一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案分類冀教版五.docx

分類教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類；使學(xué)生經(jīng)歷按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類的過(guò)程，體驗(yàn)分類結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性；引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察和思考問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)分類結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性；教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】小游戲，我們一起來(lái)參與 課件顯示動(dòng)態(tài)圖片及音樂(lè)。師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲好嗎？游戲過(guò)程1、穿紅色衣服的抱抱肩，搖一搖！穿黑色衣服的，擺擺左手；穿黃色衣服的點(diǎn)點(diǎn)頭，穿其他顏色衣服的拍拍手！有屬豬的同學(xué)嗎？屬豬的同學(xué)聳聳鼻子，屬老鼠的同學(xué)搖搖耳朵（用手來(lái)扮耳朵）。班里的女生，往右邊歪歪頭；班里的男生，往左邊歪歪頭！喜歡語(yǔ)文的擺擺左手，喜歡數(shù)學(xué)的擺擺右手！有沒(méi)有都喜歡的？擺雙手！【講授】大家一起分一分 1、展示課件中慢羊羊村長(zhǎng)提出的問(wèn)題。師：經(jīng)過(guò)剛才的小游戲，大家發(fā)現(xiàn)了哪些分類標(biāo)準(zhǔn)？每一種分類標(biāo)準(zhǔn)把我們班的同學(xué)分成了幾類？由學(xué)生進(jìn)行回答，教師進(jìn)行歸納，與課件進(jìn)行對(duì)照。衣服顏色、屬相、性別、喜好。對(duì)回答問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)。師：那么，聰明的同學(xué)們還能想到其他的分類辦法將我們班的同學(xué)們進(jìn)行分類嗎？大家看一看，周圍的同學(xué)之間有什么不同的地方？同學(xué)們回答，可能會(huì)有穿著、打扮、飾品等方面進(jìn)行分類的回答，教師適時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)不同的答案采取鼓勵(lì)與包容的態(tài)度。分一分師：同學(xué)們剛才回答的非常棒，我想大家都做好準(zhǔn)備來(lái)迎接慢羊羊村長(zhǎng)提出的另一個(gè)問(wèn)題了，給這些立體圖形分類（出示課件）！同學(xué)們可以在練習(xí)本上寫一寫，圖形上都標(biāo)記了序號(hào)，你們會(huì)按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類，能夠分幾類？全班同學(xué)進(jìn)行反饋有顏色、形狀、大小、能否滾動(dòng)、長(zhǎng)短高矮、有幾面等等。教師對(duì)不同的答案都進(jìn)行鼓勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生多方面的思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。同時(shí)配合課件對(duì)每種分類方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示。【活動(dòng)】試一試，給水果和蔬菜搬家 課件出示情境圖，水果和蔬菜擺放在一起。師：能夠怎么分呢？生：按照水果與蔬菜來(lái)分。師：對(duì)，那我們來(lái)看，左邊是水果之家，右邊是蔬菜之家，有誰(shuí)回錯(cuò)了家，我們提醒一下它們搬回去好不好？生回答，師用課件演示水果搬家的過(guò)程。師：除了用水果和蔬菜的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類，還可以怎樣給這些食物分類呢？全班反饋，教師進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)。【練習(xí)】練一練，分一分 1、出示課件，能夠怎樣分？由學(xué)生自己思考出多種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反饋，教師給予評(píng)價(jià)，同時(shí)課件進(jìn)行配合演示動(dòng)態(tài)分類的過(guò)程。分類標(biāo)準(zhǔn)顏色、形狀、大小。你要怎么分？課件出示不同顏色的數(shù)字，鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面建立分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類。全班反饋。分類標(biāo)準(zhǔn)如單雙數(shù)、一位數(shù)與兩位數(shù)、顏色、數(shù)的形狀、大小等等。對(duì)不同角度的答案進(jìn)行鼓勵(lì)?！净顒?dòng)】說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課我們學(xué)到了什么？生反饋，師進(jìn)行板書(shū)用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，比較常用的分類標(biāo)準(zhǔn)有顏色、形狀、大小等等。【作業(yè)】做一做，整理臥室 課件出示雜亂的臥室。師：大家看這間臥室亂不亂？你們平時(shí)在家里做過(guò)家務(wù)嗎？有沒(méi)有整