大班音樂(lè)活動(dòng)教案《問(wèn)答歌》.doc

大班音樂(lè)活動(dòng)教案問(wèn)答歌【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒了解問(wèn)答歌的形式并學(xué)會(huì)問(wèn)答歌。2、認(rèn)讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、4幅圖片分別為：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。2、漢字卡片：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：今天早上，老師接到了“小問(wèn)號(hào)”豆豆打來(lái)的電話，他說(shuō)它遇到難題了，想請(qǐng)小朋友們幫忙。問(wèn)題是這樣的，小朋友首先聽(tīng)一聽(tīng)：什么叫牛不是牛？什么叫虎不是虎？什么叫貓不是貓？什么叫鼠不是鼠？1、豆豆一共遇到了四個(gè)難題，第一個(gè)難題是“什么叫牛不是牛？”是一種動(dòng)物，這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“牛”字，但它不是“?！?，請(qǐng)小朋友們想一想它是什么小動(dòng)物？（幼兒自由討論，可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題：師：小朋友，你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢？指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為）好，我們一起來(lái)看看是不是你認(rèn)為的動(dòng)物。（出示圖片“蝸?！保煟盒∨笥堰@是什么動(dòng)物呀？幼兒：蝸牛教師：哦，對(duì)了，原來(lái)是蝸牛，你們猜對(duì)沒(méi)有呀？教師小結(jié)：蝸牛是一種軟體小動(dòng)物，它的雖然力氣小，卻能背著自己的房屋走路，它很厲害哦！那“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣回答它呢？（蝸牛叫牛不是牛，教師可提示幼兒完整回答：什么叫牛不是牛？）2、好了，豆豆的第一個(gè)問(wèn)題有答案了，我們接著第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，豆豆的第二個(gè)難題是“什么叫虎不是虎？這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“虎”字，但它不是“虎”。小朋友想一想是什么動(dòng)物呢？（幼兒自由討論，可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題：師：小朋友，你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢？指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為）我們一起看看它到底是什么動(dòng)物？（出示圖片“壁虎”）教師小結(jié)：壁虎是一種爬行動(dòng)物，身體扁平；非常喜歡在墻上爬，專(zhuān)吃蚊子、蒼蠅；當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候會(huì)斷掉尾巴逃走，尾巴斷了以后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴。那“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第二個(gè)問(wèn)題，（屈老師 ）我們應(yīng)該怎樣回答它呢？（壁虎叫虎不是虎。）3、豆豆的第二個(gè)問(wèn)題也有答案了，下面我們一起來(lái)看看豆豆的第三個(gè)難題是“什么叫貓不是貓？”這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“貓”字，但它不是“貓”。小朋友再來(lái)想一想，他會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒自由討論，可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題：師：小朋友，你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢？指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為）我們一起看看它到底是誰(shuí)？（出示圖片“熊貓”）教師小結(jié)：熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶，它住在深林里，竹子是它最喜歡吃的食物。好了，“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第三個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣回答它呢？（熊貓叫貓不是貓。）4、小朋友再仔細(xì)聽(tīng)豆豆的最后一個(gè)難題：“什么叫鼠不是鼠？”這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“鼠”字，但它不是“鼠”。小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋，它會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒自由討論，可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題，師：小朋友，你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢？指導(dǎo)幼兒回答：我認(rèn)為）到底是什么動(dòng)物呢？（出示圖片“袋鼠”）教師小結(jié)：袋鼠的肚子上有一個(gè)口袋，它的小寶寶常常被裝在袋子里，它走起路來(lái)一蹦一跳的，很可愛(ài)的袋鼠?！靶?wèn)號(hào)”豆豆的第四個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣回答它呢？（袋鼠叫鼠不是鼠。）二、認(rèn)讀漢字：蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。圖與文字相對(duì)應(yīng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。好了，小朋友下面我們一起學(xué)一學(xué)它們的名字吧。（出示漢字，相對(duì)應(yīng)的圖卡下面。）三、學(xué)說(shuō)兒歌：?jiǎn)柎鸶琛？偨Y(jié)：剛才“小問(wèn)號(hào)”豆豆悄悄地告訴老師，它說(shuō)謝謝小朋友幫它解決了難題，它把這些難題編成了一首好聽(tīng)的問(wèn)答歌。那什么叫問(wèn)答歌？就是先提出問(wèn)題，再回答。這種一問(wèn)一答的形式就叫做問(wèn)答歌。下面我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)問(wèn)答歌。問(wèn)答歌什么叫牛不是牛？蝸牛叫牛不是牛，什么叫虎不是虎？壁虎叫虎不是虎；什么叫貓不是貓？熊貓叫貓不是貓；什么叫鼠不是鼠？袋鼠叫鼠不是鼠。1、教師將問(wèn)題與答案連起來(lái)，示范說(shuō)一遍。2、跟讀。幼兒跟教師一起學(xué)說(shuō)兒歌。（帶讀三遍，注：帶讀前注意要報(bào)兒歌名稱(chēng)）3、讓幼兒將問(wèn)答歌完整地讀一遍。4、教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。比如：師：什么叫牛不是牛？幼：蝸牛叫牛不是牛。小結(jié)：小朋友說(shuō)的都非常的好，真棒！四、教師