2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷(II).doc

2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷(II)一、看拼音，寫詞語。yn n y do shu xn mn din tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn zh hu sh qun shu wi n hn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xu y dn yo hu zh zh sh jin jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln hu k lin jn dn chn do ju xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )di ln zh l n dn wi d yu xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn qn yn yn nin j d yn m qn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn y zi sn w ji k u qin xn wn k( ) ( ) ( ) ( )二、給下列漢字輸入法的正確讀音打“”。劇（j j） 緊（jn jn） 城市（sh s）劉（li lu） 練（lin nin） 曲尼（l n）芳（fn fn） 澤（zh z） 獻(xiàn)血（xu xi）者（zh z） 勤（qn qn） 幫助（z zh）營(yíng)養(yǎng)（yn yng） 漢族（z zh）三、比一比，組詞。功（ ）必（ ）勸（ ）紀(jì)（ ）攻（ ）心（ ）歡（ ）記（ ）注（ ）活（ ）被（ ）偉（ ）?。?）刮（ ）波（ ）葦（ ）四、查字典，完成表格。字音序部首再查幾畫組詞碎路越五、給多音字組詞。沒mi（ ） 倒do（ ） 行xn（ ）m（ ） do（ ） hn（ ）六、選字詞填空。1、回（ ） （ ）號(hào) 參（ ） 國(guó)（ ） （加 家）2、孔繁森是一位（ ）的援藏干部。（優(yōu)秀 優(yōu)良）3、小學(xué)生過馬路時(shí)要（ ）安全。（注視 注意）4、在小紅的再三（ ）下，老師終于讓她參加了學(xué)生的合唱團(tuán)。（要求 請(qǐng)求）七、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的小八路 （ ）地寫字 堅(jiān)守（ ）（ ）的小朋友 （ ）地回答 粉碎（ ）（ ）的毛主席 （ ）地點(diǎn)頭 儲(chǔ)備（ ）戰(zhàn)勝（ ） 幫助（ ） 累壞（ ）八、照樣子填上合適的詞。例：毛主席寫了三個(gè)字。 毛主席彎下腰寫了三個(gè)字。1、王平講故事。 王平_講故事。2、李白看天上的明月。李白_看天上的明月。九、我會(huì)寫筆順。1、延_共（ ）畫。2、彎_共（ ）畫。3、遇_共（ ）畫。十、把下面的花按不同的開花季節(jié)進(jìn)行分類。桃花 荷花 杏花 葵花 1、春天開的花_2、夏天開的花_十一、照樣子，用帶點(diǎn)的詞造句。1、梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。終于_2、他常常緊盯空中飛翔的鴿子。常常_十二、按課文內(nèi)容填空。并回答問題。1、梅蘭芳小時(shí)候?qū)W藝時(shí)，師傅說他_，后來經(jīng)過_，他終于成為_。2、禹在外治水_年，曾經(jīng)_次路過自己的家門，但他_次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子_多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。十三、閱讀短文，回答問題。（一）_問他們：“你們_我是誰嗎？”他倆_：“知道，您是毛主席。”毛主席說：“我是毛澤東?！闭f著就_，在自己_寫了“毛澤東”三個(gè)字。1、這段寫了_和_的對(duì)話。2、毛主席“彎下腰”寫名字表明了：_毛主席看不清自己寫的字。毛主席太累了。毛主席對(duì)小八路的親切關(guān)懷和殷切希望，要他們好好學(xué)習(xí)，好好革命。3、小八路的話中，_字表現(xiàn)了他們對(duì)毛主席的尊敬。（二）梅蘭芳學(xué)藝的_沒有_。他_他空中飛翔的鴿子，或者_(dá)水底游動(dòng)的_。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸_起來。人們都說，梅蘭芳的_會(huì)_了。1、從文中找出相應(yīng)的詞。意思相近的詞：經(jīng)常（ ）慢慢（ ）意思相反的詞：堅(jiān)定（ ）遲鈍（ ）2、這段話共有（ ）話。3、用“”畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。4、“梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了”中“會(huì)說話”是指_（三）一天夜里，孔繁森悄悄地來到醫(yī)院，請(qǐng)求獻(xiàn)血。醫(yī)生見他年紀(jì)大了，身體又不好，沒有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。1、這段話有（ ）句。2、用“”畫出醫(yī)生不同意孔繁森獻(xiàn)血的原因。3、找出文中兩對(duì)意思相近的詞并寫下來。（ ）（ ） （ ）（ ）（四）公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的到頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1、這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段。2、用“”畫出兔子、鴨子幫助公修屋頂?shù)木渥印?、文中的公雞看到修好的屋頂后，感到（ ）。（1）很生氣 （2）很著急 （3）難為情了附送：-密-封-線- 縣（市） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 學(xué)校 年級(jí) 姓名 考號(hào) 小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷 一 。 拼一拼，寫一寫：（10分） 成績(jī)： shn bn mi mei xu xio wn nun yn yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh bo bn zh d sh ni jio co chn ( ) （ ） ( ) ( ) ( )二、 想一想，填一填：（4分）迫（ ）（ ）待 助人（ ）（ ） （ ）中（ ）炭 （ ）手（ ）腳 三、 連一連（10 分）肯 奉 冷 縮 遙 電 做 作 贈(zèng) 潭獻(xiàn) 定 漠 遠(yuǎn) 取 費(fèi) 家 客 送 水四、 寫出反義詞。 （10分）（美）（ ） （ 餓）（ ） （ 貧 ）（ ） （ ）（笑） （ ）（假 ） （ ） （ 冷 ）（單 ）（ ） （ 危 險(xiǎn) ）（ ） （ 深 ）（ ）（終 ）（ ） （ 困 難 ）（ ） （ ） （ 密 ） 五、照樣子，按要求完成：（12 分）例： 云 會(huì) （ 開會(huì) ） 木 （ ） 王 （ ） 分 （ ）例： 嗎 媽 （ 媽媽 ） 抬 （ ） 苦 （ ） 機(jī) （ ）健康的 身體 靜靜地 望著寒冷的 眼光 呆呆地 躺著羨慕的 北風(fēng) 高興地 笑著心愛的 太陽 輕輕地 嘆息火紅的 裙子 快活地 成長(zhǎng)五、 六、讀一讀，連一連：（10分）七、讀一讀，用“ ”勾出畫橫線的字正確的讀音：（6分）1、你還（ hi hun ）有一本書沒有還（ hi hun ）給我。2、東東是個(gè)好（ ho ho ）學(xué)愛問的好（ ho ho ）孩子。3、我們都（ d du ）喜歡爬天都（d du ）峰。八、讀句子，在（ ）里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、李小青是我們班的學(xué)習(xí)委員（ ）2、你為什么不上學(xué)呢（ ）3、我多想有一枝馬良的神筆?。?）4、你住在哪里（ ）九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。（6分）1、氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的 。2、科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地 。3、 要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給 。十、背一背，寫一寫：（10分）1、兒（ ）（ ）（ ）不（ ）（ ），（ ）問（ ）從（ ）（ ）（ ）。2、（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）汪倫（ ）（ ）（ ）。十一、閱讀下面短文。十二、看圖寫話：先根據(jù)問題想一想，然后寫一寫。（9分）可以用上句式“有的有的還有的”2019-2020年二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷菜 園 里一連下了幾天傾盆大雨，菜園里到處是水洼。園子里的蔬菜可遭殃了?？喙瞎蠲伎嗄樀卣f：“唉！不要再下雨了。大雨把我們打得七零八落。下雨的日子真不好過。”翠綠的黃瓜也嘆了口氣說：“對(duì)呀！陽光燦爛的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地說：“你看，我紅通通的臉被雨水一泡，不再鮮嫩可愛了！”話音剛落，大家異口同聲地說：“太陽公