2010至2011年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié).doc

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期）2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，在本學(xué)期，我鎮(zhèn)在上級各有關(guān)部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，學(xué)校以人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的實施，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，為創(chuàng)建一所具有一流的教育觀念、一流的校園環(huán)境、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的管理水平的學(xué)校而努力；以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展而努力?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負總責(zé)、校班子成員各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。各成員分工具體，職、權(quán)、責(zé)明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅持以校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)為主。充分借助遠程教育資源開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵廣大教師努力工作。3、進一步加強學(xué)校安全工作。安全是學(xué)校教育的生命線，它關(guān)系到家庭幸福，社會的穩(wěn)定。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校始終堅持以“安全第一，安全壓倒一切”為工作目標，強化各項安全措施，取得了較大的成績。（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)分工、建立健全安全網(wǎng)絡(luò)：針對我校實際及目前安全教育工作的新形勢，我校成立了以一把手校長為組長，分管校長及各完校校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)初擬定計劃，制定了安全工作管理制度、安全工作應(yīng)急方案、防范措施、安全緊急疏散演練方案并做到每月舉行一次防震自救演練來提升學(xué)生的自我保護意識。明確學(xué)校負責(zé)人為第一責(zé)任人，班主任為班級第一責(zé)任人，當(dāng)堂教師為當(dāng)堂課的責(zé)任人。把各項責(zé)任人進行層層分解，細化到人頭，使人人有責(zé)任，個個有壓力。在本學(xué)期中學(xué)校還把教師績效工資與安全掛鉤，若出現(xiàn)安全事故的，本班語、數(shù)教師的績效工資實行一票否決。（二）加強學(xué)校綜治工作，努力創(chuàng)建平安學(xué)校：（1）強化安全設(shè)施。開學(xué)初擬定平安創(chuàng)建工作實施方案，制定相關(guān)制度。學(xué)校對安全高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校要求每天值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師在早上晨會課前對學(xué)校內(nèi)部一切設(shè)施進行排查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的，做到及時處理，并著好排查記錄，徹底清除安全隱患。同時要求各班利用板報、隊活動、晨會等廣泛宣傳安全自救等各種防范措施、增強學(xué)生防范意識。（2）簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任狀，以告家長明白書的形式，與家長簽訂學(xué)生安全協(xié)議書，做到了層層簽訂、切實落實責(zé)任追究制。為預(yù)防青少年吸毒和違法犯罪，學(xué)校利用思品課、法制課、隊活動課、國旗下講話等一系列措施，對學(xué)生進行愛國主義教育，遵守校規(guī)校紀教育。學(xué)校宣傳到位、措施得力，全鎮(zhèn)師生安全意識有了極大的提高，校園內(nèi)已經(jīng)形成“人人想安全、事事講安全、處處保安全”的濃烈氛圍。同時加強了課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期全鎮(zhèn)無一例意外安全事故發(fā)生。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)1、在本學(xué)期中學(xué)校認真開展踐行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下講話和班隊活動加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育，同時結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。2、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，綜合學(xué)校和學(xué)生實際制定了永寧鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范，各班根據(jù)本班實際制定班訓(xùn)、班規(guī)。認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。3、加強法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。4、加強家校聯(lián)系。本期學(xué)校通過召開家長會，要求每位教師進行家訪等方法，對家長進行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學(xué)校教學(xué)。（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校提出以“四個為主”優(yōu)化教學(xué)管理（1、以教學(xué)常規(guī)管理為主線；2、以教學(xué)科研管理為主線；3、以教師素質(zhì)管理為主體；4、以教師質(zhì)量管理為主弦），以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位為宗旨開展教育教學(xué)工作。1、加強師資隊伍建設(shè)：教師是教育教學(xué)的組織者和管理者，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是建立一支新型的高素質(zhì)的師資隊伍。首先是利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），以及主管部門的一些文件規(guī)定，提高教師依法執(zhí)教的水平。用新教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范教師的言行。其次是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新課程標準及一些新的教育教學(xué)理念、及時轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，跟上課改的進程。鼓勵教師參加自修、進修學(xué)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)歷層次，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。在本學(xué)期中學(xué)校派出到省參加2人次；派出參加市級優(yōu)質(zhì)課評選1人；學(xué)?；蚋鶕?jù)本鎮(zhèn)教師實際在全鎮(zhèn)中選出45名教師參加。2、教師繼續(xù)教育工作：中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育教學(xué)的重要組成部分，也是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。歷年來，我鎮(zhèn)教師繼續(xù)教育工作以嚴格貫徹執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、中小學(xué)教師教育核技術(shù)能力建設(shè)計劃（教師20055號）和貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案及上級其他有關(guān)文件精神。在五年的在崗培訓(xùn)中，以提高小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，讓教師們學(xué)以自用，自覺地在教育教學(xué)工作中遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、因材施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到一定的成效?，F(xiàn)在資料已整理規(guī)范，迎接市、省級的驗收。 3、扎實開展教研活動：開展教育教學(xué)科研活動，是推動教育向前發(fā)展提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，本學(xué)期根據(jù)教育局學(xué)校常規(guī)管理辦法要求，積極開展互相聽課評課活動。學(xué)校要求年級組長要適時在本年級開展聽課、評課活動，互相取長補短，教導(dǎo)處每月至少進行一次大規(guī)模的聽課、評課活動，對35周歲以下的年輕教師實行課堂教學(xué)達標驗收和課堂教學(xué)評估。積極倡導(dǎo)鼓勵教師開展課題研究，參加各級各類部門舉辦的教研競賽活動，以此來逐步提高自己課堂教學(xué)水平。4、強化教學(xué)“六認真”各項活動：教學(xué)“六認真”是教師教學(xué)行為的準則，只有認真執(zhí)行教學(xué)“六認真”，才能最大限度提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此：語數(shù)組在開學(xué)初擬定課改教研計劃，教研活動計劃、聽課要求，公開課前要求集體備課、說課，課后有集體評課、反思。通過開展互聽互學(xué)交流活動。教師在思想上、知識上、方法上增強教育教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，把激發(fā)和保持學(xué)生的興趣和熱情，獲得學(xué)習(xí)的能力放在首位，努力改進教育教學(xué)方法，改變滿堂灌，死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)的方式，提倡啟發(fā)式教育，推進研究性學(xué)習(xí)，提高教師課堂藝術(shù)，充分利用遠教資源及實驗儀器等形式，保證整體教學(xué)質(zhì)量的提高。教師以成功教育為主，在課堂上實施愉快教學(xué)、情感教學(xué)，多媒體教學(xué)。一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課共200多節(jié)，組織說課、評課共十多人次。各年級圖書平均借閱率為98.5%；儀器使用；實驗教師完成率100%,實驗學(xué)生完成率為100%。期末對學(xué)生進行評價，分別評出優(yōu)秀學(xué)生14名，科學(xué)實驗操作能手10名。學(xué)生獲語數(shù)成績單科獎同級前三名共100人次。5、強化過程管理，提高效益：規(guī)范有效的管理是樹立學(xué)校外在形象。是提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，完善全面的管理制度是規(guī)范管理的重要手段。教師的管理。開學(xué)初，我們根據(jù)本校的特點，采取“學(xué)校教導(dǎo)處年級組”分級管理的模式，對每個年級，學(xué)習(xí)采取推薦考察的方式，確定一個有經(jīng)驗、有能力、工作認真負責(zé)的同志為年級組長。依據(jù)上級各部門的要求，確定階段性的工作目標，學(xué)校布置給教導(dǎo)處，教導(dǎo)處把目標要求細化到各個年級，再由年級組織根據(jù)階段的目標要求，組織本年級的師生統(tǒng)一安排、布置、處理各項事務(wù)。為了使全體教師工作有章可循，也為學(xué)校督查、考核有據(jù)可依，我們在充分征求廣大職工意見的基礎(chǔ)上，制定了教學(xué)管理制度、教師管理制度、教師考核制度等。由年級組長對本年級的教師業(yè)務(wù)進行檢查，做好記錄，上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處在組織人員進行抽查，月初專門抽出時間由教導(dǎo)處或年級組長對全?；虮灸昙壍臉I(yè)務(wù)進行總結(jié)。對教師的課堂教學(xué)，學(xué)校制定了集體備課制度，由教導(dǎo)處組織，依據(jù)教育局的要求，做到四定，五統(tǒng)一：即，定時、定點、定人、定內(nèi)容；統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、同一教法、學(xué)法、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一檢測，在具體實施過程中又要體現(xiàn)個人特色。學(xué)生管理。學(xué)生的管理，我們主要是以班級為單位，在管理上我們出臺了永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范、各班根據(jù)本班實際制定班訓(xùn)、班規(guī)等規(guī)范性要求，每天由少先大隊長組織的紅領(lǐng)巾督查小組全天逐項檢查，建立“學(xué)生班主任家長社會”互相監(jiān)查舉報制度。校內(nèi)違規(guī)的學(xué)生，由學(xué)生之間或班主任舉報，校外違規(guī)的由家長或其他人員舉報。凡有舉報，一經(jīng)查實，即在班級量化總分中按層次扣分，每周總結(jié)評分。周一升旗儀式后進行表揚。6、加大素質(zhì)教育力度，宏揚學(xué)生個性。圍繞學(xué)校工作重點，加強音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化;我校竭力秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”自主發(fā)展，宏揚個性“的教育理念，全面實施教育創(chuàng)新工程和學(xué)生發(fā)展過程，努力突現(xiàn)人文校園。7、加強體衛(wèi)工作：體衛(wèi)工作由體衛(wèi)教研組長和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)體育、衛(wèi)生工作。期初有計劃，期末有總結(jié)，期中有檢查，建立體衛(wèi)工作檔案，制定體育達標項目，按照國家體育達標標準嚴格要求學(xué)生，建立學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡，并按國家體育健康標準確及時上報。注重兩操兩課的培養(yǎng)。加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉，發(fā)展學(xué)生個性特長。本期學(xué)校組織開展的冬運會，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇多種項目參加，同時也獲得多種獎項。運動會圓滿結(jié)束，達到預(yù)期的效果。目前學(xué)校體育教研組又在籌備、組隊參加由縣教育和科技組織的全縣乒乓球賽。8、加強校園管理是學(xué)校常規(guī)工作，堅持衛(wèi)生檢查評比制度，學(xué)生每天一小掃，每周一大掃，并登記檢查結(jié)果，杜絕學(xué)生帶零食到校的不良現(xiàn)象和隨手丟垃圾的壞習(xí)慣。根據(jù)衛(wèi)生組一學(xué)期對各班的檢查量化結(jié)果，拿入該班主任考核量化，與績效工資掛鉤。 9、幼兒班工作：幼兒班是為本校一年級輸送人才的基地，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的提升，幼兒教育也在不斷的改革發(fā)展。加強幼兒班的建設(shè)工作,注重幼兒教研活動，提升幼兒教師自身的素質(zhì)，是學(xué)?？傮w工作之一。一學(xué)期來，常規(guī)工作有計劃、有總結(jié)，期中有檢查。教室環(huán)境布置新穎并有檢查記載，園內(nèi)整體布置和協(xié)，安排合理，激奮人心的幼兒教育方針，體現(xiàn)了幼兒教育的主體目標。四、存在的問題1、教師整體思想觀念與新課標理