蘇教版五年級語文下冊二單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇).docx

蘇教版五年級語文下冊二單元質(zhì)量分析卷及答案(二篇)目錄：蘇教版五年級語文下冊二單元質(zhì)量分析卷及答案一蘇教版五年級語文下冊二單元質(zhì)量檢測卷及答案二- 1 -蘇教版年級語文下冊單元質(zhì)量分析卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）lin ji shng y yn nu ch do qn l fng i sh y bo f 二、比一比，再組詞。（10分）隼（_） 鴕（_） 噴（_） 枚（_） 筒（_）集（_） 駝（_） 憤（_） 攻（_） 簡（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）怒發(fā)沖（_）無（_）之寶毫不（_）弱（_）歸于盡同心（_）力 負(fù)（_）請罪 （_）口不提 人（_）綽綽上面的詞語中,_指極珍貴的東西。 2.上面的詞語中,與“風(fēng)雨同舟”意思相近的詞語是_。 3.用“怒發(fā)沖 （_）”造句:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 既然就 因?yàn)樗灾灰?即使也_他拿起電話，_說個不停，絲毫沒有時間觀念。_你這么說，我_不好說什么了。_是下雨天，他_是第一個到校。_德國軍官很刁蠻，_蠟燭還是被杰奎琳機(jī)智地拿走了。晏子說，_他最不中用，_被派到楚國這兒來了。五、按要求寫句子。（15分）全長1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了?。s句）_誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻呢？（改為陳述句）_汽車跑得很快。（改為擴(kuò)張句）_公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）血凝紅葉峽谷中，座落著一座低矮（簡單 簡樸 簡陋）的小草房。門上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址”，“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽！”時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水臥在一起，她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀 悲傷 悲壯）的歷史來：趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅(jiān)貞不屈，最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰(zhàn)士的尸體，尸體還沒有僵硬，鮮血已染透了旗幟”她高喊著：“打倒日帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲”在口號聲中，她倒在了血泊（xi xu xu）里，她才三十一歲我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴(yán)如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立（ch y y）在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。我們每一個人都肅然起敬。心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點(diǎn)什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里這一片紅葉呀，不是可作我最珍貴的書簽嗎？書簽，凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊1在括號里選擇合適的詞語或拼音。（用“”標(biāo)出）2結(jié)合上下文，用自己的話解釋下列詞語：目光炯炯 _ 情不自禁 _ 3用“ ”線，劃出一句表示作者聯(lián)想的話。4“我”在灑著趙一曼鮮血的地方，采擷一片柞葉珍藏起來是因?yàn)椋?）。A“我”把對英雄的崇敬、思念的深情寄托于紅葉之上，把它永久珍藏。B“我”為了紀(jì)念來到此地，所以采擷了一片紅葉。C“我”心中燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，紅葉正好與它顏色相同。5用“ ”畫出環(huán)境描寫的句子，說說這樣寫的好處。 七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！以漫畫老師為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也認(rèn)識一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。2.再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。3.字跡工整，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 聯(lián)結(jié) 商議 允諾 赤道侵略 妨礙 示意 暴發(fā)二 游隼 鴕鳥 噴水 一枚 手電筒 集合 駱駝 憤怒 攻擊 簡化 三 冠 價 示 同 協(xié) 荊 絕 影 無價之寶 同心協(xié)力 冠 聽到這個消息，他怒發(fā)沖冠，立即拔出寶劍，向外奔去。四 只要；就；既然；就；即使；也；雖然；但是；因?yàn)?；?隧道貫通了。 沒有人能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),不是大膽的夢幻。 汽車跑得真快啊,快得像離弦的箭一樣。 公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。 六 1簡陋 悲壯 xu y2 兩眼明亮有神。 感情激動得不能控制。 3我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴(yán)如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。4A5時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水臥在一起，她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。好處：渲染遺址莊嚴(yán)肅穆的氣氛，為描寫趙一曼英雄的事跡埋下伏筆。6 / 13蘇教版五年級語文下冊二單元質(zhì)量檢測卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比，再組詞。（10分）同（_） 亦（_） 直（_） 卷（_）筒（_） 赤（_） 置（_） 圈（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）風(fēng)（_）號相（_）為（_） （_）久（_）長 怒氣（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 雖然但是只要就 不但而且 如果就（1）現(xiàn)在我們的生活水平（_）有了提高，（_）還要注意節(jié)約。 （2）（_）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（_）把和氏壁交給他。（3）（_）多讀多練，（_）會提高作文水平。 （4）（_）困難有多大，我們（_）會竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_）載客多，（_）速度非?？?。五、按要求寫句子。（15分）（1）鐳的提純技術(shù)使世界各地的商人腰纏萬貫。鐳的發(fā)現(xiàn)者如此困頓。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（2）作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。（改病句）_（3）昨天，狂風(fēng)刮了一整天。（改寫成擬人句）_（4）全國上下萬眾一心，我怎么不激動呢？（換個說法，意思不變）_（5）看到全村人都富裕起來，村長欣慰地笑了。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）養(yǎng)兔子的樂趣我是個愛動感情的女孩，很愛小動物，特別喜歡兔子。每當(dāng)空閑的時間，我就會到街上賣寵物的地方，去摸摸它們過過癮。我真想擁有一只自己的兔子，于是我就央求媽媽幫我買一只，可是媽媽說我們家住樓房，兔子隨地大小便影響家里的衛(wèi)生，總不肯答應(yīng)。然而媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于有一天，我如愿以償了。看到新買的兔子，我高興得合不攏嘴。 這是一只白兔，絨毛白得像雪，摸上去很光滑、柔軟；兩只長耳朵如同雷達(dá)一樣到處搜索，不讓一絲聲音從它耳畔（pn）溜走；眼睛被晚霞染得通紅，如同寶石般透明；三瓣嘴不停地撕咬著家里能吃到的東西。我在陽臺上給它安了個窩。我小心地呵護(hù)著它，看到它拉肚子，就去買土霉素包在菜葉里喂它；它眼睛發(fā)炎了，我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場撿菜葉給它吃在我的精心喂養(yǎng)下， 三個月后它的體重竟然達(dá)到了五斤。 在照料兔子的過程中，我體會到許多樂趣。它是我的活鬧鐘，每天早上它都會在六點(diǎn)十分左右開始扒我家的陽臺門，好像在說：“小主人，開起來，不然就要遲到了?！碑?dāng)然，這個時候也是它大小便的時間，我一打開陽臺門，它就直沖我家的廁所（來我家兩個月之后，它就主動上衛(wèi)生間大小便）。我放學(xué)后，剛打開陽臺的門，它就向我跑來，往我身上爬，意識是叫我抱抱它；或者前腿一縮，后退撐起，好像在向我敬禮，我?guī)鋈ネ?。我把它帶到樓下，它就在地上甩腿跑，樣子像要故意滑到，眼睛直朝我望。一開始我不明白，后來時間長了，我才知道，它是在感謝我把它帶出來玩。兔子帶給我的快樂多得數(shù)不勝數(shù)，使我原本單調(diào)乏味的生活變得多姿多彩起來。 可是隨著對家里環(huán)境的漸漸熟悉，它開始變得肆無忌憚起來。它覺得陽臺活動范圍太小，一有機(jī)會就溜到客廳或者臥室“作案”，因而也給我?guī)砹藷?。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客廳，觀察了一下周圍的環(huán)境后，便開始“作案”了它躡手躡腳地跑到電腦桌下，開始啃起電腦線來。等我看到時，電腦線的外皮已經(jīng)給它肯破了。還有一次，它竟然把我家的真皮沙發(fā)啃了一個長5厘米、寬3厘米的口子。更讓人生氣的是，它把媽媽剛買來的大衣給抓破了。媽媽大發(fā)雷霆，決定把兔子賣了。我一聽，眼淚刷地流了出來，這幾個月，我已經(jīng)和它建立了深厚的感情，怎么忍心讓它離開我。不！決不能。在苦苦向媽媽哀求無濟(jì)于事的情況下，我做了一個決定：“媽媽，如果你賣兔子，那么我就和兔子一起走，我不能沒有它”最后，媽媽心軟了，答應(yīng)不賣兔子了，但有兩個條件：兔子不允許隨便到客廳或者臥室，如果發(fā)現(xiàn)立即賣掉；我兔子的主人，每天寫300字養(yǎng)兔觀察日記。為了兔子，我答應(yīng)了媽媽的要求?，F(xiàn)在我和它的感情越來越深，它已經(jīng)成為我們家的一員，我已經(jīng)離不開它了。 有喜有憂，有笑有淚，這就是養(yǎng)兔子的樂趣。1根據(jù)課文說說你對這幾個成語的理解。（1）軟磨硬泡：_（2）如愿以償：_2“我”精心喂養(yǎng)這只兔子表現(xiàn)在什么地方？用“ ”畫出相關(guān)的句子。3用“ ”畫出描寫兔子外形的句子。4讀句子，想象畫面，用你自己的話將情景再現(xiàn)一下。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于有一天，我如愿以償了。（1）“我”是如何軟磨硬泡的？_（2）“我”如愿以償時是怎樣的興奮狀？_（3）媽媽決定賣兔子時，“我”是如何向媽媽苦苦哀求的？_七、習(xí)作。（20分）題目：感人的一幕生活中一定有許多感人的場景，請把你印象深刻的感人的一幕用作文記錄下來吧！_參考答案：一 酬謝 叮囑 焦急 親密床鋪 稀罕 好歹 鎮(zhèn)定二 同學(xué) 亦聲 直接 卷紙 竹筒 赤子 位置 一圈 三 開 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 沖 沖 震 動 萬 確 傾 盆 四 雖然 但是 如果 就 只要 就 無論 都 不但 而且 五 （1）雖然鐳的提純技術(shù)使世界各地的商人腰纏萬貫，但是鐳的發(fā)現(xiàn)者卻如此困頓。 （2）作文寫好以后，我們要學(xué)會把錯別字改正過來。或：作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的字改正過來。 （3）昨天，狂風(fēng)憤怒地吼叫了一整天。 （4）全國上下萬眾一心，我非常激動。 （5）村長笑了。 六 1 因?yàn)槲蚁矚g兔子，所以對媽媽用和緩的手段糾纏,故意拖延與糾纏來達(dá)到有一只兔子的目的。 經(jīng)過我的努力，我終于達(dá)到了我的目的，有了一只屬于我自己的兔子。 2我小心地呵護(hù)著它，看到它拉肚子，就去買土霉素包在菜葉里喂它；它眼睛發(fā)炎了，我就用眼藥膏幫她涂上；它餓了，我就去菜場撿菜葉給它吃。