九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.2頻數(shù)與頻率導(dǎo)學(xué)案青島版.docx

6.2 頻數(shù)與頻率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 了解一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)、頻率的含義，能列出頻數(shù)、頻率分布表。2、了解把實(shí)驗(yàn)結(jié)果分組后，各組的頻數(shù)之和等于實(shí)驗(yàn)次數(shù)，各組頻率之和等于1?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 各組的頻數(shù)之和等于實(shí)驗(yàn)次數(shù)，各組頻率之和等于1。2.能列出頻數(shù)、頻率分布表?！緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1. 什么叫做頻數(shù)？2. 什么叫做頻率？3. 怎樣將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組，如何各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率。3. 一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和與數(shù)據(jù)的總數(shù)什么關(guān)系？各組的頻率之和是什么？二、自主探究1. 第75頁實(shí)驗(yàn)與探究（1）算出課本所列情況出現(xiàn)的頻數(shù)。（2）算出課本所列情況出現(xiàn)的頻率?？偨Y(jié)：一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和等于 ，各組的頻率之和等于 。2. 第76頁例1（1） 完成頻數(shù)和頻率分布表 （2） 制作相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖三、課堂小結(jié)：1、頻率= ，頻數(shù)= 2、一般地，把數(shù)據(jù)分組后，各組的頻數(shù)之和等于 ，各組的頻率之和等于 。四、隨堂訓(xùn)練1在一個(gè)不透明的袋子里放有質(zhì)地、大小都相同的兩個(gè)紅球和一個(gè)白球，從中任意摸取一個(gè)，記下球的顏色后，重新放入將球搖勻后，再任意摸取一個(gè)，如果連續(xù)拱球100次，有53次摸到紅球，連續(xù)摸球200次時(shí)，有99次摸到紅球分別寫出兩個(gè)摸球?qū)嶒?yàn)中摸到紅球的頻率。2、下列數(shù)據(jù)，是隨機(jī)抽取的某居民小區(qū)20戶居民的家庭人口數(shù)：3，4，3，3，2，5，6，6，3，3，3，5，4，3，3，3，4，6，4，3 列出這20戶家庭人口的頻數(shù)、頻率分布表。3. 取一本英漢詞典，分別統(tǒng)計(jì)以各個(gè)字母為首的詞所占的頁數(shù)列J出相應(yīng)的頻數(shù)、頻率分布表。4對(duì)九年級(jí)一班全體學(xué)生出生月份(不計(jì)年)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：8月 9月 1月 1月 12月 10月 2月 5月10月 1月 11月 9月 5月 7月 4月 2月3月 12月 1月 9月 2月 9月 7月 8月8月 11月 2月 7月 7月 6月 8月 12月 6月2月 8月 6月 9月 10月 10月