北師大版語文六年級上冊第一單元單元測試C卷.doc

北師大版語文六年級上冊第一單元單元測試C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音,寫字詞。 (共2題；共11分)1. （6分）我會變詞語 神氣極了 _極了跑來跑去 _來_去聞了聞 _了_一片片葉子 一棵棵_2. （5分）讀句子，寫字、詞。 （1）他突然dn _在地上，看起來很j_喪的樣子。 （2）很多人都聽說過“chng _奔月”這個故事。 （3）冬天的天氣非常干zo_，大家要經(jīng)常給皮膚補水。 （4）他渾身長滿了g da _肉。 二、 詞語天地 (共3題；共21分)3. （5分）填入恰當(dāng)?shù)脑~語風(fēng)和日麗的_光滑的_高高的_最甜的_美麗的_4. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。執(zhí)行_ 執(zhí)行_失去_ 失去_迎接_ 迎接_5. （10分）回憶課文，填上正確答案的序號。 青云 桃紅 紅掌 藍藍 閃閃田田 圓圓 小小 松鼠 猴子 兔子例如：山清對水秀，柳綠對（）。A白毛浮綠水，_撥清波。B又疑瑤臺鏡，飛在_端。C荷葉_，他對青蛙說：“我是夏天?！盌江南可采蓮，蓮葉何_。E我在_的船里坐，只看見_的星星_的天。F_的尾巴長。_的尾巴短。_的尾巴好像一把傘。三、 句段長廊。 (共3題；共10分)6. （3分）寫出下列句子中標(biāo)點符號的用法（填序號） A解釋說明 B引起下文 C引用的部分 D強調(diào)“臘七臘八，凍死寒鴉，這是一年里最冷的時候”句中的引號表示_。“必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足鋪戶多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張”句中的破折號表示_?！凹抑幸灿袩簦鹤唏R燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響?！本渲械拿疤柋硎綺。7. （5分）照樣子用劃線的詞寫一句話順著風(fēng)勢走著的火舌活像一根紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。8. （2分）你積累了哪些禮貌待人的諺語或格言？請寫兩句_；_。四、 課文回顧。 (共5題；共30分)9. （7分）按課文記金華的雙龍洞內(nèi)容填空。 “孔隙”的特點是_、_、_。內(nèi)洞的特點是_、_、_，重點寫了_的特點。10. （3分）羿射九日是一篇中國古代_故事。我還讀過這樣的故事_、_等。11. （2分）黃昏中描寫的景物有（ ）。A . 海浪 夕陽 海鷗 海風(fēng)B . 海浪 夕陽 海鷗 太平洋C . 海浪 夕陽 海風(fēng) 天空12. （11分）根據(jù)課文甜的和酸的填空。葡萄架下，一只狐貍一會兒_，一會兒_，可是一顆也沒摘到。于是，他說架上的葡萄是_，不能_！_和_也這么認(rèn)為。一只小猴子望望架上那_紫紅色的葡萄，_地爬上葡萄架，_一串就往嘴里_，葡萄很_。13. （7分）讀少年閏土，根據(jù)課文的內(nèi)容填空。本文描繪了“我”與閏土相識、相處的過程，重點寫了“我”與閏土之間的_、_、_、_四件事，刻畫了一個_、_、_的農(nóng)村少年形象。五、 口語交際 (共1題；共5分)14. （5分）口語交際在廣東亞運會火炬手的候選人中,有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓笊鐣哪蚨景Y患者,她叫沈雁波。雖然每周需要進行三次血液透析,每次透析都要持續(xù)四個小時,但沈雁波始終以堅強的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強的斗爭,用她的堅強、勇敢和快樂感染身邊的每一個人。讀了這則故事,你有哪些想法?六、 閱讀短文,回答問題 (共2題；共30分)15. （20分）閱讀文章回答問題郵票齒孔的故事1840年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔,許多枚郵票連在一起,使用的時候,得用小刀裁開。1848年的一天,英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在阿切爾的身旁,一位先生左手拿著一大張郵票,右手在身上翻著什么?？礃幼?他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也沒有找到小刀,只好向阿切爾求助:“先生,您帶小刀了嗎?”阿切爾搖搖頭,說:“對不起,我也沒帶?！蹦莻€人想了想,從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針,在每枚郵票的連接處都刺上小孔,郵票很容易地被撕開了,而且撕得很整齊。阿切爾被那個人的舉動吸引住了。他想:要是有一臺機器能給郵票打孔,多好啊!阿切爾開始了研究工作。很快,郵票打孔機造出來了。用它打過孔的整張郵票,使用的時候非常方便。英國郵政部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機。（1）最早的郵票是什么樣子的?使用起來有什么不便?（2）一個是用別針孔撕開郵票的先生,一個是發(fā)明家阿切爾,你喜歡誰?為什么?（3）簡要說說這個故事主要講述了什么內(nèi)容。（4）從這個故事中,你明白了一個什么道理?16. （10分）讀文章“年”的來歷片段，回答問題。傳說，古時候有一種叫“年”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情異常兇猛。它長年身居海底，每到除夕，就爬上岸來，吞食牲畜，傷害人命。為了躲避“年”，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進深山，等第二天再回來。（1）找出描寫“年”兇狠的句子，抄寫在下面。（2）人們?yōu)榱硕惚堋澳辍笔窃鯓幼龅?？七?習(xí)作百花園 (共1題；共5分)17. （5分）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 看拼音,寫字詞。 (共2題；共11分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 詞語天地 (共3題；共21分)3-1、4-1、5-1、三、 句段長廊。 (共3題；共10分)6-1、7-1、8-1、四、 課文回顧。 (共5題；共30分)