人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一單元測(cè)試題試卷（A卷）A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一單元測(cè)試題試卷（A卷）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共12題；共84分)1. （10分）形近字組詞。昂_ 慣_ 獎(jiǎng)_ 籠_ 逢_仰_ 貫_ 槳_ 蘢_ 縫_2. （12分）形近字組詞。鋪_ 泥_ 院_ 列_ 則_ 排_(tái)葡_ 尼_ 完_ 例_ 測(cè)_ 非_3. （3分）寫出反義詞弱者_(dá) 迅速_ 放棄_4. （5分）讀句子，按要求寫詞語(yǔ)。巨人見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣：“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！”“允許”的近義詞是_，反義詞是_。如果到處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。與“譴責(zé)”意思相反的詞是_，意思相近的詞是_；與“懶惰”意思相反的詞是_。5. （2分）讀句子，聯(lián)系上下文理解劃線詞語(yǔ)的意思。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。驚訝：_。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。多姿多彩：_。6. （9分）按要求寫句子。 （1）用“一邊一邊”把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。小紅看電視。小紅嗑瓜子。（2）照樣子，仿寫句子。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。_，因?yàn)開(kāi)?；丶宜?，倒可以做各種各樣的夢(mèng)。_各種各樣_。7. （5分）連詞成句花園 小明 在 我 和 玩8. （5分）用下列詞語(yǔ)造句立即集中9. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 爭(zhēng)雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤?zhēng)曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜?！本苟范A於社伯。社伯請(qǐng)剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。（1）解釋下面劃線詞。 將援弓射之_竟斗而訟於社伯_（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 哥哥的意見(jiàn)是_；弟弟的意見(jiàn)是_；社伯的意見(jiàn)是_。（3）從一個(gè)角度概括這則寓言的思想意義。 10. （5分）讀了這一課，大家都會(huì)喜歡漁夫的，聯(lián)系全文的內(nèi)容，從三個(gè)方面簡(jiǎn)要地寫出喜歡的原因。11. （6分）按課文內(nèi)容填空。登鸛雀樓是_代詩(shī)人_詩(shī)寫的。寫作者看到的兩句詩(shī)是：_，_。寫作者想到的兩句詩(shī)是：_，_。12. （12分）閱讀短文，回答問(wèn)題。后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭。多么美麗啊。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。（1）在橫線上寫上劃線詞語(yǔ)的近義詞。多么_ 漂亮_（2）文中哪些句子寫出了翠鳥(niǎo)的美麗？（3）從這段話中你讀出了作者對(duì)這只小鳥(niǎo)有著怎樣的思想感情？ 二、 閱讀理解。 (共1題；共15分)13. （15分）閱讀短文，完成練習(xí)。 寬容是一種美德寬容的確是一種美德，寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看看下面的例子。公共汽車上人很多，一位女士無(wú)意間踩了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，踩著您了。”不料男士笑了笑：“不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了?！薄昂濉钡囊宦暎噹镯懫鹆艘魂囆β?。顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一臉燦爛。是的，這就是寬容它甜美、溫馨、親切、明亮，它是陽(yáng)光，而誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢？這讓人想起了丘吉爾。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個(gè)名揚(yáng)四海的政治家，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，落選當(dāng)然是件極丟臉的事，但他卻極坦然。當(dāng)時(shí)，他正在自家的游泳池里游泳，秘書(shū)氣喘吁吁地跑來(lái)告訴他：“不好!丘吉爾先生，您落選了！”不料丘吉爾卻爽朗地笑道：“好極了！這說(shuō)明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀嗎？勞駕，把毛巾遞給我，我該上來(lái)了！”真佩服丘吉爾，他那么從容，那么理智，只幾句話，就成功地展現(xiàn)了一種極豁達(dá)、極寬厚的大政治家的風(fēng)范！有句老話：有容乃大。恰如大海，正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁?。?）從全文看，作者列舉了哪些事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)？ （2）本文把寬容比做陽(yáng)光，那么寬容別人有什么好處呢？ （3）根據(jù)你對(duì)寬容的理解，擬一條格言。 三、 習(xí)作。 (共1題；共5分)14. （5分）在成長(zhǎng)過(guò)程中，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)，父母的批評(píng)，朋友的關(guān)心使你不斷克服困難，改正缺點(diǎn)。有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生，這就是語(yǔ)言的力量。請(qǐng)任選一題，寫一篇作文。謝謝你（您）的那句話為什么我不敢說(shuō)？第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共12題；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、