2018_2019學(xué)年五年級語文上冊第六單元30齊天大圣大戰(zhàn)二郎神教案設(shè)計語文S版.docx

齊天大圣大戰(zhàn)二郎神【教材分析】這是一篇略讀課文，文章選自杰出的浪漫主義文學(xué)大師吳承恩筆下的中國長篇古典神話小說西游記，課文敘述了神通廣大的齊天大圣孫悟空與二郎神在水簾洞前大戰(zhàn)一場的情景，表現(xiàn)了孫悟空機敏、堅毅和無畏的反抗精神。【學(xué)情分析】對于小學(xué)生應(yīng)該從小就讓他們接觸名著，讓他們?nèi)プx名著。訓(xùn)練他們 “欣賞名家筆下的藝術(shù)形象，體驗閱讀名著的樂趣?！窘虒W(xué)策略和設(shè)計說明】西游記是一部博大精深的文學(xué)巨著，齊天大圣大戰(zhàn)二郎神只是其中的一個小故事，如何讓學(xué)生對名著的閱讀不僅僅只浮在故事情節(jié)的理解上，是一個值得研究的問題。教育無非是教給學(xué)生求知和做人，我理想中的閱讀導(dǎo)讀課，應(yīng)該在提高學(xué)生審美情趣上，教給學(xué)生欣賞美的事物、走進美的事物、傳播美的事物，一分為二、客觀地分析人物，所以話說孫悟空，我們要說的就是孫悟空的心地善良、智勇雙全、神通廣大，盡管他有一些小缺點，但他是我們心目中英勇無畏的英雄。本篇課文是一篇自讀課文，里面的橋段和人物是同學(xué)們比較熟悉的，因此在教學(xué)的過程中同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣比較濃烈，因此課堂學(xué)習(xí)氛圍比較好?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽。2了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇。3了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情?！窘虒W(xué)重點】了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情。【教學(xué)難點】了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇。【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT【課時安排】1課時【教學(xué)流程】談話導(dǎo)入自讀課文，自學(xué)生字默讀課文，整體感知，理清層次默讀課文，深入學(xué)習(xí)總結(jié)課文，拓展延伸布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動）學(xué)案（學(xué)生活動）設(shè)計意圖/微課設(shè)計指導(dǎo)一、談話導(dǎo)入。（約2分鐘）今天我們走進中國著名的長篇古典神話小說西游記中，閱讀其中一個精彩絕倫的片斷，去領(lǐng)略大家喜愛的深化英雄齊天大圣孫悟空的風(fēng)采。課文向我們講述了一個怎樣的故事呢？齊天大圣又展示了他哪些神奇的本領(lǐng)呢？讓我們一起走進課文去了解。談話導(dǎo)入，親切自然二、自讀課文，自學(xué)生字。（約8分鐘）1自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2交流：在讀文章的過程中，你認識了哪些生字和新詞？1.認識的生字：甥、刃、擎、廂、拽。2.理解詞語：中軍：古代行軍作戰(zhàn)分為左中右或上中下三軍，由主將所在的中軍發(fā)號施令。贊嘆：本課是疑問，感嘆。去來：去的意思。廝：指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱。配合：配：婚配；合：匹配配偶。擎：舉。掌握必要的基礎(chǔ)知識，有利于語文能力的提升。語文基礎(chǔ)知識是一切語文訓(xùn)練的和學(xué)習(xí)的前提和準(zhǔn)備。三、默讀課文，整體感知，理清層次。（約13分鐘）1默讀課文，思考：課文講了一件什么事？全文可以分成幾個部分？2交流匯報。課文記敘了神通廣大的齊天大圣孫悟空和二郎神在水簾洞前大戰(zhàn)的情景。課文可以分成三個部分。第一部分（1-2自然段）齊天大圣面對二郎神的挑戰(zhàn)，舉起金箍棒，劈手相還。第二部分（3-5自然段）齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)時各自不同的神奇變化。第三部分（6自然段）齊天大圣與二郎神打到了花果山，驚慌了四大天王。理清文章脈絡(luò)，有助于學(xué)生從宏觀把握課文的內(nèi)容。四、默讀課文，深入學(xué)習(xí)。（約10分鐘）1齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個回合？在文中標(biāo)出。2課文中哪些情節(jié)給你留下了深刻印象？為什么（引導(dǎo)學(xué)生感受大戰(zhàn)過程中的神奇）？重點交流匯報：齊天大圣是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變的，二郎神又是怎樣判斷那條魚時齊天大圣變的？交流匯報，深入學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生進行文本細讀。深入探索，更有利于學(xué)生的思維的發(fā)展。五、總結(jié)課文，拓展延伸。（約5分鐘）齊天大圣大戰(zhàn)二郎神只是西游記中的一個小故事。西游記是一部偉大的浪漫主義作品，全書共一百回，不僅創(chuàng)造了一個神奇豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)形式。希望同學(xué)們課后能夠找來讀一讀。總結(jié)升華主旨，在理解文章意思的前提下，進行情感和思想教育。六、布置作業(yè).（約2分鐘）1.朗讀課文，抄寫生字新詞。2.閱讀猴王出世齊天大圣等故事。七、板書設(shè)計齊天大圣大戰(zhàn)二郎神面對挑戰(zhàn) 劈手相還 齊天大圣大戰(zhàn)二郎神 千變?nèi)f化 神奇無比 且行且戰(zhàn) 驚動天王八、教學(xué)反思這篇課文對于學(xué)生來說，比較容易理解，因為他們都看過西游記，可是當(dāng)我用心去讀課文時，感覺這篇課文學(xué)生不容易理解課文的語言文字，都是古文，學(xué)生第一次接觸，讀起來還得注