彩色的非洲教學設計.doc

彩色的非洲教學目標：1、 認識14個生字，積累19個詞語。2、 用普通話有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。3、 領悟文章的表達特點。教學重點：閱讀中了解課文從哪些方面描述了非洲的多姿多彩。教學難點：閱讀中領悟課文表達方式上的一些特點。教學準備：多媒體教學教學過程：口語訓練：交流搜集到的有關非洲的資料。一、 導入新課 老師想用這樣的一個詞來形容非洲-彩色。讀了課題讓你想到了什么？就讓我們跟隨作者彭任走進彩色的非洲，感受非洲那獨特的自然風光，異域風情。二、 初讀課文，理清文脈1、 出示閱讀提示從中找到引領我們閱讀本課的問題“非洲真是個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面？2、 五分鐘自由讀文，讀準字音，讀通句子。3、 檢查生字詞語(1) 認讀本課的19個詞語(2) 認讀本課的14個生字(3) 形近字區(qū)分4、 快速讀文，思考“非洲真是個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面？5、 匯報：驕陽藍天 植物 動物 日常生活 藝術6、 齊讀第二自然段過渡：它們用絢麗的色彩編織著美麗的非洲！三、 品讀課文，感受非洲的色彩美，體會文章的語言美。1、 默讀喜歡的段落，畫出讓你感受到色彩斑斕的優(yōu)美語句。2、 匯報：重點品讀植物世界的色彩斑斕。找色彩 讀色彩 賞色彩過渡：置身在這樣花的海洋，彩色的世界，讓我們不得不發(fā)出由衷的贊嘆“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”3、 小組合作品讀按照上面的方法在組內交流賞讀-動物世界、日常生活、藝術世界中表現出的色彩斑斕。4、交流匯報過渡：這些彩色的美互相交織著，變幻著，涌動著，難怪作者會發(fā)出這樣的贊嘆 “啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”5了解本文的表達特點總分總的寫作順序，首尾呼應過渡句 ，承上啟下語言優(yōu)美，特色鮮明四、 拓展延伸設計廣告詞你作為一家旅游公司的老總，想吸引游客去非洲旅游，請你為非洲之行寫一份廣告詞。 注意突出主題，有吸引力。五、 總結非洲這方熱土，以它古樸、自然、美麗、吸引了全世界的目光，我們一同祝愿它永遠綻放絢麗的色彩！彩色的非洲教案民族實驗小學邢偉 非洲是世界第二大陸。它形如一個巨大的不等邊三角形，南窄北寬，地中海，紅海，印度洋和大西洋環(huán)繞四周，沿海島嶼不多，最大的島嶼是馬達加斯加島。 在非洲生息著不同膚色的居民，有黑人，也有白人，還有黃種人，其中黑人約占總人口的三分之二。 非洲的全名叫“阿非利加州”。非洲大體是一個起伏不大的高原，赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是炎熱的夏天，因此被人們稱為熱帶大陸。 非洲擁有豐富的礦產，水利，農業(yè)和林業(yè)資源。世界上最重要的五十多