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城關鎮(zhèn)平寧小學四年級英語電子備課教案課題Unit 5 My clothes上課教師沈 藍上課時間2017年5月23 日星期 二 第 14 周第 1 課時總課時25教學目標1.學習各種衣物名稱,能夠會說認讀2.學習衣物名詞與表示顏色的形容詞連用3.能夠簡單描述自己喜愛的衣物的性質,如:顏色教學重點聽說認讀與衣物有關的五個單詞教學難點表示顏色的形容詞與表示衣物的名詞連用教學方法及措施1.情景教學法直接法2.翻譯法3.游戲教學法教學過程修訂增減一復習引題1.教師播放從前學習過的有關顏色的歌曲 Color Song,聽后學生說出聽到的顏色名稱2.教師出示顏色卡片,學生認讀單詞3.學生自己找一個物品向大家介紹它的顏色二教學新課1.教師展示PPT,說:This is a clothes shop. There are some beautiful clothes.并且板書clothes,強調發(fā)音2.教師手指圖片,引出詞匯hat, skirt, pants, dress3.教師教授單詞時可以結合Lets do,邊做動作邊說4.播放Lets learn與Lets do部分的錄音,學生跟讀5.教師抽取單詞卡片,向學生展示卡片問:Do you like this/these?請學生根據實際情況回答,然后請學生結對做卡片游戲6.讓學生自己設計自己喜歡的衣物,如:green dress并將自己設計的拿到講臺上展示介紹,看看誰的衣服最得人喜愛S1:Look!I like my green dress.S2:I like my white skirt.7.Lets do教師播放錄音或錄像,帶領學生做游戲8.教師發(fā)布指令,學生做動作;一個學生發(fā)布指令,教師和其他學生一起做動作9.小組比賽,每人聽一個指令做動作,接力進行,看哪個小組動作做得正確獎勵優(yōu)勝組10.兩人一組互相快速發(fā)布指令并做動作,到講臺前進行表演三鞏固練習讓學生介紹自己的衣服顏色及名稱,或者喜歡誰的衣服就介紹誰的衣服四布置作業(yè)1. 抄寫本課時單詞各10遍。2. 完成金榜行動相關練習五板書設計Unit

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