幼兒園體育課說課稿模板.doc

幼兒園體育課說課稿模板 中班幼兒是各種動作和能力逐步形成的時期培下面是小編為大家準(zhǔn)備的希望大家喜歡養(yǎng)幼兒對信號的反應(yīng)能力和動作的協(xié)調(diào)性是建構(gòu)式教材的重點(diǎn)之一下面是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園體育課說課稿模板希望大家喜歡 一、設(shè)計意圖 新綱要在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動動作協(xié)調(diào)、靈活要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性中班上學(xué)期體育鍛煉目標(biāo)第三條中也提到：中班幼兒能夠熟練掌握助跑跨跳的動作為了充分利用我園的現(xiàn)有資源發(fā)揮其最大的教育價值我們在日常教育活動中十分注意學(xué)生們對各種事物的興趣點(diǎn)及其所表現(xiàn)出來的動作行為幼兒園倉庫內(nèi)有現(xiàn)成的拱門非常適合學(xué)生們鉆爬活動根據(jù)中班學(xué)生活潑、好動對事物充滿好奇樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求初步嘗試與同伴合作游戲有一定的運(yùn)動意識和能力但注意力不太穩(wěn)定的心理特點(diǎn)和運(yùn)動能力基礎(chǔ)設(shè)計了勇敢的奧特曼的活動因此本次活動選用木板、45cm寬的布條、拱門作為主要教學(xué)用具以勇敢的奧特曼游戲方式來發(fā)展中班幼兒的跨躍鉆爬能力本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源創(chuàng)設(shè)活動情景利用游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行體育活動鍛煉活動中我們注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力基礎(chǔ)尊重學(xué)生的能力差異和動作發(fā)展的不同層次通過活動中難度的不同實(shí)現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)使每個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展讓每個學(xué)生都有成功的感覺 二、說教學(xué)目標(biāo) 1:練習(xí)助跑跨跳過45厘米的平行線 2、鞏固鉆平衡等身體基本技能 3、通過活動使學(xué)生們喜歡參與體育活動具有勇敢精神能積極完成任務(wù) 三、過程分析 幼兒體育課由三個主要環(huán)節(jié)構(gòu)成：既熱身進(jìn)入狀態(tài)放松活動三個環(huán) （一）導(dǎo)入部分：小朋友你們看教師今日給你們帶來了誰啊（奧特曼）奧特曼能干什么?。艽蚬肢F）今日奧特曼來請小朋友來幫忙打怪獸你們愿意（愿意）那么你們知道怪獸在里奧特曼告訴大家：要想找到怪獸需要跨過一條泥溝走過一條獨(dú)木橋鉆過山洞才能找到怪獸通過這樣的談話激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣學(xué)生們都喜歡奧特曼也特別關(guān)注他們打怪獸的情節(jié)所以我設(shè)計了這樣的開頭良好的開頭是成功的一半相信這樣會讓學(xué)生們熱情高漲的投入學(xué)習(xí)活動中 （二）熱身階段 通過八個八拍的肢體動作訓(xùn)練活動幼兒的四肢同時緩解幼兒緊張的情緒由于是去打怪獸可能膽子小的學(xué)生有些緊張這樣會讓學(xué)生輕松一下 （三）進(jìn)入狀態(tài) 1、練習(xí)助跑跨跳 我們只有認(rèn)真練好各種本領(lǐng)才能保護(hù)人類打敗怪獸今日我們來練習(xí)跨小泥溝這是本節(jié)課要求幼兒掌握的技能學(xué)生們只有掌握了跨跳才能在下面的環(huán)節(jié)中去解救小動物 2、游戲打怪獸 我創(chuàng)設(shè)了小動物被怪獸抓走的情境趁怪獸加能量的時候去救小動物玩法是幼兒分組去救小動物幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達(dá)目的地拿回一個飲料瓶放在紙箱里然后原路返回下一個小朋友繼續(xù)看那組救回的小動物最多 3、意志品質(zhì)鼓勵：表揚(yáng)勇敢的奧特曼增強(qiáng)幼兒自信心雖然有的學(xué)生在活動中表現(xiàn)的不是很積極但重在參與目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)掌握技能樹立良好的自信心 四、結(jié)束部分： 放松整理階段：目的：使幼兒身心從緊張的游戲環(huán)境中逐漸放松并慢慢恢復(fù)平靜 步驟：小動物們被小朋友都救回來了我們慶祝一下吧擺著漂亮的姿勢和小動物照張相吧 反思：活動中學(xué)生是精神是放松的情緒是愉悅的參與活動的意識是主動的參與活動的難度可選擇的