蘇科版九年級(初三)物理實(shí)驗(yàn)探究題匯總(電學(xué)部分)(含答案)

九年級物理實(shí)驗(yàn)探究題專題（電）一、課本實(shí)驗(yàn)探究 （帶為中考的重點(diǎn)，帶為中考的必考點(diǎn)）考查內(nèi)容考查知識點(diǎn)平均速度的測量刻度尺的使用；停表的讀數(shù)；平均速度公式的運(yùn)用音調(diào)和頻率、響度與振幅的關(guān)系音調(diào)與頻率的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系改變頻率和振幅的方法（振動物體的長度和撥動的力度）光的反射光的反射的內(nèi)容平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)等大蠟燭的意圖（便于比較物體和像的大小）透明玻璃板的原因（便于確定像的位置）圖紙信息的處理（測量各點(diǎn)到平面鏡的距離；連接對應(yīng)點(diǎn)觀察連線與平面鏡的關(guān)系）凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用；對焦點(diǎn)、焦距、物距、像距理解實(shí)像和虛像的區(qū)分（是否呈現(xiàn)在光屏上）蠟燭、凸透鏡和光屏的位置和高低（中間放置凸透鏡；三者中心在同一高度）晶體的熔化和凝固晶體熔化和凝固圖像和條件（中間溫度不變，需要繼續(xù)吸熱/放熱）熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)水的沸騰水沸騰的圖像和條件（中間溫度不變，需要繼續(xù)吸熱）沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系（氣壓高，沸點(diǎn)高）物體質(zhì)量和密度的測量密度的計(jì)算天平的使用（放、移、調(diào)、稱、讀的要點(diǎn)）量筒的使用質(zhì)量和體積測量順序的處理（注意測量時(shí)液體的殘留）重力與質(zhì)量的關(guān)系重力與質(zhì)量的關(guān)系滑動摩擦力的影響因素滑動摩擦力的影響因素；控制變量法的運(yùn)用勻速拉動物塊運(yùn)動（便于讀數(shù)、拉力等于摩擦力）牛頓第一定律牛頓第一定律；控制變量法；實(shí)驗(yàn)加理論推導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)思路二力平衡的條件二力平衡的條件；控制變量法壓力作用效果的影響因素壓力作用效果的影響因素壓力作用效果的呈現(xiàn)（觀察物體的凹陷程度）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)壓強(qiáng)計(jì)的使用（觀察U形管兩邊液面的高度差）控制變量法；液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)浮力的影響因素浮力的影響因素；彈簧測力計(jì)的使用；浮力的求解阿基米德原理阿基米德原理的內(nèi)容；測力計(jì)的讀數(shù)浮力的求解（兩次測力計(jì)的示數(shù)差）實(shí)驗(yàn)的步驟（稱小桶重力；空中稱物重；水中稱讀數(shù)；稱小桶和水的重力）杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件力臂的讀?。ǜ軛U水平時(shí)讀杠桿上的刻度）滑輪組的機(jī)械效率機(jī)械效率的理解有用功和總功的求解（有用功重力做的功；總功拉力做的功）拉力與物體重力的關(guān)系（F=（G+G動）/n；n動滑輪上繩子的段數(shù)）勻速拉動繩子（便于讀出拉力的示數(shù)）水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)？影響水吸收熱量的因素（質(zhì)量、比熱容和溫度變化）；需要的器材（主要是天平、溫度計(jì)、同樣的電加熱器）；控制變量法（分析數(shù)據(jù)、描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論）串并聯(lián)電路中的電流關(guān)系串并聯(lián)電路的電流關(guān)系；電流表的接法和讀數(shù)；實(shí)驗(yàn)中多測幾組數(shù)據(jù)的意義（更好地得出結(jié)論）串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系；電壓表的接法和讀數(shù)；實(shí)驗(yàn)中多測幾組數(shù)據(jù)的意義（更好地得出結(jié)論）決定電阻大小的影響因素影響電阻的因素（長度、材料、橫截面積和溫度）；電路中燈泡或電流表的作用（反映電阻的變化）；控制變量法的運(yùn)用（選材、分析數(shù)據(jù)、描述結(jié)論）；探究電流與電壓、電阻的關(guān)系電流和電壓、電阻的關(guān)系（I與U成正比；I與R成反比）；電流表和電壓表的使用；滑動變阻器的使用及作用（改變電流電壓多測幾組數(shù)據(jù)；控制電壓不變）；控制變量法的運(yùn)用；“伏安法”測電阻原理、器材、電路圖和實(shí)物電路的連接；電流表量程的選擇（由電源電壓和被測電阻決定）；電壓表量程的選擇（由電源電壓決定）；滑動變阻器的使用和作用（改變I、U多次測量取平均值減小誤差）；電路故障串并聯(lián)電路的等效電阻串并聯(lián)電路的等效電阻的關(guān)系；電流表和電壓表的使用；電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系電熱與電阻的關(guān)系（Q=I2Rt）；電路的連接（保證I相等，采用串聯(lián)）；溫度計(jì)的作用（反應(yīng)產(chǎn)生電熱的多少）“伏安法”測小燈泡的額定功率原理、器材、電路圖和實(shí)物電路的連接；電流表量程的選擇（由小燈泡額定電壓和電阻決定）；電壓表量程的選擇（由小燈泡額定電壓決定）；滑動變阻器的使用和作用（控制小燈泡的電壓為U額）；電路故障二、課本外實(shí)驗(yàn)探究基本都與所學(xué)的物理知識有所關(guān)聯(lián)，需要讀懂實(shí)驗(yàn)探究的目的和實(shí)驗(yàn)操作的意圖，這種題型綜合考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，但難度不大。解題技巧1閱讀題目，弄清題目探究的內(nèi)容；2思考實(shí)驗(yàn)所需的器材、研究方法和結(jié)論；3思考特殊器材的使用方法和作用（一般指測量型器材）；4電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題中的故障問題（開路：可能只有電壓表有示數(shù)；短路：部分器材有示數(shù)）。伏安法測小燈泡功率1.（黑龍江）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V ，小燈泡的額定功率估計(jì)在1 W 左右。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉。（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_ 。（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖甲所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整。電壓U/V1.52.02.53.03.84.0電流I/A0.20.220.250.280.34電功率P/W0.30.440.6250.841.36燈泡發(fā)光情況很暗-暗-正常發(fā)光-很亮（5）小組同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的，且燈泡的 ，燈泡發(fā)光越亮。（6）用圖乙電路還可測量燈泡的 ，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 （取整數(shù)）。伏安法測小燈泡功率2.（南京）在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示 (1)在圖甲中，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)；(2)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端；(3)某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。伏安法測小燈泡功率3.如圖是小明設(shè)計(jì)的測量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15，滑動變阻器R(20 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。(1)閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最_。(選填“左端”或“右端”)(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖17的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。(3)小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖所示，通過小燈泡的電流為_A，其額定功率為_W。(4)電路中定值電阻Ro的作用是：_。(5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖。伏安法測小燈泡功率4.（福建）在測定小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中小燈泡的額定電壓為2.5V小燈泡的電阻大約是10，兩個(gè)規(guī)格分別是“l(fā)0，1A”、“50，5A”，的滑動變阻器電源電壓6V。（1）本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為_的滑動變阻器；圖17(a)已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。在連接電路前，開關(guān)要_ 。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_端(填“A”或“B”)。圖17(a)（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)如圖17(b)所示產(chǎn)生故障的原因可能是_。排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖17(c)所示為_A，小燈泡的額定功率是_W。（3）不改變這個(gè)電路，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有：_ (寫出一個(gè)即可)。伏安法測電阻5.（連云港）某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx ，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖（甲）是沒有連接完整的實(shí)物電路。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于_ _端（選填“最左”或“最右”）。（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，移動滑片電流表、電壓表均無示數(shù)。為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進(jìn)行檢測，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是_。（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如右圖所示，這時(shí)電流為_A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻Rx的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。你 認(rèn)為他們這種做法有何不妥？答_。伏安法測電阻6.（無錫）用“伏安法”測電阻，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整(2)正確連接電路后。閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動變阻器的 端(選填“左”或“右”)(3)測量時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I= A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx (4)如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx請仿照表中示例，設(shè)計(jì)測量Rx阻值的其他方法伏安法測小燈泡功率7.（福州）小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖22所示電路，選用標(biāo)有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。（1）他將燈L1接入圖22電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖23所示，為 V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1電阻是_，實(shí)際功率是 W。（4）換上燈L2，閉合開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變_（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率。換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。次數(shù)燈泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（5）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖24中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像。（6）分析圖像可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成關(guān)系。（7）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進(jìn)？_。伏安法測電阻8.（蘇州）用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖.(1)小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下：電壓表示數(shù)U/V0.60.81.01.21.4電流表示數(shù)I/A0.180.240.300.360.42請你通過分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是 圖。(2)另外三位同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象：(A)電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零(B)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變(C)電流表燒壞請你判斷：按 圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A）；按圖 連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B)；按 圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(C).(3)請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在右圖中畫出I-U圖線.分析圖線你能得出的結(jié)論是： 。測未知電阻AbRxR0PE aSR9（成都）實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：A待測定值電阻Rx：阻值在79 之間B滑動變阻器：最大阻值500 C. 滑動變阻器：最大阻值10 D定值電阻R0：阻值10 E電流表A：測量范圍006 A，03AF電源E：電源電壓U恒為4 VG單刀雙擲開關(guān)（雙向開關(guān)）S及導(dǎo)線若干為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。在他們設(shè)計(jì)的電路中，電流表的量程應(yīng)選 A，滑動變阻器應(yīng)選 (填器材前面的序號字母)。小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是：將開關(guān)擲向a，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I1）將開關(guān)擲向b，移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I2）小聰和小英認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟中有不妥當(dāng)之處，請你幫小亮寫出正確的步驟： 。按正確的操作，他們順利的測出了Rx的電阻。請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達(dá)式：Rx= 。伏安法測小燈泡功率10.（濰坊）小康組在測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U、I數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234U/V1.402.502.80I/A0.140.200.21(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_端(選填“A”或“B”)上表中已經(jīng)記了三組數(shù)據(jù)，請你讀出如上圖所示的電壓表、電流表的示數(shù)，并填入表格中(3)由表格中數(shù)據(jù)求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為_，該小燈泡的額定功率是_ _W.(4)通過表中敷據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻具有怎樣的變化特點(diǎn)?答：_。(5)小霞組電路連接完好，當(dāng)閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器，電流表均無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障為_。伏安法測電阻11.如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。(1) (2分)對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來。(2) (2分)實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯(cuò)誤屬于（ ）A電流表的正負(fù)接線柱接反 B電壓表的量程選小了 C電阻Rx發(fā)生了短路 D把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時(shí)，電壓表示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。（4）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖9丙所示，此時(shí)測得的Rx= 。（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 。伏安法測電阻12.（湛江）在做“伏安法測量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。 （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 . （2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān) ；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最 端。（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于 斷路造成的.（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=_.（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞. 于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖10所示的電路.電源電壓未知且恒定不變. 請把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： 只閉合開關(guān)S1，_； _電阻表達(dá)式：Rx=_伏安法測電阻13.(威海)小明同學(xué)利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線，做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。（1）請你根據(jù)圖所示的實(shí)物連線圖，在圖的虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在端。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓（V）22.53電流（A）0.220.240.26燈絲電阻（）9.0910.4211.54（3）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_.（選填字母序號）a.“檢查電路是否斷路”；b.“更換小燈泡”；c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”（4）右表中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測得的，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等，且隨電壓的增大而增大，其原因是。伏安法測小燈泡功率14小陽利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，為了測定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5。（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整。(導(dǎo)線不得交叉)（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)s，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A1示數(shù)為_A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_W。（3）在實(shí)驗(yàn)測量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當(dāng)于_。伏安法測小燈泡功率 0.6 3甲乙15.某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 03A）、電壓表（03V 015V）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1(5 0.5A)、R2（50 0.5A）、R3(500 1A)。同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：（1）最合適的滑動變阻器應(yīng)選用 （選填“R1”、“ R2”、“ R3”）（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是 。 0.6 3 3 15丙（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)通過小燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V，此時(shí)小燈泡的電阻是 （電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是 W。丁（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖?。?根據(jù)圖像提供的信息，算出