一年級語文上冊教案《世界多美呀》第二課時.doc

一年級語文上冊教案世界多美呀第二課時1有感情地朗讀、背誦課文。2理解文中詞語的意思。3了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的感情。教具：多媒體課件教學過程課前談話親愛的孩子們，5.1放假七天里，你都欣賞到哪些美麗的風景了？我現(xiàn)在特別想和大家一同來分享我看到的最美麗的風景，你們愿意嗎？那就閉上你們的小眼睛，仔細聽一聽哦，聞一聞呀，用心感受她們的芬芳與美麗。桃花粉紅粉紅的，風兒輕輕柔柔的，小朋友的臉通紅通紅的。誰來說說你眼中的美麗風景？一、復習1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習世界多美呀，板書：世界多美呀并指導學生書寫：世、界、美,并識記美。2、出示詞串先睡著后來醒小雞世界黃乎乎啄呀啄呀很久天空樹木小河藍湛湛綠茵茵碧澄澄翅膀一撐嘰嘰嘰地叫慢慢站世界多美2讀詞語的要求:第一邊讀正確，第二邊讀出畫面。3質疑導入新課：世界多美呀這句話是誰說的？世界美在哪兒呀？自由的讀讀課文到文中去尋找答案吧！二、交流問題，根據(jù)學生的回答來圍繞文本進行學習。1、學生自讀課文，要求：世界美在哪兒？你是從課文哪些詞語或句子知道的？2、交流。根據(jù)學生的回答來進行。交流第二段（出示句子）它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。(1)你覺得世界美在哪？（色彩）句中哪些詞是表示顏色的？(2)藍湛湛表示天空怎么樣？生活中，你見過藍湛湛的什么？你還見過綠茵茵的什么？(3)老師特地收集了一些這樣的詞語作為禮物送給你們:黃燦燦綠油油紅彤彤金燦燦亮晶晶白花花(4)是?。∈澜缍嗝姥?！小雞們想去看看這美麗的世界嗎?欣賞景色圖片。老師有個要求：看完以后用這樣的句式來說說你看見-是-好嗎？（5）在你們的眼里世界多美呀！除了這些景色你還看見了那些景色？誰能發(fā)揮你的想象力來說說？3、是?。∫龑Э凑n題-世界多美呀！但它是在蛋殼里是怎么看見的呢？誰來告訴大家。3、在讀中感受它的吃力。4、是??！小雞經過自己千辛萬苦的努力終于看見-引導學生讀（天空、樹木、小河）5、讓我們把這激動人心的美麗的一刻永遠記在我們的心中。指導有感情地背誦。6親愛的小雞們，看到這么美的景色，你會怎么做？四、交流第三自然段1蛋殼中的小雞跟你們一樣嗎？誰來讀給大家聽？2引導學生朗讀，在讀中理解它的迫不及待。評價；聽完后，你感受到小雞非常想出來嗎？3你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？5邊讀邊做動作。現(xiàn)在，我們也來做只小雞，做做出殼的動作。過渡：終于慢慢起來了啊！小雞看到如此美麗的世界后，會說些什么？五、交流第四段1、我們看看小雞到底怎么說的？齊讀第四自然段。2、誰愿意當當這只小雞也來贊一贊這美麗的世界？六、交流第一段在我們的眼中，在小雞的眼里，看課題-世界多美呀！但是一開始小雞就認為世界這么美的嗎？快讀讀第一節(jié)。1請學生說，并板書：黃乎乎2引導學生朗讀，抓住先后來睡、醒了、看見、想這些詞語了解小雞孵化的活動變化。3.質疑：它怎會認為世界是黃色的呢？滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識。（孵化21天才出生，看見的是蛋殼）指導有感情朗讀。6出示詞語，指導背誦。七、看板書，總結全文。1、結合板書，師述：小雞還沒出生前，看到的世界是黃色的，出生以后，它發(fā)現(xiàn)世界原來如此美麗！世界是藍湛湛的，是綠茵茵的，是碧澄澄的。2、親愛的孩子們，你覺得這個世界美不美？你是從什么地方看出來的？說說你的體會。3、師總結：是??！世界多美呀！美在風景優(yōu)美，美在我們生活中的點滴中。比如美在同學間的互相幫助，美在每天對長輩的一聲問候，美在主動撿起一張紙屑，美在許許多多的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？親