幼兒園大班下冊(cè)教學(xué)活動(dòng)《神奇的土電話(huà)》案例與反思.doc

幼兒園大班下冊(cè)教學(xué)活動(dòng)神奇的土電話(huà)案例與反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：本活動(dòng)來(lái)源于幼兒整合教材大班驚奇一線(xiàn)這一主題。在進(jìn)行該活動(dòng)之前，我們班都已經(jīng)進(jìn)行了“尋找線(xiàn)”，“認(rèn)識(shí)線(xiàn)”這一階段。孩子們都已經(jīng)感受到了我們的生活中到處都充滿(mǎn)了奇妙而有用的線(xiàn)。在我們進(jìn)行我和我的外婆這一活動(dòng)時(shí)。為了讓孩子能夠更積極地投入到情景表演中，我用了一個(gè)玩具電話(huà)讓孩子們?nèi)セ仡櫰綍r(shí)打電話(huà)的經(jīng)驗(yàn)?？蛇@一個(gè)教具限制了多數(shù)孩子上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，于是，我就設(shè)計(jì)了制作土電話(huà)這一課，讓每一個(gè)幼兒都能更好的去“玩線(xiàn)”，“探索線(xiàn)”?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解線(xiàn)可以傳遞聲音的功能。情感目標(biāo)：1、感受自己動(dòng)手制作和探索的樂(lè)趣。2、體驗(yàn)與同伴合作完成作品的成就感和與同伴合作玩耍的樂(lè)趣。技能目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒穿線(xiàn)，打結(jié)的能力。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能合作完成制作土電話(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒打結(jié)固定繩子，以及探索線(xiàn)對(duì)聲音的傳遞作用。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)短一樣的棉線(xiàn)若干。2、幼兒每人一個(gè)紙杯，牙簽。小硬紙片?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程：一、出示土電話(huà)，導(dǎo)入新課。1幼兒觀察土電話(huà)，并回答土電話(huà)的構(gòu)成，特征。2請(qǐng)幼兒試一試，打電話(huà)。二、制作土電話(huà)1教師示范，講解做法。1)用牙簽將兩個(gè)紙杯的底部戳一個(gè)小洞。2)利用牙簽尖將棉線(xiàn)穿過(guò)兩個(gè)紙杯底部的洞。3)將穿過(guò)紙杯底部洞的棉線(xiàn)纏在小硬紙片上，再打結(jié)加以固定。2將幼兒分成兩人一組，共同制作土電話(huà)。1)幼兒兩兩制作土電話(huà)。2) 老師巡回給予指導(dǎo)。三、實(shí)踐活動(dòng)1幼兒兩兩合作玩打電話(huà)2請(qǐng)幼兒嘗試用多種方法進(jìn)行對(duì)話(huà)，比較其中的不同點(diǎn)。1)如果線(xiàn)沒(méi)有拉直，可以聽(tīng)到聲音嗎?2) 線(xiàn)拉直了以后，可以聽(tīng)到聲音嗎?3) 如果兩組的線(xiàn)交叉著傳話(huà)，還可以聽(tīng)得清楚嗎?三組、四組、五組呢?四、結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享交流合作的經(jīng)驗(yàn)。五、延伸活動(dòng)幼兒在區(qū)角活動(dòng)區(qū)用不同的線(xiàn)做土電話(huà)，用不同的材料裝飾土電話(huà).并探索不同的線(xiàn)對(duì)聲音傳遞地的影響。教學(xué)反思本次活動(dòng)備受幼兒喜歡，在制作活動(dòng)中，幼兒能始終保持飽滿(mǎn)的情緒和極大的興趣。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒的發(fā)散思維能力更是得到升華。1、本次活動(dòng)的良好成效。綱要指出，老師應(yīng)該為幼兒提供觀察，操作。試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，大膽探索。在活動(dòng)中，我把能力強(qiáng)的和能力弱的幼兒分成一組，給了他們足夠的時(shí)間和材料，讓幼兒自己去操作，去探索，結(jié)果每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都處于積極的狀態(tài)，就連平時(shí)很調(diào)皮的孩子也一直非常認(rèn)真地在活動(dòng)。在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到孩子的智慧是無(wú)窮的。在利用牙簽尖穿線(xiàn)的時(shí)候，由于牙簽尖太細(xì)了，不容易把線(xiàn)穿過(guò)。結(jié)果有個(gè)別幼兒發(fā)現(xiàn)把牙簽反過(guò)來(lái)，用粗的這頭更容易把線(xiàn)穿過(guò)，而且他們還把這經(jīng)驗(yàn)傳給了其他小朋友。在制作活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，從孩子們的笑臉上我能看出他們體會(huì)到了合作的愉快和成功的樂(lè)趣。2、本次活動(dòng)的不足在準(zhǔn)備材料時(shí)，我應(yīng)該多準(zhǔn)備一