新教師培訓(xùn)師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

新教師培訓(xùn)師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)20XX年9月21日我參加了松江進(jìn)修學(xué)院的新教師培訓(xùn)，馬蘭霞老師的師德講座非常精彩使我深受教育，同時(shí)也被她崇高的師德境界和堅(jiān)定的教育事業(yè)心所折服。在講座中馬老師憑借她教師生涯中的經(jīng)歷，從人道的愛，無私的愛，寬容的愛，智慧的愛四個(gè)方面生動(dòng)形象的給我們講述一了個(gè)個(gè)小故事，這對(duì)于剛踏上教育崗位的新教師來說是相當(dāng)及時(shí)和重要。使我深深的懂得，“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無限的愛。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙。我作為幼兒園的新老師,通過這次的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，懂得怎么做好一名好老師如何去愛身邊的孩子.首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，既然選擇了幼兒教師這一職業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，努力工作，積極進(jìn)取。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，每天都要以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。其次，愛孩子就要關(guān)心和了解孩子，這是教育好孩子的基礎(chǔ)和前提。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)，孩子年齡小不懂事，注意力和興趣易于轉(zhuǎn)移，生活缺乏自立能力，又好動(dòng)等等，他們有著他們?cè)S多特有的個(gè)性。作為我們教師一定要全面了解孩子，了解他們的生活、思想、健康、個(gè)性特征等，只有了解了才能從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行有的放矢的教育。而怎樣才能了解關(guān)心孩子呢？這就要求我們教師經(jīng)常深入到孩子中間去，看看他們的活動(dòng)情況，問問他們的事情，聽聽他們之間的談話，認(rèn)真做好觀察，真正了解好每一個(gè)孩子。再次，愛孩子就要尊重孩子。孩子是一個(gè)完整的個(gè)體，他具有自主性，有自身內(nèi)在的要求，有自己的發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀儜?yīng)把他們放在一個(gè)平等的位置上，保護(hù)好他們幼小的自尊心，對(duì)孩子身上積極的良好的行為思想要及時(shí)給予充分的肯定，對(duì)孩子的意愿要求要給予充分的重視，在孩子有錯(cuò)誤行為時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)教師組織幼兒在集體面前揭露錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣有損于孩子的自尊心，這樣非但不能使孩子變好，甚至?xí)褂變鹤兊酶鼔?，所以，任何施加壓力的做法都易引起孩子思想和情緒上的對(duì)抗。蘇霍姆林斯基提出：在影響孩子內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落人的自尊心。這樣看來，任何有傷幼兒自尊心的言行，我們都應(yīng)加以警惕。最后，要關(guān)注身邊每一個(gè)孩子。在我們的身邊聚集了幾十個(gè)剛剛步入人生的孩子，他們之中有漂亮的，有活潑可愛的，有的頑皮淘氣，然而他們都是天真無暇的，在他們每個(gè)人的心中都有一塊綠洲，正等待著播種“愛”的種子，更需要陽(yáng)光、雨露的哺育，而這播種“愛”的園丁，不正是我們幼兒教師嗎？他們每個(gè)人都希望得到教師的關(guān)愛和注視。另外作為一名幼兒教師,撫育著新時(shí)代的幼苗我覺得自己身上的重任很大,需要不斷的豐富自身,提高自己各方面的水平.我努力的查閱各種有關(guān)教育的書籍,多看些文學(xué)方面的書熏陶自己,多看些政治方面的事項(xiàng).因?yàn)殡S著育人時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容,那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì),思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì).視野和思維不能僅僅著眼與孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中,應(yīng)該開發(fā)孩子們多方面的技能和智力.總之，我通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到自己身上還有存在一些不足的地方,需要我在今后的工作中努力的去學(xué)習(xí)和改進(jìn),多向有經(jīng)驗(yàn)的老師吸取經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步的從思想上行動(dòng)上提高自