2019版人教版四年級下冊期中考試語文試卷D卷

2019版人教版四年級下冊期中考試語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 背一背，填一填。遠看（_）（_）色，近聽（_）（_）聲。春（_）（_）還在，（_）（_）（_）（_）驚。2 . 選字填空。他地_是我的父親。這塊土_非常好，非常大。聽近我_說他的媽媽生病了。我們家離醫(yī)院很_。3 . 看拼音，寫詞語。su lin（_） wsh（_） nny（_） rnni（_）flng（_） to x（_） yns（_） tigu（_）二、語言表達4 . 句子加工廠（按要求寫句子）1. 南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。（仿寫句子，用上加點詞語）_2. 我們這種有地位的人，怎能去當護士呢？（改為陳述句）_3. 在1910年的一個夜晚，這位九十歲的疲憊老人在睡夢中安然長逝。(縮寫)_4. 媽媽氣急敗壞地罵南丁格爾：“你真是要丟盡全家人的臉！”（去掉句子中的引號，意思不變）_5 . 口語交際你最近讀了什么書？書的作者是誰？書的主要內(nèi)容是什么？你喜歡這本書的理由是什么？按順序把你想到的寫下來。_6 . 填字成詞。_地而起若無_事全神_以_萬一三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（ ）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的（ ）的大海。7 . 按原文填空。8 . 下面不是比喻句的一句是（_）月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。9 . 用“”在文中畫出實在事物，用“”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。10 . 皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是(1)_；(2)_； (3)_。11 . 為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？_12 . 貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的月光曲呢？請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心理話：_閱讀下文，回答問題給美麗做道加法就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美！扮啥酷呀！”“上課怎么能照鏡子？”“活該受批評?！薄翱蠢蠋熢趺崔k！”老師沒有言語，他有意無意地聽著同學們的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當初都曾精心挑選過，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應(yīng)。其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題?！罢堈f說平面鏡的作用?！薄坝蟹瓷渥饔??！边@很簡單，全班56個同學幾乎異口同聲地回答。“是啊，”老師說，“同學們，幾分鐘前，我們教室里56位同學變成了57朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們周圍伸出自己的手而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。”再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當天晚自習時，照鏡子的女孩在日記中寫下了這么一句話給美麗做道加法。（有刪改）13 . 請你賞析文中“一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的”一句的妙處。_14 . 文中“反射美麗”與“增加美麗”的“美麗”一詞含義是否一樣？請作簡要說明。_15 . 請你指出開頭一段的巧妙之處。_16 . 分析下列句子的深刻含義。歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)。_給美麗做道加法。_四、信息匹配17 . 詞語我會選。推測預(yù)測推想（1）數(shù)學老師經(jīng)常讓我們進行（_）與假設(shè)，然后再進行驗證，如果驗證正確，即為定理。（2）地震是很難（_）的，所以地震的災(zāi)害給人類造成了極大的損失。（3）從那塊琥珀化石，人們可以（_）發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。溢出浸出滲出（4）太陽火辣辣地照著松樹林，許多老松樹（_）黃色的淚來。（5）池子里的水裝滿了，都（_）來了。（6）深山里有股泉水，天干的時候，人們輪流去舀水，這泉水是從山里（_）來的。18 . 依據(jù)詞語的感情色彩,把下面的詞語分成三類。不恥下問 美不勝收 落荒而逃 五湖四海 肅然起敬 魚貫而入(1)褒義詞：_(2)中性詞：_(3)貶義詞：_五、書面表達19 . 習作展示。題目：我心愛的_提