張岱《湖心亭看雪》課件(終稿)

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤 白居易 接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅 楊萬里 欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜 蘇軾 未能拋得杭州去一半勾留是此湖 白居易 學(xué)習(xí)目標(biāo) 張岱 字宗子 又字石公 號(hào)陶庵 明末清初人 出身仕宦世家 明亡后不仕 入山著書以終 擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致 主要作品有 陶庵夢(mèng)憶 和 西湖夢(mèng)尋 一 作者簡介 誦讀指導(dǎo) 讀文言文要讀準(zhǔn)字音 讀準(zhǔn)停頓 讀出語氣 正字音節(jié)奏 岱崇禎更定毳衣霧凇沆碭長堤一芥鋪氈 d i ch ngzh n g ng cu s ngh ngd ng ji zh n d 1 我能讀準(zhǔn)下列字的字音 湖心亭看雪張岱崇禎 ch ngzh n 五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 是日更 g ng 定矣 余挐 r o 一小舟 擁毳 cu 衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇 s ng 沆 h ng 碭 d ng 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長堤 d 一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 ji 舟中人兩三粒而已 到亭上 有兩人鋪氈 zh n 對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見余 大喜曰 湖中焉得更 g ng 有此人 拉余同飲 余強(qiáng) qi ng 飲三大白而別 問其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃 n n 曰 莫說相公癡 更有癡似相公者 正字音節(jié)奏 2 我能讀準(zhǔn)下列句子的停頓 A 湖中人鳥聲俱絕B 天與云與山與水C 一童子燒酒爐正沸 正字音節(jié)奏 3 我能讀出下列句子的語氣 湖中焉得更有此人 莫說相公癡 更有癡似相公者 翻譯 五 字法 翻譯指導(dǎo) 留替調(diào)補(bǔ)刪 翻譯 五 字法 留 國號(hào) 年號(hào) 人名 地名 官名等 保留不譯 替 用現(xiàn)代漢語替代古義詞 調(diào) 調(diào)整倒裝句的語序 使之符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范 補(bǔ) 補(bǔ)出省略句中所省略的內(nèi)容 刪 刪去沒有實(shí)在意義的詞 翻譯指導(dǎo) 余挐一小船上下一白一童子燒酒爐正沸是日更定湖中焉得更有此人 一 更 數(shù)詞 一 可譯為 一葉 副詞 全 都 數(shù)詞 譯為 一個(gè) 更為古代夜間計(jì)時(shí)單位 一夜分五更 每更約兩小時(shí) 更 副詞 還 是 是金陵人 是日更定 判斷動(dòng)詞 代詞 這 梳理文意 1 一詞多義 崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 是日更定 余挐一小舟 擁毳衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人有兩三粒而已 這 初更以后 撐 劃 全白 白氣彌漫的樣子 只 痕跡 罷了 人稱代詞 我 都 消失 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲三大白而別 問其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫說相公癡 更有癡似相公者 相對(duì)而坐 哪能 高興 痛飲 酒杯 客居 名詞用作動(dòng)詞 等到 還 像 還 梳理文意 2 我能翻譯下列詩句 1 崇禎五年十二月 余住西湖 2 霧凇沆碭 天與云 與山 與水 上下一白3 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 4 余強(qiáng)飲三大白而別 1 崇禎五年十二月 我住在西湖邊 2 湖上 冰花一片彌漫 天空與白云 與山巒與湖水 渾然一體 白茫茫一片 3 只有長堤的一道痕跡 湖心亭的一點(diǎn) 輪廓 和我的一葉小舟 船上的兩三個(gè)人罷了 4 強(qiáng) 盡力 文中指痛飲 我痛飲下三大杯而后告別 崇禎五年十二月 余住西湖 點(diǎn)明時(shí)間 地點(diǎn) 以示不忘故國 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 傳達(dá)出冰天雪地 萬賴無聲的森然寒意 是日更定 余挐一小舟 擁毳衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 在這里 作者那種獨(dú)抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào) 溢于言外 梳理文意 3 疏通文意 霧淞沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖中影子 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 生動(dòng)地寫出天空 云層 湖水之間白茫茫渾然難辨的景象 宇宙的空曠 蒼茫與人的渺小 微弱構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲三大白而別 問其姓氏 是金陵人 客此 寫出了作者意外的驚喜 有幸逢知己之樂 及下船 舟子喃喃曰 莫說相公癡 更有癡似相公者 借舟子之口 點(diǎn)出一個(gè) 癡 字 湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥聲俱絕 是日更定矣 余挐一小舟 擁毳衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒爐正沸 見余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲三大白而別 問其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃曰 莫說相公癡 更有癡似相公者 一 看雪景 1 找出文中具體描寫西湖雪景的句子 1 景物描寫 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人兩三粒而已 想一想 這些景物描寫是否運(yùn)用了大量的形容詞加以修飾 有什么特點(diǎn) 寫作手法 文字簡練樸素 不加渲染 這種寫作手法就是白描 白描 白描 是一種描寫的方法 原是中國畫的一種技法 是指一種不加色彩或很少用色彩 而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法 作為一種描寫方法 是指抓住事物的特征 不用形容詞加以修飾 只以質(zhì)樸的文字 寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法 可寫景 可寫人 寫景的方法 一個(gè)凸顴骨 薄嘴唇 五十歲上下的女人站在我面前 兩手搭在髀間 沒有系裙 張著兩腳 正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī) 魯迅 故鄉(xiāng) 中的楊二嫂 他留著濃黑的胡須 目光明亮 滿頭是倔強(qiáng)的一簇簇直豎起來的頭發(fā) 唐韜 瑣憶 中的魯迅先生 白描手法寫人 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 秋思 馬致遠(yuǎn) 作者只是利用白描手法對(duì)景物進(jìn)行了排列 就勾勒出一幅 天涯游子圖 成就一首千古絕唱 白描手法用于寫景 作者在肅殺 冷寂的雪夜觀賞西湖 你認(rèn)為文中哪個(gè)字最能體現(xiàn)他的這一行為 這是對(duì)張岱最確切的評(píng)價(jià) 他癡迷于天人合一的山水之樂 癡迷于世俗之外的閑情雅趣 惟如此 才能化解心中對(duì)故國思念的愁緒 癡 3 景中情 中國歷史上 有很多這樣的古代文人 他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰 透不過氣來 于是 只有在大自然中來舒展自己 他們寧愿自己是山是水是樹是花是草是一朵云是一片冰 他們寄情于山水 在山水中來尋找心靈的依托 雪是其節(jié) 冰是其志 蒼茫天地是其歸宿 凌寒獨(dú)立是其人格 如張岱一般的癡人又有幾何 拓 蓮之愛 同予者何人 周敦頤 愛蓮說 滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都言作者癡 誰解其中味 曹雪芹 紅樓夢(mèng) 千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 柳宗元 江雪 比較閱讀 分析比較課文與 江雪 一詩在描寫手法與表達(dá)情感上的不同之處 1 賞析 湖心亭看雪 和 江雪 寫作手法上的不同 2 湖心亭看雪 和 江雪 表達(dá)感情上的不同 在描寫手法上 湖 主要使用白描 西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照 江雪 主要使用烘托手法景為人設(shè) 在表達(dá)的情感上 湖 表達(dá)了作者悠遠(yuǎn)脫俗的閑情雅致和淡淡的愁緒 江雪 表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感 比較閱讀