說課稿Lesson-10-Brush-and-Wash.doc

Lesson 10 Brush and Wash說課稿 一、說教材教材分析： 本節(jié)課是冀教版小學(xué)英語四年級上冊第二單元lesson10 Brush and Wash 是在學(xué)生學(xué)習(xí)了如何談?wù)摷彝プ鳂I(yè)，打電話、看電視、玩電腦及打掃臥室之后，對早晨生活習(xí)慣的繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，使他們初步具備運用英語進行簡單日常交流的能力！教學(xué)目標： 1、學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀、會寫wash, face 2、學(xué)生能認讀、理解和運用句型： What do you do in the morning？ 3、學(xué)生在情境中觀察、學(xué)習(xí)并會運用句子： I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes. 4、通過歌曲、游戲等方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，試著在每天的日常生活中模仿和運用英語。教學(xué)重難點： 重點：1、學(xué)生能夠聽懂、會說、認讀和書寫wash, face 2、學(xué)生能認讀、理解句型：What do you do in the morning？ 難點：學(xué)生能運用句型：What do you do in the morning？ I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes. 教具準備： 多媒體課件，梳子，頭飾，單詞卡片 (設(shè)計意圖：為了突破教學(xué)重難點，我采用多媒體課件演示的方法，更直觀易懂。在教學(xué)前我為學(xué)生準備了人物頭飾和單詞卡片，讓課堂變得生動有趣。)二、說學(xué)生四年級學(xué)生對于英語已經(jīng)有一定接觸，也有一定的基礎(chǔ)，在課堂上盡可能讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間多進行語言的交流。但仍處在好動時期，注意力集中時間較短，還是需要運用游戲來提高孩子的注意力與興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。三、說設(shè)計理念根據(jù)小學(xué)英語新課程標準提出的目標，其中有一個非常重要的目標就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。因此小學(xué)英語課堂進行的活動教學(xué)應(yīng)該是能直接激發(fā)小學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的興趣，能使學(xué)生的多元智能在交際活動中得以體現(xiàn)和發(fā)展。因而，我在設(shè)計這堂課時，一直注意盡可能的把課堂還給孩子，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間多進行語言的交流。運用各種活動來提高學(xué)生的注意力與興趣。讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。四、說教法和學(xué)法 教法：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點，我在教學(xué)中主要運用了聽說法、情境教學(xué)法、多媒體輔助法、全身動作法、任務(wù)型教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方式。 學(xué)法：學(xué)生通過唱歌、游戲、小組合作、角色扮演等不同的活動練習(xí)句型，從中感知語言和習(xí)得語言，從而來突出重點和突破難點。五、說教學(xué)過程Step1: Class Opening1、Greeting T:How are you? S:Im fine ,thanks.How are you? T:Im fine,thank you.What day is it? S:Its. (設(shè)計意圖：通過英語互相問，使學(xué)生快速進入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。)2.Lets sing! “This is the way I wash my clothes” （設(shè)計意圖：通過歌曲集中學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)習(xí)英語的積極性，邊聽邊唱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的語感。）3、Play a game: “Bomb”游戲說明：所有孩子們站起來，看到短語讀短語，看到炸彈就坐下，看誰反應(yīng)快。把學(xué)生們分成兩組。（設(shè)計意圖：通過游戲復(fù)習(xí)短語，鞏固已學(xué)知識點，通過分組比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，讓學(xué)生積極參與。）Step2: New conceptsLead-in利用多媒體發(fā)出鬧鐘的聲音，制造早上起床的情境，介紹早上起床后做的一些事情。出示自己早晨起床做的一些事情的照片。I make my bed,I brush my teeth, I brush my hair, I wash my face, I put on my clothes. (設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受到英語就在我們身邊，激發(fā)學(xué)生的求知欲，做到課本融入生活。)Presentation: 1. 圖片導(dǎo)入teeth和 tooth；圖片導(dǎo)入名詞brush，動作導(dǎo)入動詞brush (設(shè)計意圖：通過圖片讓學(xué)生對比、感知、理解其區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生英文思維。) 2. 通過圖片及動作導(dǎo)入本課重點句型，通過老師領(lǐng)讀，師生互問，生生互問，展示等方法練習(xí)句型。 (設(shè)計意圖：圖片導(dǎo)入貼近生活，學(xué)生容易接受，動作引導(dǎo)生動形象，能調(diào)動學(xué)積極性，兩人對話，讓學(xué)生全部參與課堂，鍛煉學(xué)生口語表達能力。同伴展示，鍛煉學(xué)生的自信心，勇于表現(xiàn)自己。) 3. 自然拼讀教授字母組合發(fā)音 （設(shè)計意圖：學(xué)生通過字母發(fā)音規(guī)則，輕松讀出單詞，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語既簡單又有趣。） 4.Magic Eyes （設(shè)計意圖：通過游戲總結(jié)練習(xí)新句型，圖片快閃迅速集中學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的表達欲，讓學(xué)生在玩中學(xué)。） 5.播放錄音，讓學(xué)生跟讀。 （設(shè)計意圖：回歸課文，模仿發(fā)音）Step3: Practice Pair work : ask and act (設(shè)計意圖：通過Pair work活動,鞏固今天所學(xué)，對本課的重難點進行練習(xí)，及時反饋本課的教學(xué)效果.角色扮演，增強趣味性，調(diào)動學(xué)生積極性和興趣，勇于表達自己，增強學(xué)生的自信心。)Step4: 拓展延伸 Team work：talk about your day （設(shè)計意圖：小組合作運用所學(xué)知識編小短文，讓學(xué)生聯(lián)系實際，學(xué)以致用,同時培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和表達能力。） Brush your teeth twice a day. Wash your face everyday. Good habites makes all things easy. (設(shè)計意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，呼應(yīng)本課的情感目標。)Step5: Summary 1. wash,brush,face 2. What do yo do in the morning? I wash my face. I brush my teeth. I brush my hair. I put on my clothes. （設(shè)計意圖：通過總結(jié)本課知識點，培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的能力。） Step6：Homework Write your day on paper （設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力）六、說板書設(shè)計Lesson10： Brush and WashWhat do you do in the morning? I wash my face. I brush my teeth. I brush my hair.I put on my clothes. （設(shè)計意圖：結(jié)合四年級學(xué)生的認知水平和特點，我將板書設(shè)計的很簡潔，這樣即突出了重點又給學(xué)生留下深刻的印象。評價： （設(shè)計意圖：課堂中運用小組比賽的形式，既可調(diào)動學(xué)生的積極性，又可培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。）六、說教學(xué)反思 優(yōu)點:1、教學(xué)目標基本達成。2、創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，俗話說：“良好的開端是成功的一半?！背晒Φ男抡n導(dǎo)入，可以有效地開啟了