開題報(bào)告(范例）.doc

編號(hào)： 上海體育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄（2009屆） 論文題目：殷行街道社區(qū)體育工作存在問題及解決方法研究姓 名： 朱鵬飛 學(xué) 號(hào)： 05130212 系 別： 體育休閑系 專 業(yè)： 社會(huì)體育 指導(dǎo)教師： 陸莉萍 2005年5月制使 用 說 明一、本記錄包括五部分：開題(第2-5頁)、指導(dǎo)(第6-8頁)、預(yù)審(第8頁)、答辯(第9頁)、標(biāo)準(zhǔn)(第10-12頁)。另附：上海體育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文基本內(nèi)容、格式和要求（第15-20頁）。 二、封面“編號(hào)”一欄，由系統(tǒng)一填寫。 三、第6、7頁“指導(dǎo)記錄”一欄由指導(dǎo)教師填寫日期和指導(dǎo)意見后，學(xué)生在簽名處簽名。 四、論文成績(jī)由三部分組成：“開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度”占20，由指導(dǎo)教師評(píng)分；“論文質(zhì)量”占60，由答辯小組評(píng)分；“論文報(bào)告和答辯能力”占20，由答辯小組評(píng)分。論文總評(píng)成績(jī)由答辯小組計(jì)算。論文成績(jī)同時(shí)采用百分制和等級(jí)制。三部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見標(biāo)準(zhǔn)(一)、標(biāo)準(zhǔn)(二)、標(biāo)準(zhǔn)(三)。 五、第8頁“審核教師意見”由系答辯委員會(huì)指定教師對(duì)開題、指導(dǎo)和論文基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行審核，并就可否參加答辯提出意見。 六、第9頁“成果處理意見”指是否推薦為系級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文或發(fā)表等(由系答辯委員會(huì)填寫)?！俺晒幚斫Y(jié)果”由教務(wù)處填寫。七、本表流程本表在開題和撰寫過程中由學(xué)生持有，論文撰寫結(jié)束將本表和論文一并先交指導(dǎo)教師閱評(píng)，然后由審核教師審核，再交答辯小組閱評(píng)，答辯結(jié)束評(píng)定成績(jī)后交系答辯委員會(huì)審核，審核和成果處理后本表和論文交系歸檔。流程圖答辯小組閱評(píng)系答辯委員會(huì)審核系存檔成果處理開題和撰寫過程由學(xué)生持有指導(dǎo)教師閱評(píng)審核教師審核一、開題 開題日期：2008年7月10日題目的目的意義：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的變革，我國逐漸由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，社區(qū)作為新型的聚集單位逐漸替代了單位，同時(shí)由于全民健身計(jì)劃綱要的出臺(tái)實(shí)施，就注定造成了社會(huì)體育工作的重點(diǎn)有所偏移，而社區(qū)體育工作無疑逐漸成為社會(huì)體育工作的重點(diǎn)，也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而隨著08年奧運(yùn)會(huì)的渲染，又掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)。雖然近10年來,社區(qū)體育在我國初步發(fā)展，隨著全民健身時(shí)代的到來，社區(qū)體育工作得到了極大的重視和發(fā)展，但是一些“工作頑疾”卻始終伴隨著我們的社區(qū)體育工作，使得社區(qū)體育工作的開展受到了極大的限制，只有深入挖掘這些問題，找到解決的方法，才能使我國的社區(qū)體育工作更快更好的發(fā)展。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：1.我國社區(qū)體育：1.1我國社區(qū)體育的管理體制 目前社區(qū)體育組織管理機(jī)制有兩種:社區(qū)全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組、社區(qū)體協(xié)。社區(qū)體育組織管理體制表現(xiàn)為兩個(gè)層次、三條系統(tǒng)的特征。兩個(gè)層次一個(gè)是街道辦事處,另一個(gè)是居委會(huì)。三條系統(tǒng)中第一條系統(tǒng)是街道社區(qū)全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)以各居委會(huì)為單位的居民體育,對(duì)所屬居委會(huì)施以行政手段,安排各居委會(huì)參加社區(qū)各項(xiàng)體育活動(dòng)。第二條系統(tǒng)是以社區(qū)體協(xié)負(fù)責(zé)的轄區(qū)機(jī)構(gòu)為單位的職工體育,開展體育活動(dòng)時(shí),需要轄區(qū)單位參加協(xié)作。第三條系統(tǒng)是全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組和社區(qū)體協(xié)共同管理的體育活動(dòng)站,開展以體育愛好者為對(duì)象的社會(huì)體育。1.2我國社區(qū)體育的管理理念我國社區(qū)體育發(fā)展,一開始就是政府行為,并在政府主導(dǎo)下,形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理體系。目前,我國城市現(xiàn)有的社區(qū)體育管理體制,主要以街道社區(qū)體協(xié)為主,其他區(qū)域性體協(xié)為輔,組織結(jié)構(gòu)基層化特點(diǎn)十分明顯。1.3我國社區(qū)體育管理運(yùn)行機(jī)制的現(xiàn)狀我國大部分城市仍以街道一級(jí)社區(qū)體育管理組織為主,使得社區(qū)體育組織管理有些鞭長(zhǎng)莫及,不能充分發(fā)揮其職能。2.美國社區(qū)體育工作2.1美國社區(qū)體育的管理體制美國社區(qū)體育是指在州政府管轄下的城市、城鎮(zhèn)、縣及村鎮(zhèn)開展的大眾體育活動(dòng)。在美國的社區(qū)中,社區(qū)體育一般由公園與休閑委員會(huì)負(fù)責(zé)。公園和休閑委員會(huì)一般由5人組成(最多不超過10人),其中包括一名主任、一名副主任或主任助理。他們由市長(zhǎng)任命,一般任期5年,直接對(duì)市民委員會(huì)負(fù)責(zé)。其下屬有3個(gè)部門,即計(jì)劃與開發(fā)部,負(fù)責(zé)社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施的開發(fā)與維護(hù);活動(dòng)服務(wù)部,負(fù)責(zé)社區(qū)體育活動(dòng)的計(jì)劃、組織與引導(dǎo);綜合部,負(fù)責(zé)人事、財(cái)政、公關(guān)及辦事務(wù)。美國社區(qū)體育的管理體制是行政長(zhǎng)官負(fù)責(zé)制,下設(shè)專門機(jī)構(gòu),具體由職能明確的部門進(jìn)行運(yùn)作。2.2美國社區(qū)體育的管理任務(wù)與管理理念美國的社區(qū)體育管理組織管理社區(qū)體育與社區(qū)音樂、美術(shù)、戲劇等其他文化休閑活動(dòng)。它的主要任務(wù)是:(1)動(dòng)員社會(huì)一切可利用的體育資源,向社區(qū)內(nèi)所有的成員平等地提供體育休閑機(jī)會(huì); (2)了解和研究社區(qū)成員的各種體育需求和興趣,在此基礎(chǔ)上與有關(guān)社會(huì)體育團(tuán)體合作,制定社區(qū)體育活動(dòng)計(jì)劃,組織和引導(dǎo)社區(qū)體育活動(dòng),使其良性運(yùn)行; (3)在社區(qū)各部門、社區(qū)體育官方機(jī)構(gòu)、各種體育協(xié)會(huì)和俱樂部等社會(huì)團(tuán)體及其他有關(guān)組織之間進(jìn)行聯(lián)絡(luò),促進(jìn)合作和信息溝通?？傊?美國社區(qū)體育的管理理念是調(diào)動(dòng)一切可以利用的財(cái)力、人力和物力,最大限度地滿足社區(qū)居民的各種體育文化休閑需求。2.3美國社區(qū)體育的運(yùn)行機(jī)制公園與休閑委員會(huì)根據(jù)聯(lián)邦、州的法律及社區(qū)地方法令,組織引導(dǎo)社區(qū)的大眾體育活動(dòng);向人們提供官方的公共休閑體育場(chǎng)地設(shè)施、競(jìng)技體育場(chǎng)地設(shè)施及社區(qū)休閑中心,并組織和監(jiān)督社區(qū)的體育活動(dòng);有權(quán)任命合格的體育專家負(fù)責(zé)某一專業(yè)領(lǐng)域;向上級(jí)匯報(bào)財(cái)政預(yù)算。接受用于大眾體育的贊助、贈(zèng)款、禮品及其他援助,向市長(zhǎng)定期匯報(bào)社區(qū)體育的情況。此外,美國有206個(gè)全國性的體育協(xié)會(huì)、102個(gè)全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體,許多協(xié)會(huì)都有地方分會(huì),地方分會(huì)又構(gòu)成體育總會(huì)。體育總會(huì)一般由兩級(jí)組成:一級(jí)是執(zhí)行委員會(huì),包括主任、副主任、司庫和秘書,他們是總會(huì)日常工作的承擔(dān)者;另一級(jí)是指導(dǎo)委員會(huì)。該委員會(huì)成員的來源十分廣泛,包括各協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人、俱樂部代表、會(huì)員及體育愛好者等各種代表社區(qū)體育利益的群體。該委員會(huì)是一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu),然而它卻對(duì)社區(qū)體育政策,尤其是財(cái)政和場(chǎng)地設(shè)施使用產(chǎn)生重要影響。它能及時(shí)地反饋社區(qū)體育的信息、代表各利益群體提出建議。他們一般都是在社區(qū)體育方面最有經(jīng)驗(yàn)的人士。體育總會(huì)和各協(xié)會(huì)管理著大量的俱樂部。他們是美國大眾體事務(wù)性工作的承擔(dān)者。由此可見,美國社區(qū)體育的運(yùn)行機(jī)制十分完善,各級(jí)機(jī)構(gòu)既有管理人員又有專業(yè)人士參加,機(jī)構(gòu)職能及運(yùn)作過程包括推廣、操作和反饋等方面。43日本社區(qū)體育工作3.1社區(qū)體育組織日本社區(qū)體育由地方教育委員會(huì)社會(huì)體育科管轄。社區(qū)體育組織主要有體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部、體育同好會(huì)、體育少年團(tuán)等;其中體育協(xié)會(huì)主要協(xié)助社會(huì)體育科管理社區(qū)體育;體育組織按項(xiàng)目和參加群體分為單項(xiàng)單群、單項(xiàng)多群、多項(xiàng)單群、多項(xiàng)多群等類型;體育組織的形成方式有行政主導(dǎo)型和居民自發(fā)型兩種。53.2社區(qū)體育的主體日本社會(huì)生活以“地緣”為中心。人們只把工作單位當(dāng)作以勞動(dòng)獲取經(jīng)濟(jì)收入的場(chǎng)所,而把居住地作為生活中心。各地都有較完備的行政組織、民間團(tuán)體和生活服務(wù)設(shè)施。因此社區(qū)體育的主體是居民,其中青少年、家庭婦女、老人的參加率較高。63.3社區(qū)體育指導(dǎo)員社區(qū)體育指導(dǎo)員由獲得指導(dǎo)員資格證書的人員擔(dān)任。1987年文部省公布了關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員知識(shí)、技能審查事業(yè)認(rèn)定規(guī)定,將指導(dǎo)員分為競(jìng)技性、商業(yè)性、社區(qū)性三類,即初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三級(jí),并對(duì)各級(jí)子類指導(dǎo)員的培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)數(shù)作了統(tǒng)一規(guī)定。日本體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)工作由具有培養(yǎng)資格的社會(huì)組織、團(tuán)體和體育院系具體實(shí)施,行政部門負(fù)責(zé)審查承擔(dān)培養(yǎng)工作的組織資格。日本市、街、村均設(shè)社會(huì)體育行政職員,這些職員兼職者多、專職者少。據(jù)文部省1985年調(diào)查,專職指導(dǎo)員110266人,兼職指導(dǎo)員173524人。73.4社區(qū)體育的活動(dòng)場(chǎng)所日本體育場(chǎng)地設(shè)施分公共、學(xué)校、企業(yè)、民營4個(gè)系列。公共和學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施是社區(qū)體育的主要活動(dòng)場(chǎng)所,國家十分重視公共場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。19691985年15年間,公共場(chǎng)地設(shè)施的增長(zhǎng)指數(shù)為596,僅次于民營場(chǎng)地設(shè)施的增長(zhǎng)水平。1989年府又制定了公共場(chǎng)地設(shè)施工程標(biāo)準(zhǔn),出臺(tái)了社區(qū)各類場(chǎng)地設(shè)施的詳細(xì)設(shè)置要求;政府以法規(guī)的形式促使學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施向居民開放,學(xué)校體育法、社會(huì)救育法、體育振興法等,都對(duì)開放學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施作了規(guī)定。目前49.8%的學(xué)校實(shí)行免費(fèi)開放, 12.7%的學(xué)校收費(fèi)開放. 37.5%的學(xué)校兩者兼有。4.其他國家的社區(qū)體育英國各居民區(qū)體育俱樂部約為15萬個(gè), 50%以上的居民每月至少參加一次任何形式的體育活動(dòng)。大多數(shù)英國人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,體育是促使全體國民團(tuán)結(jié)一致,進(jìn)而團(tuán)結(jié)整個(gè)民族、社會(huì)的巨大力量。8澳大利亞政府考慮到國民健康的需要,以增多余暇時(shí)間和振興競(jìng)技體育來推動(dòng)全民健身活動(dòng)。政府發(fā)表了國家的體育、余暇計(jì)劃指標(biāo)以及有規(guī)律進(jìn)行身體鍛煉的經(jīng)濟(jì)效益報(bào)告書,極力強(qiáng)調(diào)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益。9瑞典體聯(lián)下轄的61個(gè)體育協(xié)會(huì)已建立了45萬個(gè)體育俱樂部,有250萬人成為俱樂部成員,占總?cè)丝诘?/4以上。10研究基本思路和方法：基本思路：確定研究課題 制定研究計(jì)劃 課題設(shè)計(jì)理論研究 課題調(diào)研 研究的主要內(nèi)容 專家訪談 問卷調(diào)查 效度信度檢驗(yàn)文獻(xiàn)資料法 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 邏輯分析法報(bào)告撰寫 研究方法：1文獻(xiàn)資料法根據(jù)本研究的目的和內(nèi)容的需要，通過圖書館和國際互聯(lián)網(wǎng)，查閱了國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)，為本文的研究提供翔實(shí)的依據(jù)。主要查閱網(wǎng)站為萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、優(yōu)秀碩博論文等。2問卷調(diào)查法就針對(duì)當(dāng)?shù)亟∩斫∶酪庀蜻M(jìn)行問卷調(diào)查，以了解統(tǒng)計(jì)民眾需求提供論文數(shù)據(jù)資料。3數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)本研究的有關(guān)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，歸納，采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析處理。4邏輯分析法整理、歸納、推理相關(guān)結(jié)論，完成從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程。預(yù)期結(jié)果： 通過對(duì)銀行街道社區(qū)體育工作的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并提出并總結(jié)解決方案，并將問題及解決方案提交社區(qū)街道，征詢實(shí)施可行性，并最終使社區(qū)工作中存在的問題得以解決。階段進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)主要工作內(nèi)容起止日期備注123456調(diào)查研究現(xiàn)狀制作問卷發(fā)放并收集問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果撰寫論文初稿修改論文及定稿08.7.108.7.2308.7.2308.8.2308.8.2308.10.2308.10.2308.11.2308.11.2309.3.2309.3.2309.4.23文獻(xiàn)綜述問卷調(diào)查結(jié)果分析初稿終稿指導(dǎo)教師對(duì)開題的意見：簽名： 年 月 日教研室對(duì)開題審核意見：教研室負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日二、指導(dǎo)指導(dǎo)記錄次序日期指導(dǎo)意見（學(xué)生填寫）教師簽名12345指導(dǎo)記錄次序日期指導(dǎo)意見（教師填寫）學(xué)生簽名678910小 結(jié)一、獨(dú)立完成的主要工作二、撰寫論文和接受指導(dǎo)過程中的主要收獲三、建議 學(xué)生簽名： 年 月 日三、預(yù)審指導(dǎo)教師對(duì)論文的評(píng)語及對(duì)開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評(píng)分：開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評(píng)分最后得分評(píng)分項(xiàng)目題目目的意義(10%)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(20%)預(yù)期結(jié)果(5%)研究基本思路和方法(25%)階段進(jìn)度計(jì)劃(10%)小結(jié)（5%）接受指導(dǎo)態(tài)度(20%)“工作記錄”填寫與保存(5%)得分指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日同意答辯不同意答辯審核教師意見（審核開題報(bào)告、指導(dǎo)過程和論文基本結(jié)構(gòu)）：（在欄內(nèi)劃“”，選“不同意答辯”，請(qǐng)寫明理由和處理意見）：審核人（簽名）： 年 月 日四、答辯同意答辯不同意答辯答辯小組閱評(píng)意見（在欄內(nèi)劃“”，選“不同意答辯”，請(qǐng)寫明理由和處理意見）：對(duì)論文、報(bào)告和答辯的評(píng)語及對(duì)論文總評(píng)分：開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度（20）論文質(zhì)量（60）論文報(bào)告和答辯能力（20）論文總評(píng)成績(jī)分分分分答辯小組組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日成績(jī)?cè)u(píng)定和成果處理：成績(jī)： 等級(jí)： 成果處理意見：答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日成果處理結(jié)果：教務(wù)處（蓋章）年 月 日附記：五、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)（一） 開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求評(píng)分1題目的目的意義目的明確，具有一定的理論和實(shí)踐意義102國內(nèi)外研究現(xiàn)狀了解本課題的相關(guān)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)203預(yù)期結(jié)果表述明確、可信54研究基本思路和方法（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）合理、可行255階段進(jìn)度計(jì)劃具體、清楚、可行106小結(jié)能獨(dú)立思考問題57接受指導(dǎo)態(tài)度主動(dòng)接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，畢業(yè)論文完成前，接受指導(dǎo)次數(shù)一般不少于6次208“工作記錄”填寫與保存填寫認(rèn)真、清楚，按要求完成，保存完好5標(biāo)準(zhǔn)（二） 畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求評(píng)分1論文題目選題應(yīng)結(jié)合專業(yè)（專項(xiàng)），簡(jiǎn)明，扼要，準(zhǔn)確，能體現(xiàn)研究?jī)?nèi)容選題的價(jià)值，實(shí)踐意義，現(xiàn)實(shí)性及可行性15%2摘要關(guān)鍵詞說明論文的選題意義、研究方法、主要結(jié)論和建議關(guān)鍵詞應(yīng)能反映論文主題3前言說明本課題的目的、意義，國內(nèi)外研究狀況，研究要點(diǎn)4研究對(duì)象與方法說明研究對(duì)象的具體情況及所采用的研究方法、步驟、細(xì)則、使用的儀器設(shè)備和工具獲取事實(shí)和數(shù)據(jù)的方法是否科學(xué)、可靠205結(jié)果與分析運(yùn)用已掌握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)（專項(xiàng)）理論知識(shí)對(duì)所取得的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析、討論，闡明事物的某些本質(zhì)或發(fā)展規(guī)律或事物之間地因果關(guān)系及聯(lián)系邏輯思維方法是否得當(dāng)，論點(diǎn)是否清楚，與論據(jù)是否一致，論證是否合理科學(xué)30語句通順，圖表清楚、準(zhǔn)確106結(jié)論與建議根據(jù)研究結(jié)果的討論與分析高度概括地總結(jié)出若干條反映作者觀點(diǎn)的結(jié)論（或結(jié)論與建議）結(jié)論是否與前言中提出的問題對(duì)應(yīng)及表達(dá)了作者的觀點(diǎn)157參考文獻(xiàn)目錄、致謝、附件按要求格式書寫58論文制作打印、裝幀符合規(guī)格要求5說明：論文成績(jī)百分制和等級(jí)制換算標(biāo)準(zhǔn)：85100 A7584 B6274 C6061 D059 F標(biāo)準(zhǔn)（三） 畢業(yè)論文報(bào)告和答辯能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求評(píng)分1報(bào)告準(zhǔn)備準(zhǔn)備充分，內(nèi)容清楚、準(zhǔn)確102報(bào)告能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成報(bào)告論文的主要內(nèi)容30語言表達(dá)清楚，思維清晰20能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段103答辯能正確地回答、解釋答辯小組成員提出的問題30上海體育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文基本內(nèi)容、格式和要求（試 行）一、基本內(nèi)容上海體育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)論文由前置和主體兩部分組成。前置部分一般應(yīng)包括：1.封面采用我院畢業(yè)論文統(tǒng)一格式。2.論文目錄即論文組成部分的兩級(jí)標(biāo)題。 主體部分一般應(yīng)包括：1.論文題目2.作者和指導(dǎo)教師姓名3.摘要、關(guān)鍵詞中文摘要200250字左右，關(guān)鍵詞一般為35個(gè)。非體育類專業(yè)學(xué)生還需附英文摘要（與中文摘要同）。4.前言5.研究對(duì)象與方法6.結(jié)果與分析7.結(jié)論與建議8.致謝9.參考文獻(xiàn)10.附件二、基本格式一律用A4紙制作，封面采用米黃色銅板紙（建議），封面按附件“論文格式樣本”填寫。論文中的文字或相關(guān)信息在紙張中的位置，上下頁邊距為2.54CM，左右頁邊距分別為3.17CM，頁眉上距邊界為1.5CM，頁腳下距邊界為1.75CM；論文中的頁眉為論文題目，頁腳為頁碼；論文基本部分采用字體大小為5號(hào)，字型為宋體，行間距采用單倍行距，文字排列方式為橫排，特殊部分字體大小、字型視實(shí)際需要酌情改變。三、基本要求論文題目要求簡(jiǎn)明，一般不宜超過20個(gè)字。答辯前須按時(shí)提交兩份打印稿論文。論文主體部分字?jǐn)?shù)（不包括致謝、參考文獻(xiàn)和附件）要求：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)生不少于5000字；體育教育、社會(huì)體育和舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生不少于6000字；新聞學(xué)、公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)學(xué)生不少于8000字。參考文獻(xiàn)按規(guī)定格式書寫。小4 宋體 粗“樣本” 編 號(hào) 一號(hào) 黑體 粗上海體育學(xué)院本科畢業(yè)論文3號(hào) 宋體 粗（20 屆）3號(hào) 宋體 粗論 文 題 目：*作 者： 指 導(dǎo) 教 師：（副教授） 學(xué) 生 所 屬 系： 體育教育系 畢 業(yè) 專 業(yè)： 體育教育 學(xué) 號(hào)： 0111202 一級(jí)標(biāo)題要求小4號(hào)、宋體，二級(jí)標(biāo)題要求5號(hào)，宋體目 錄論文題目1作者和指導(dǎo)教師姓名1中（英）文摘要11 前言32 研究對(duì)象10 2.1研究對(duì)象 2.2研究方法3 結(jié)果與分析“論文題目”、“姓名；指導(dǎo)教師”、“摘要”、“關(guān)鍵詞”加粗論文題目作者：* ；指導(dǎo)教師：*摘要：采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和訪問法等方法進(jìn)行研究。通過對(duì)上海市楊浦區(qū)五角場(chǎng)鎮(zhèn)六個(gè)固定社區(qū)和兩個(gè)流動(dòng)場(chǎng)所中各種健身方式的組織者和參與者進(jìn)行訪問與調(diào)查，結(jié)果表明，上海市五角場(chǎng)鎮(zhèn)社區(qū)居民健身的方式種類繁多，各種健身方式的情緒效益雖然存在著差異，但差異不顯著。關(guān)鍵詞：健身方式；心理健康；社區(qū)居民；情緒現(xiàn)狀；上海市五角場(chǎng)鎮(zhèn)Thesis TopicName：* ；Instructor：*ABSTRACT：By such research methods as consulting literature, questionnaire and interview ,the authors investigate and analyze organizers and participants of Physical Exercise-style in six fixed community and two mobi