝地1投影展示東南亞的自然旅游資源2投影展示東南亞的人文旅游資源3指導(dǎo)學(xué)生討論分析東南亞成為中國人處境旅游目的地的優(yōu)勢條件。1學(xué)生欣賞圖片，思考熱帶風(fēng)光和海島風(fēng)光與東南亞緯度位置和海陸位置的關(guān)系。2.學(xué)生欣賞圖片，思考回答人文旅游資源的與歷史宗教文化的關(guān)系。3.小組討論：近些年來中國人到東南亞國家旅游成為一大熱點，為什么？1.學(xué)會分析旅游資源與自然環(huán)境的關(guān)系。2.提高學(xué)生的審美情趣。3.引導(dǎo)學(xué)生說出某地區(qū)旅游資源的優(yōu)勢。教師巡視檢查學(xué)生完成練習(xí)情況，并對易錯題加以講解點撥學(xué)生完成課堂練習(xí)教學(xué)效果的反饋課堂小結(jié)這節(jié)課你收獲了什么？學(xué)生舉手回答訓(xùn)練學(xué)生歸納總結(jié)能力【板書設(shè)計】：第二節(jié) 東南亞（第二課時）一山河相間與城市分布中南半島山河相間、縱列分布城市河流沿岸和