瀘教版二年級語文上冊句子專項綜合練習.doc

瀘教版二年級語文上冊句子專項綜合練習1. 照樣子，補寫句子。例：影子常常跟著我。（1）媽媽常常_。（2）_常常_。2. 我會按要求寫句子。（1）空氣撲來。（清新的 清新的）（擴句,用上括號里的詞。）（2）天氣漸漸熱起來了。（用加點的詞寫句子）（3）大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。（寫句子）（4）光明 大地 太陽 給 帶來（連詞成句）（5）弟弟高興極了,蹦蹦跳跳地進了游樂場。（仿寫句子）小馬_,_地到了對岸3. 照樣子寫句子。例：要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。要是在河邊栽一些樹，就_。要是_，就_。4. 仿照例句，用劃線的詞語寫句子。例：難道它的味道很特別嗎？5. 按要求寫句子。（1）鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）（2）鵝有什么可怕的！（改為陳述句）（3）要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用劃線的關聯(lián)詞說一句話）6. 照樣子，用劃線的詞語寫句子。（1）例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。風中的銀杏葉好像_。_好像_。（2）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母7. 我會按要求寫句子。（1）把句子補充完整，并加上合適的標點。_一會兒_一會兒_一會兒_（2）仿寫句子。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。王小樂_，_跑回了家里。（3）寫一個比喻句。_。8. 照樣子，用劃線詞寫句子。（1）例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。（2）例：那棵楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。（3）例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母。9. 用劃線詞語寫句子。（1）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（2）媽媽一回到家就忙起來了，一會兒做飯，一會兒洗衣服，一會兒給我檢查作業(yè)。天上的云變化萬千，_。10. 把下面排列錯亂的句子按順序重新排列。_于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。清明節(jié)過后，地面出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時候漸漸地擴大了。筍在春天的懷抱里，迅速往上長。11. “我”有一把彩色的夢，“我”還有可能畫了什么?想一想，模仿課文的第2，3小節(jié)寫一寫。12. 看圖，在下面的橫線上填寫音節(jié)，把句子補充完整。（1）（2）（3）（4）13. 按要求改寫句子。（1）是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?(改為雙重否定句)（2）老師對我們說:“夢里飛行,說明你們是在長身體呀!”(改為轉述句)14. 按要求寫句子。（1）伯父臉上的表情那么高興，那么愉快。（修改病句）（2）他抽動著灰白的嘴唇。他發(fā)出低微的聲音。（把兩句合為一句）（3）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）（4）爆竹聲音真大，大得像_。（補充句子）15. 照樣子，寫句子。（12分）（1）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。屋子旁邊_。（2）例：早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?_，那是春天的_吧?_，那是春天的_吧?（3）例：爸爸拾起一根又長又細的枝條。爸爸把一根又長又細的枝條拾起。媽媽松開我的手。_筍芽兒脫下一件件衣服。_16. 鳥是人類的朋友，為我們的生活增添了光彩，請你寫一句有關愛鳥護鳥的提示語。17. 按要求寫句子。（1）他已經(jīng)化成水了。（用下劃線的詞語寫一句話）（2）仿照例句，把句子寫具體。例:雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。水變成了一朵小雪花。18. 看圖，在下面的橫線上填寫音節(jié)，把句子補充完整。 19. 用下列劃線的詞語寫句子。只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。20. 照樣子，補寫句子。（1）例：彎彎的月亮像小船。_像_。（2）例：我學會了洗毛巾。_學會了_。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。21. 寫話小練習。（1）照樣子描寫一種小動物的外形。它（翠鳥）的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。（2）照樣子描寫一種小動物的動作。它（翠鳥）飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。22. 按要求完成句子練習。（1）不管遇到風沙還是而雪,不管遇到干早還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。（用加橫線的詞造句）（2）找出下列句中的兩處錯誤,用修改符號在原句上修改。紅樓夢是我國四大古典名著,作者是曹雪芹寫的。23. 句子百花園。（1）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（照樣子，把句子補充完整）_，既不會_，也不會_，更不會_。（2）小毛蟲把自己裹進了繭屋里。（把句子寫具體）24. 照樣子，寫一寫。（1）例：瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。（2）例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。_許多_。25. 句子來化妝。（把句子補充完整，并加上標點。）（1）_和_是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（2）_已經(jīng)_（3）我一_就_（4）因為_所以_26. 按要求寫句子。（1）棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”（用劃線的詞語寫句子）（2）小壁虎_得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”（填入合適的詞語，把句子寫具體）27. 照樣子，用加下劃線的詞寫句子。 海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 _，有的像_，有的像_。28. 按要求寫句子。（1）門前開著一片五顏六色的鮮花。（用劃線詞語寫一句話）（2）山坡上_。（把句子寫完整）（3）妹妹跨上馬奔向前去。（把句子寫具體）（4）春天像個害羞的小姑娘。（仿寫句子）29. 按要求寫句子。（1）公主被我們救出來了。（改為“把字句）（2）彩虹掛在天空。（擴句）（3）用“有有還有”寫一