Unit 4 My home(2).doc

靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科英語班 級四年級執(zhí)筆人執(zhí) 教時 間年 月 日課 題Unit4Myhome(2)學(xué)習(xí)目 標(biāo)句型：Is it in/on/under/? Yes, it is. No, it isnt.詞匯：isnt教學(xué)重 點(diǎn)句型：Is it in/on/under/? Yes, it is. No, it isnt.詞匯：isnt教學(xué)難 點(diǎn)發(fā)音：it is 連讀，isnt教具準(zhǔn) 備English book課時安 排Lesson 2教學(xué)過程教學(xué)過程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.做游戲：教師把圖片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen放在講臺桌上，讓一個學(xué)生到前面來看教師指定好的圖片，然后向全班同學(xué)做出在該房間可發(fā)生的動作，讓其他同學(xué)來猜一猜他看到的是哪張圖片。2.做A部分Lets do 的游戲。一個同學(xué)說指令，讓其他同學(xué)根據(jù)指令做可能發(fā)生的動作。3.Sing a song“My bedroom”.（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1.教師對一個學(xué)生說：I have a new eraser. Do you have it? Where is it? 讓學(xué)生回答以上問題。教師繼續(xù)對其他學(xué)生說：I have. Do you have it? Where is it? 讓學(xué)生回答：Its in/on/under2.教師分別指著書、本、鉛筆、尺子、橡皮等實(shí)物憑借記憶再次詢問以上學(xué)生：Is it on your desk? Is it in your pencil-box? Is it in your desk? Is it under your book? 在學(xué)生回答出Yes和No的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們用Yes, it is. No, it isnt 來回答。3.做猜一猜的游戲。教師告訴學(xué)生有一些東西（物體或動物）分別放在家中的各個房間里。讓學(xué)生猜一猜他們到底在哪個房間中。把學(xué)生分為兩大組，一組學(xué)生必須使用句型Is it in/on/under?來猜，另一組學(xué)生看著圖用Yes, it is. No, it isnt 來回答。教師所給的單詞是：desk, bed, cat, chair, TV, sofa, book, bag.4.教師通過敘述故事，導(dǎo)入課文對話。教師：一天，Sarah來到Chen Jie的家中，在Chen Jie的臥室里，看到她家的貓把她的新橡皮給叼跑了。你知道，貓把橡皮叼到哪里去了嗎？可讓學(xué)生先用句型Is it in?來猜一猜。5.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。使用Unit 4 Lets talk/A看完課件后，讓學(xué)生回答：Where is the cat?6.聽錄音，跟讀課文對話。7.讓學(xué)生做對話表演。（三）趣味操練 （Prac