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沙盤實(shí)訓(xùn)心得報(bào)告沙盤實(shí)訓(xùn)把我們兩天認(rèn)識實(shí)習(xí)的時(shí)間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。第一天早上12:30考完試午飯來不及吃叼了水果就忘月牙樓趕,下午聽老師詳細(xì)說明了操作規(guī)則、進(jìn)行了起始年的模擬和討論完成了整整六年的大致規(guī)劃,晚上進(jìn)行了第一第二年的運(yùn)行一直到了10:30,第二天從早上8 : 30一直到晚上8 : 00進(jìn)行第三至第六年的操作和最后的總結(jié)陳述。整個(gè)過程的節(jié)奏非常緊湊有致,大家在討論、思考中,在忙亂甚至是饑餓中感受著模擬企業(yè)經(jīng)營、團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考帶來的快感、愉悅以及成就感。我們深刻體會(huì)到了“在參與中學(xué)習(xí),在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”,因?yàn)槲覀兎e極參與,所以我們受益匪淺。因?yàn)椴慌路稿e(cuò),所以我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們在乎結(jié)果,但是我們更在乎過程,雖然很累但很值得。1、 企業(yè)經(jīng)營狀況總結(jié):在整個(gè)比賽中,因沒有做好公司全6年的總戰(zhàn)略,處于被動(dòng)中,走一步算一步。而每一步的決策都會(huì)影響到下一步的經(jīng)營,從而影響整個(gè)盤局。在經(jīng)營的第一年中,因?yàn)闀r(shí)間緊急以及對這套模擬實(shí)驗(yàn)的不熟悉,所以我們沒有仔細(xì)的分析之后幾年的經(jīng)營方向,加之對市場分析不透,對競爭對手分析不到位,而沒有準(zhǔn)確的投入相應(yīng)廣告費(fèi),只拿到少量的產(chǎn)品訂單,造成生產(chǎn)過量,后期庫存過多,利潤虧損。在第二年度,我們吸取第一年的教訓(xùn)在區(qū)域和國內(nèi)市場都投入了6M的過量的大筆費(fèi)才爭取到了國內(nèi)市場的老大地位,而我們的主要視野都放在了擴(kuò)大市場規(guī)模上,而忘記了對第三年度展望。我們在第一年和第二年的廣告投入失利使得我們在后面的生產(chǎn)擴(kuò)張無法跟上我們預(yù)期的企業(yè)發(fā)展的腳步,以至于我們投入大量的資金在產(chǎn)品研發(fā)、資格認(rèn)證和市場開拓使得資金的分配及其不均衡。在第三年時(shí)對于財(cái)務(wù)計(jì)算一次貸款的失誤讓我們的資金幾乎陷入斷流,所有前三年的經(jīng)營幾乎讓我們陷入了絕望,但是我們最終沒有放棄。前期規(guī)劃時(shí),我們營銷總監(jiān)詳細(xì)的分析了各市場對p1、p2、p3、p4的需求量以及他們各自的價(jià)格并作出了簡易報(bào)告,于是我們便確定了在第一年生產(chǎn)p1,同時(shí)研發(fā)p2、p3,第二年開始生產(chǎn)p2,第三年讓p1退出生產(chǎn),第四年開始生產(chǎn)p3,第六年讓p2退出市場,由于p4的需求量、價(jià)格、開發(fā)成本并不如我們需要的那么理想,一開始我們便放棄了p4,在產(chǎn)品選擇上的安排和果斷是我們能夠利用最后一年的機(jī)會(huì)擺脫倒數(shù)第一而翻盤的重點(diǎn)舉措。2、 企業(yè)成本關(guān)鍵點(diǎn)以及原因以我們最終獲得倒數(shù)第二的成績,要例數(shù)我們的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)是讓人咋舌,但是能夠把從第一年維持的第五年的倒數(shù)第一在最后一年反轉(zhuǎn)到倒數(shù)第二,我覺得我們組還是有相對的優(yōu)勢可言的:1、 由于我們組都是第一次進(jìn)行沙盤規(guī)則的培訓(xùn),沒有任何經(jīng)驗(yàn),思維也不夠開闊,第一年的經(jīng)營可以說是在營銷方面是失敗的,然而,我們在開拓市場與產(chǎn)品研發(fā)方面,下的可是大手筆,和其他組的保守經(jīng)營理念相比,我們算得上是大躍進(jìn)的。2、 對產(chǎn)品線把握準(zhǔn)確,適時(shí)開發(fā)與退出。經(jīng)營伊始,我們就大力投資開發(fā)新產(chǎn)品,開拓新市場。我們是以一種發(fā)展的眼光來看問題,并且時(shí)刻把握市場動(dòng)態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)P1和P2市場在萎縮時(shí),我們及時(shí)地將生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn),并適時(shí)退出P2市場,主營P3,這也是注重市場細(xì)分的體現(xiàn)?!安灰猿蓴≌撚⑿邸埃?yàn)檎嬲挠⑿墼诤醯牟皇墙Y(jié)果,而是在過程中是否得到了讓他更加堅(jiān)韌、更加強(qiáng)壯的檢驗(yàn)。所以對于我們隊(duì)伍來說,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分析原因才是最為重要的:1、經(jīng)營的起始階段,我們沒有統(tǒng)籌規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展方向,沒有進(jìn)行合理的戰(zhàn)略分析,無形中抱著走一步算一步的心態(tài)。殊不知,現(xiàn)實(shí)的一切不可以重來,所以,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,一定要高瞻遠(yuǎn)矚,有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。 2、角色安排不合理。在前期規(guī)劃中老師要求我們分配好CEO、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、營銷總監(jiān)。我們在交流中發(fā)現(xiàn)在之前的沙盤比賽中,我們?nèi)恢袊耐瑢W(xué)都沒有參加規(guī)則的講解培訓(xùn),在比賽中擔(dān)任的也是隊(duì)內(nèi)較為輕松的職務(wù),所以我們?nèi)齻€(gè)人怕責(zé)任太重都不敢擔(dān)任CEO的角色,于是便我們決定讓韓國同學(xué)擔(dān)任名義上的CEO,我們一起努力頂起這個(gè)角色??墒呛髞砦覀儾乓庾R到了CEO必須由一個(gè)能掌握大局、擔(dān)當(dāng)大任的人專門擔(dān)任,可是我們組恰恰沒有這樣的同學(xué)。國的同學(xué)雖然一直非常積極努力的想擔(dān)起這個(gè)擔(dān)子,但是他在之前沒有絲毫的檢驗(yàn)讓他無從下手,在交流中語言的不順暢變成了一大阻礙。 3、 沒有按照老師的教程一步一步按表完成經(jīng)營。例如作為財(cái)務(wù)總監(jiān)的同學(xué),在經(jīng)營生產(chǎn)中沒有緊跟上步驟,總是拖到一年的經(jīng)營完成后開始填各種財(cái)務(wù)報(bào)表,導(dǎo)致很多賬目或是忘記了、或是對不上,最后報(bào)表總是差個(gè)幾M的資金而不平衡,超出了規(guī)定的時(shí)間也拖了全班同學(xué)。生產(chǎn)總監(jiān)和ceo不協(xié)調(diào),本來應(yīng)該要由生產(chǎn)總監(jiān)按季度一步步推進(jìn)生產(chǎn)完成時(shí)間并且下好原料訂單或是購入原料,可是有時(shí)候生產(chǎn)總監(jiān)走神或者忙著做計(jì)劃時(shí)就由CEO代替完成了,導(dǎo)致每年的采購計(jì)劃和實(shí)際采購情況不能吻合,采購行動(dòng)和生產(chǎn)推薦只能被動(dòng)聽從ceo的指揮,同時(shí)加大了ceo的負(fù)擔(dān)。4、前期討論做規(guī)劃時(shí)間占用太長,整個(gè)組顯得優(yōu)柔寡斷。集體討論商量時(shí),需要ceo下定主意,在交流和理解上不能像中國同學(xué)這么順暢,韓國同學(xué)之前沒有參加過沙盤模擬大賽,規(guī)則完全不了解,不明白的地方需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)解釋,而且其他三個(gè)同學(xué)對規(guī)則的了解也都不透徹,需要實(shí)驗(yàn)手冊不離手并且時(shí)時(shí)翻閱查找,導(dǎo)致我們前期討論的時(shí)間占用得非常久,往往其他組在做第四季度的生產(chǎn)是我們才開始第一季度。三、作為生產(chǎn)總監(jiān)的得與失:我擔(dān)任的是生產(chǎn)采購總監(jiān)一職,職責(zé)是在每一季度企業(yè)運(yùn)營過程中推薦生產(chǎn),把好每一個(gè)原材料的關(guān),確保生產(chǎn)線不停產(chǎn)以及原材料不在庫房積壓。R1、R2原材料提前1個(gè)季度下定單,R3、R4原材料提前兩個(gè)季度下定單,生產(chǎn)P1、P2、P3、P4的原料配比計(jì)算,都需要記牢,不然就會(huì)延誤生產(chǎn),進(jìn)而延誤交貨,延誤交貨就會(huì)使權(quán)益降低,直接影響我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的名次。 與CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)的交流配合十分重要,與CEO商量我們未來需要研發(fā)的產(chǎn)品、開發(fā)的市場、什么時(shí)候轉(zhuǎn)產(chǎn)什么時(shí)候購入新的生產(chǎn)線;與財(cái)務(wù)總監(jiān)交代好為維持生產(chǎn)需要的資金,以便財(cái)務(wù)總監(jiān)及時(shí)規(guī)劃化長短貸,以及為保證資金不斷流適時(shí)停產(chǎn)一個(gè)周期;與營銷總結(jié)商定下一年度的產(chǎn)品數(shù)量,什么時(shí)候能夠交貨,以便其確定廣告費(fèi)用和選擇訂單。而在這些工作中我做得好的有:1、 及時(shí)與其他兩位總監(jiān)以及CEO交流進(jìn)度、討論步驟。2、 根據(jù)的CEO的總規(guī)劃要求,在每一年前做好了本年度的生產(chǎn)規(guī)劃、原料采購計(jì)劃。3、 及時(shí)做好轉(zhuǎn)產(chǎn)和購入生產(chǎn)線的準(zhǔn)備,防止生產(chǎn)線不必要的空置導(dǎo)致?lián)p失。4、 積極為其他總監(jiān)和CEO提供意見和建議,但對于他們的最終決定給予信任和贊揚(yáng)。做的不足的地方有:1、在沙盤比賽時(shí)我擔(dān)任的就是生產(chǎn)總監(jiān),雖然之前的經(jīng)驗(yàn)讓我駕輕就熟,但是也讓我產(chǎn)生的慣性思維,認(rèn)為最為重要的就是CEO和財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色,其他的角色就是所謂的”打醬油“。帶著慣性思維我一開始也抱著較為懶散的態(tài)度參與,直到我完成計(jì)劃表后,一種”被需要“的感覺才促使我努力的工作?,F(xiàn)在我覺得無論處在什么位置上一定要擺正自己的心態(tài),積極主動(dòng)做好自己的工作,完成自己的任務(wù)。2、一直處于較為被動(dòng)的狀態(tài),以為生產(chǎn)就是根據(jù)訂單完成目標(biāo)量,或者跟著CEO的發(fā)展理念來增大生產(chǎn)量,開發(fā)新產(chǎn)品和市場,對企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)市場沒有足夠的敏感性和預(yù)測能力。3、生產(chǎn)策略不夠全面和細(xì)致,只是根據(jù)著眼今年來開展生產(chǎn),而沒有一個(gè)大局的眼光,宏觀的概念來規(guī)劃后一年以后的計(jì)劃。4、在跟著CEO一步步完成經(jīng)營時(shí),在不是自己的部分會(huì)有些走神,以至于在自己的部分時(shí)處于一種懵懂的狀態(tài),有時(shí)甚至是CEO或是營銷總監(jiān)代替我完成了生產(chǎn)的部分。四、企業(yè)以后發(fā)展建議:首先,一個(gè)公司由很多部門組成,每一個(gè)部門都對公司起著不可或缺的作用,每個(gè)部門的總監(jiān)要全力負(fù)責(zé)好這個(gè)部門的整體工作,及時(shí)校準(zhǔn)公司當(dāng)前信息,并根據(jù)這些變動(dòng)的信息來解決自己部門的工作。這要求我們每個(gè)總監(jiān)各司其事,不要總是討論決策其他總監(jiān)的決策范圍。另外,CEO一定要有總攬全局的睿智,審核各個(gè)總監(jiān)提出的建議,下達(dá)執(zhí)行命令。所以我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人既要明確自己的分工,又要懂得通力合作,只有這樣才能將企業(yè)運(yùn)營的有聲有色。其次,正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,雖然我們只是模擬企業(yè)運(yùn)營,但是我們依然要遵守運(yùn)營規(guī)則,不能因?yàn)樽约旱钠髽I(yè)的利益或是小組之間的名次就做一些違背規(guī)則的決定。實(shí)訓(xùn)規(guī)則中,有些與現(xiàn)實(shí)我們所了解的并不相同,這些地方,是最容易被決策者忽略進(jìn)而自然而然的做出不恰當(dāng)決策的。研究頭側(cè)沙盤的規(guī)則,才能更好找到突破口解決企業(yè)自身問題,也能體現(xiàn)對其他組的公平性。5、 最后的一點(diǎn)心得和建議 最開始得知我們的短學(xué)期實(shí)習(xí)是沙盤實(shí)訓(xùn)是,心里其實(shí)并不是很樂意,因?yàn)楹芏嗥渌麑I(yè)的同學(xué)都能夠走出校園,走進(jìn)公司去體驗(yàn)真正的企業(yè)運(yùn)作??墒沁@兩天下來,我的想法有了完全的改變。這次的實(shí)習(xí)不僅使我們在學(xué)習(xí)過程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn),使我們身臨其境,真正感受到市場競爭的精彩與殘酷,體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,也把我們在課上學(xué)的知識運(yùn)用到了實(shí)際企業(yè)運(yùn)行中,如財(cái)務(wù)管理中的財(cái)務(wù)報(bào)表的填寫,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表;市場營銷中的市場分析,產(chǎn)品定位,我們的產(chǎn)品定位是中高端產(chǎn)品;生產(chǎn)管理學(xué)中的原料采購管理、供應(yīng)鏈管理;運(yùn)籌學(xué)上的最優(yōu)方案的選擇;還有一些基本的計(jì)算機(jī)知識等,加深了我們對課堂知識的學(xué)習(xí)。這兩天的實(shí)訓(xùn)看似很短卻是很長。長的是每一年亦或是每個(gè)季度,我們4個(gè)人都要精打細(xì)算,謹(jǐn)慎考慮著每一個(gè)步驟。短的是我們只經(jīng)營了六年;只有兩天的時(shí)間來摸索也還來不及去學(xué)習(xí)更深入的知識就結(jié)束了。而這兩天若沒有兩位老師對我們悉心教導(dǎo)沙盤實(shí)訓(xùn)便沒有精彩可言。你們在講臺上細(xì)致的講解規(guī)則,你們幫我們一
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