語文人教版四年級上冊鳥的天堂

鳥的天堂 巴金 茫槳律榕隙耀暇拋燦爛竿規(guī)支株縫縫梢寂 學習生字 m ngl x xi c ng nzh f ngsh o 茫然規(guī)律間隙閑暇燦爛竹竿支撐縫補樹梢 ji ngr ngy op ol ngu zh f ngj 船槳榕樹照耀拋棄破爛規(guī)矩株連縫隙寂靜 燦爛竹竿白茫茫船槳規(guī)律榕樹一株縫隙照耀樹梢拋球寂靜應接不暇 邊讀邊想 思考 課文主要寫了什么內(nèi)容 全文可以分為哪幾部分 整體感知 第一部分 1 9 我 和朋友們劃船出去游玩 第一次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到的情景 第二部分 10 14 第二天早晨 我 和朋友們再次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到的情景 以及對 鳥的天堂 的贊美和留戀 從劃線部分 你體會到什么 1 我有機會看清它的真面目 真是一株大樹 枝干的數(shù)目不可計數(shù) 一株 對大家關(guān)于榕樹的爭論給出了答案 說榕樹只有 一株 而不是 我 說的 許多株 也不是 另一個朋友 說的 兩株 枝干的數(shù)目不可計數(shù) 表明出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點 無法計算 榕樹不僅高大而且茂盛 一株 對大家關(guān)于榕樹的爭論給出了答案 說榕樹只有 一株 而不是 我 說的 許多株 也不是 另一個朋友 說的 兩株 枝干的數(shù)目不可計數(shù) 表明出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點 無法計算 榕樹不僅高大而且茂盛 2 那么多的綠葉 一簇堆在另一簇上面 不留一點縫隙 那翠綠的顏色 明亮地照耀著我們的眼睛 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 堆 顫動 一簇堆在另一簇上面 感受到大榕樹枝葉茂盛 給鳥兒創(chuàng)造了良好的 自由自在的生活環(huán)境 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 作者把大榕樹寫活了 寫動了 從綠色中感受到有一種生命力在涌動 贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機 這是作者看到大榕樹產(chǎn)生的美好幻景 你說我說大家一起說 鳥的天堂 是什么意思 為什么課文里幾次提到了鳥的天堂 有的加了引號 有的沒有加呢 鳥的天堂 是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園 前四次加引號的 鳥的天堂 是作者引用別人的話 表示一種特定的稱謂 是對大榕樹的一種夸張的形容 沒加引號的 鳥的天堂 是因為作者親眼見到大榕樹后 感到鳥兒們的生活真像在天堂一樣自由 快樂 在作者心里 大榕樹是確確實實的鳥的天堂 自讀課文第12 13自然段 想一想 這是作者第幾次到小鳥天堂 看到的景象和上一次有什么不同 這一次是在早晨 陽光照耀在水面 在樹梢一切都顯得更加光明了 我們又把船在樹下泊了片刻 起初周圍是靜寂的 后來忽然起了一聲鳥叫 我們把手一拍 便看見一只大鳥飛了起來 接著又看見第二只 第三只 我們繼續(xù)拍掌 樹上就變得熱鬧了 到處都是鳥聲 到處都是鳥影 大的 水的 花的 黑的 有的站在樹枝上叫 有的飛起來 有的在撲翅膀 我注意地看著 眼睛應接不暇 看清楚了這只 又錯過了那只 看見了那只 另一只又起來了 一只畫眉鳥飛了出來 被我們的掌聲一嚇 又飛進了葉叢 站在一根小枝上興奮地叫著 那歌聲真好聽 想象一下 還可能有哪些鳥的姿