小學(xué)三年級專項閱讀訓(xùn)練.doc

我的同學(xué)麗麗麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多。”媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟?。從這以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人?！?、下面的句子是從哪方面描寫人物的？（1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（2）麗麗說：“和哥哥差不多?！保?）他回到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分。！”（4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是?！?.你能把畫線的句子變成一句過渡句嗎？3.我們應(yīng)該向麗麗學(xué)什么？小草春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　毙〔?，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。1、 給短文加個題目，寫在文首的橫線上2、 用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（）種意思4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語ABB：、 ABCC：、5、從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句擬人句： 比喻句： 我家的小院我家有個小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花開出金燦燦的小黃花。最先迎來了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架。深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來。可是，萬年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開得茂盛。隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。1 用“”給這篇短文分段。2“盛”在字典中有四種解釋：（1）興旺 （2）熾熱 （3）熱烈 （4）豐富、華美（5）深厚，它在“盛夏中”是（ ）意思。在“茂盛”中是（ ）意思。3第2自然段寫的花有（ ）和（ ）；第3自然段寫的花有（ ）和（ ）；第4、5自然段寫的花有（ ）。4第3自然段（ ）這個詞寫出了葡萄的葉多，（ ）、（ ）這兩個詞寫出了葡萄的多，（ ）這個詞寫出了葡萄的樣子。5這個小院子的特點是（ ）。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。 當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。 繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。 秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1、本文是按_ 的順序來寫的。本文的中心句是 _。2、把在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！這句話改為陳述句。_3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（ ）4、第五自然段，作者寫了菊花的_ 和_ 。5、用 畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用 畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。6、 說說閱讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什么？小院花圃 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1 、 填空。這段話是按 _ 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?_ ，北面有個 _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。2 、 讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打。（ 1% ） 一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了： 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可愛。 ( )3 、 寫出下面詞語的反義詞 高大 ( ) 熱鬧 ( )4 、 照樣子寫詞語綠油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _5 、 用 劃出打比方的句子。6 、給文中畫的地方加上標(biāo)點。7 、文中的青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱是（ ）類。掩（yn）耳盜（do）鈴 從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（png），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄喝绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1.文中哪一句話寫出了掩耳盜鈴的意思？用 畫出來。2.選擇正確的答案，在括號里面。3掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （ ）（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 （ ）梧桐 樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，