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文檔簡介

認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐 冰淇淋盒有多大 1 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐 知道圓柱 圓錐各部分的名稱并掌握它們的特征 2 通過觀察 操作 思考 討論等活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題 分析問題 解決問題的能力 3 從實(shí)際生活入手 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 發(fā)展學(xué)生的空間觀念 2 一 情境導(dǎo)入 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 3 二 合作探索 左邊的物體是什么形狀的 它們有哪些特征 左邊的物體是圓柱形的 4 底面 底面 側(cè)面 圓柱的兩個(gè)圓面叫作底面 圓柱的上 下兩個(gè)面都是圓 并且大小一樣 圓柱有一個(gè)曲面 曲面叫作側(cè)面 兩底面之間的距離叫作高 圓柱有哪些特征呢 5 PPT模板 右邊的物體是什么形狀的 它們有哪些特征 右邊的物體是圓錐形的 6 底面 O 圓錐的底面是一個(gè)圓面 圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高 圓錐有哪些特征呢 7 三 跟蹤練習(xí) 1 下列物體中 哪些是圓柱形的 哪些是圓錐形的 圓柱 圓柱 圓柱 圓柱 圓錐 圓錐 圓錐 8 2 連一連 9 橫卷 豎卷 3 用一張長20厘米 寬15厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒 紙筒的底面周長和高各是多少 先自己卷一卷 再與同學(xué)交流一下 10 40 20 4 20 4 小芳給爺爺買了一個(gè)生日蛋糕 如圖 捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少有多長 打結(jié)處大約用20厘米彩帶 60 4 20 260 厘米 答 至少需要彩帶2

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