申報表(義務(wù)教育)市規(guī) (1).doc_第1頁
申報表(義務(wù)教育)市規(guī) (1).doc_第2頁
申報表(義務(wù)教育)市規(guī) (1).doc_第3頁
申報表(義務(wù)教育)市規(guī) (1).doc_第4頁
申報表(義務(wù)教育)市規(guī) (1).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

泰安市市級規(guī)范化學(xué)校申 報 表(義務(wù)教育階段學(xué)校)申報類型: 初評復(fù)評 學(xué)校類型: 申報學(xué)校: 學(xué)校代碼: 泰 安 市 教 育 局 制二一四年七月說 明1、本申報表依據(jù)山東省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法和山東省省級規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則(試行)制定。2、初次申報省級規(guī)范化學(xué)校和5年期滿申請省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評的學(xué)校須填寫本表,經(jīng)學(xué)校主管部門審查同意后上報市教育行政部門。3、市教育行政部門對申請評估的學(xué)校進(jìn)行復(fù)核并確認(rèn)基本達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)后,由縣教育行政部門按規(guī)定向市教育局報送,本表一式5份。4、表中學(xué)“學(xué)校主管部門審核意見”根據(jù)學(xué)校隸屬關(guān)系由縣教育行政部門填寫。“專家組評估意見”由縣教育行政部門組織的專家組填寫。5、本表一般為打印。學(xué)校自評報告幅面不夠時,可增加頁面,其他頁面和欄目不得調(diào)整。 6、本申報表由泰安市教育局責(zé)解釋,各校地可自行翻印。- 13 - 一、學(xué)校基本情況學(xué)校名稱建校時間校址校區(qū)數(shù)初次申報學(xué)校 獲市級規(guī)范化學(xué)校稱號時間復(fù)評學(xué)校 市級規(guī)范化學(xué)校批準(zhǔn)時間及批次主要領(lǐng)導(dǎo)姓名電話手機(jī)電子郵箱校長書記校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)學(xué) 歷職 稱年齡任課情況省級刊物發(fā)表文章碩士及以上本科??破渌呒壷屑壠渌?5以上55-4545-3535以下人數(shù)均周節(jié)數(shù)當(dāng)年3年總數(shù)專任教師人數(shù)碩士及以上本科專科其他高級中級其他50以上50-4040-3030以下骨干教師學(xué)科帶頭人省級市級學(xué)生總數(shù)班級數(shù)平均班額最大班額生師比學(xué)校獲得主要榮譽(yù)辦學(xué)特色辦學(xué)條件(校舍):校園總占地面積(平方米)普通教室 (個,平方米/個)生均占地面積(平方米)實(shí)驗(yàn)室 (個,平方米/個)校舍建筑面積(平方米)總建筑面積其中:物理實(shí)驗(yàn)室/探究室 (個)不含宿舍食堂建筑面積化學(xué)實(shí)驗(yàn)室/探究室 (個)不含宿舍食堂生均面積(建筑面積/使用面積)生物實(shí)驗(yàn)室/探究室 (個)學(xué)生宿舍建筑面積小學(xué)科學(xué)活動室(個,平方米/個)生均面積(建筑面積/使用面積)計算機(jī)教室(個,平方米/個)食堂餐廳建筑面積語言實(shí)驗(yàn)室(個,平方米/個)生均面積(建筑面積/使用面積)綜合實(shí)踐活動室(個,平方米/個)校園綠化面積(平方米)德育展覽室 (個,平方米/個)生均綠化面積(平方米)衛(wèi)生保健室 (平方米)多功能教室(平方米)音樂教室 (個,平方米/個)網(wǎng)絡(luò)中心 (平方米)美術(shù)(書法)教室(個,平方米/個)學(xué)生閱覽室(平方米)舞蹈教室 (個,平方米/個)教師閱覽室(平方米)器樂排練室(個,平方米/個)藏書室 (平方米)史地教室 (個,平方米/個)電子閱覽室(平方米)科技活動室(個,平方米/個)體育活動室(體育館)(平方米)心理咨詢室 (平方米)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室(個,平方米/個)說明:1.占地面積不含教職工宿舍面積;總建筑面積不含教職工宿舍面積。2.各種用房面積填寫使用面積。辦學(xué)條件(教學(xué)設(shè)施):名 稱配備情況名 稱配備情況1、理化生(科學(xué))常規(guī)教學(xué)儀器11、多媒體教學(xué)終端設(shè)備 (套)普通教室 套專用教室 套2、理化生(科學(xué))探究實(shí)驗(yàn)儀器12、多媒體教學(xué) 教學(xué)資源 (G)3、文科教學(xué)裝備13、音樂舞蹈用音響設(shè)備 (套)4、體育教學(xué)器材設(shè)備14、錄音機(jī) (臺)5、綜合實(shí)踐教學(xué)器材設(shè)備15、圖書館藏書量(冊)6、音樂教學(xué)器材設(shè)備 生均圖書(冊)7、美術(shù)教學(xué)器材設(shè)備16、報刊種類 (種)8、衛(wèi)生保健器械與設(shè)備17、教學(xué)工具書、參考書種類 (種)9、計算機(jī)總量(臺)18、田徑場環(huán)形跑道 (米)其中:學(xué)生用機(jī) (臺/生機(jī)比)19、籃球場/排球場(個) 教師用機(jī) (臺/師機(jī)比)20、乒乓球臺 (張)10、校園網(wǎng)(類型、網(wǎng)址)說明:1-8項填寫達(dá)到山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)情況。分達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)(指主要設(shè)備齊全,總量達(dá)到應(yīng)配數(shù)量的95%以上)、不夠齊全(指配備總量占應(yīng)配數(shù)量的80-94%)、不齊全(指配備總量占應(yīng)配數(shù)量的80%以下)、未配備。教學(xué)設(shè)施使用情況實(shí)驗(yàn)室是否開放物理實(shí)驗(yàn)開出率(%)演示: 分組: 學(xué)生閱覽室是否開放 化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率(%)演示: 分組: 計算機(jī)室是否開放生物實(shí)驗(yàn)開出率(%)演示: 分組: 體育活動室是否開放平均每周借書(冊/生) 近3年教師教科研情況:報刊發(fā)表專業(yè)文章數(shù)現(xiàn)有科研課題數(shù)計市級省級國家級計市級省級國家級 年 年 年科研成果獲獎項數(shù)計市級省級國家級一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎 年 年 年近3年教育質(zhì)量及學(xué)生獲獎情況:計市級省級國家級一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎體育競賽藝術(shù)比賽、表演、展覽科技小發(fā)明及科技競賽其 他學(xué)業(yè)水平或畢業(yè)考試與市縣平均水平比較教師培訓(xùn)基本情況項 目數(shù) 量項 目數(shù) 量 出國進(jìn)修(人)學(xué)校組織專題培訓(xùn)(次)在職讀研(人)請校外專家來校講學(xué)(人次)參加本科自考或函授(人)近五年平均年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)(萬元)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)(人)占當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)總額比例(%)校本課程開發(fā)情況課程名稱教材編寫時間本校編寫人員已使用年 限字?jǐn)?shù)采用學(xué)校國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)和近視眼防治情況年 度體質(zhì)監(jiān)測各等級人數(shù)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率%視力不良率%合格良好優(yōu)秀及格率良好率優(yōu)秀率 年 年 年學(xué)生體質(zhì)變化對比體質(zhì)達(dá)標(biāo)及格率%前年 %去年 %今年 %體質(zhì)達(dá)標(biāo)良好率%前年 %去年 %今年 %體質(zhì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率%前年 %去年 %今年 %全校視力不良率%前年 %去年 %今年 %二、學(xué)校自評報告自評成績辦學(xué)條件合格/不合格學(xué)校管理合格/不合格素質(zhì)教育實(shí)施合格/不合格辦學(xué)特色合格/不合格自 評報告自 評報告(公章)校長簽字: 年 月 日學(xué)校主管部門審核意見情況屬實(shí),同意申報 (公章) 年 月 日三、評估等級匯總表一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估要點(diǎn)等級判定原因自評等級市評等級省評 等級A1辦學(xué)條件B1學(xué)校規(guī)劃C1C2C3B2校舍C4C5C6-1C6-2C6-3C7B3運(yùn)動場地及設(shè)施C8-1C8-2C9B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備C10C11C12C13C14C15A1小 計A等 個,B等 個,C等 個,D等 個;A等占 %。 結(jié)論:合格/不合格A2學(xué)校管理B5教育經(jīng)費(fèi)C16B6辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃C17C18C19B7管理機(jī)制C20C21C22B8班子建設(shè)C23C24B9隊伍建設(shè)C25C26C27C28C29B10辦學(xué)行為C30C31C32C33C34B11校園文化 建設(shè)C35C36C37B12安全與 常規(guī)管理C38C39C40A2 小 計A等 個,B等 個,C等 個,D等 個;A等占 %。 結(jié)論:合格/不合格A3素質(zhì)教育實(shí)施B13德育工作C41C42C43B14課程與教學(xué)C44C45C46C47C48B15教育科研C49C50B16教育評價C51C52B17學(xué)生素質(zhì)發(fā)展C53C54C55C56A3小計A等 個,B等 個,C等 個,D等 個;A等占 %。 結(jié)論:合格/不合格A4辦學(xué)特色B18辦學(xué)特色C57A4小計A等 個,B等 個,C等 個,D等 個;A等占 %。 結(jié)論:合格/不合格總 計A1:合格/不合格;A2:合格/不合格;A3:合格/不合格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論