七年級語文上冊 第1單元 第4課安恩與奶牛（第2課時）教學(xué)案 蘇教版.doc

第1單元第4課安恩與奶牛（第2課時）一、 教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)與交流1文章第一、二部分著力描寫奶牛的健壯結(jié)實(shí)和安恩的悠閑自得有何作用？2文章從哪些方面寫出安恩的奶?！笆且活^好母?！钡模?討論交流（1）對于文中寫的幾次買牛人，安恩分別是怎樣的態(tài)度？最后為什么“似乎有些窘迫不安”？（2）在安恩拒絕了眾多的買主之后，終于有人對此尋根究底，不斷追問。最后一個買牛人所提的幾個問題很耐人尋味。請你揣摩一下其中的語氣。（3）對最后一個買牛人所提的幾個問題，安恩是怎樣的反應(yīng)？（4）被質(zhì)疑、責(zé)難的安恩為什么還堅持不賣奶牛呢？請結(jié)合最后一個小結(jié)說說安恩是個怎樣的人。4、從安恩和奶牛身上，我們能讀出點(diǎn)什么？四、典型題例1結(jié)合文章內(nèi)容說說這篇小說的主題。 2這篇小說在寫作手法上最突出的特點(diǎn)是什么？ 3. 學(xué)習(xí)了安恩和奶牛的故事，你有何感想？請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕母邢?。五、達(dá)標(biāo)檢測丹麥?zhǔn)锥几绫竟Ａ璩?時15分。 當(dāng)班的見習(xí)消防隊員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息聲傳來：“我摔倒了，救命啊”聲音像一位老夫人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢問道：“請把您公寓的地址告訴我！” “我想不起來了?！薄澳钦埌涯拿指嬖V我！”“我記不得了?！?“請您不要把電話掛斷，我們好通過電信局找到您的住處！”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系?？芍蛋嗳藛T卻表示，現(xiàn)在人員不齊，要查清電話是從哪里打來的，根本做不到無計可施的拉斯馬森叫醒了中尉，中尉拿起了電話：“夫人！夫人！能告訴我床前地毯旁邊是什么嗎？”“是鑲木地板，老式的打蠟地板?！薄疤旎ò甯邌?？”“高我覺得很高”“這么說，您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒有？”“沒關(guān)?！敝形九d奮地對拉斯馬森說道：“尋找一幢窗戶狹長的老式房子，房子的窗口有燈光，大約在二三層”中尉又對著話筒問道：“夫人，能告訴我，您住的街道的名稱嗎？” 然而，話洞里再沒有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。 時間在一分一秒地流逝著，每一秒鐘每一分鐘都變得漫長起來，室內(nèi)掛鐘的滴答聲越來越響，每一次的滴答聲都像小錘子般敲在幾個人的心上。 一個小時過去了，老夫人仍無反應(yīng)。焦灼和冷汗悄悄地爬上了幾個人的面孔、心頭拉斯馬森對中尉說道：“我有個主意”他的主意立即被采納。 清晨3時30分，14輛輕便消防車同時出動，開往依然沉睡著的城市的各個街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。指揮部里拉斯馬森把電話聽筒緊緊地貼在一只耳朵上，把耳機(jī)扣在另一只耳朵上。整個哥本哈根城都被驚動了，家家戶戶燈火通明拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽見了！我聽見警笛聲了！消防車大概就在離老夫人不遠(yuǎn)的街上！”中尉用手中的對講機(jī)命令道：“1號車，停止鳴笛！”拉斯馬森對中尉說道：“我還聽得見。”“2號車，停止鳴笛！3號車，停止鳴笛！6號車，停止鳴笛！12號車，停止鳴笛！”拉斯馬森驚叫道：“就是這里！” “12號車，我是指揮部，就在你們那個地段，用擴(kuò)音器說明一下理由，讓這條街上所有的燈光都熄滅，最后亮著燈的一定是老夫人的家！” 5分鐘后，12號車所在街區(qū)的窗口都黑了下來，只剩下一扇窗口還亮著。稍后，拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響，繼而是一位消防隊員的聲音：“喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動” 太陽升起來的時候，消防隊不斷有電話打進(jìn)來，詢問老夫人的情況。當(dāng)獲悉這位72歲的老人因?yàn)榫戎皶r，已經(jīng)在醫(yī)院蘇醒過來時，人們紛紛表示，那個凌晨，響徹哥本哈根的消防車的尖嘯聲，是他們聽過的所有聲音中最動聽的聲音。3、從拉斯馬森、中尉與老夫人的通話中，可以看出消防隊員的什么品質(zhì)。 4、文中畫線句子為什么不直接引用中尉下達(dá)的“12號車，停止鳴笛”的命令，而是不厭其煩地從1號車說起？ 5、下面兩句話，寫得很好。任選一句，說說好在哪里。