初中化學同步訓練人教9年級全一冊：第七單元燃料及其利用.docVIP

第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火1燃燒的概念。(1)_和_發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的_叫做燃燒。(2)燃燒需要的三個條件：_、_(或_)、_(也叫_)。2滅火的原理。滅火的根本就是要破壞_的條件：(1)清除或使可燃物與其他物品_。(2)隔絕_。(3)使溫度降低到_。3爆炸與安全。(1)可燃物在_的空間內(nèi)急劇地_，就會在短時間內(nèi)聚集大量的_，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。(2)可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到_就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫做_。(3)易燃、易爆物遇到明火、_或撞擊時，極易燃燒或發(fā)生爆炸。因此在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。4具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是()。A足夠多的可燃物B只要氧氣與可燃物接觸C只要是可燃物的著火點足夠低D只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度燃燒的條件【實驗探究】實驗內(nèi)容：如下圖所示：實驗現(xiàn)象：熱水中的白磷和銅片上的紅磷_，銅片上的白磷_；用導管通入氧氣后，熱水中的白磷_。實驗結論：燃燒需要同時滿足三個條件：要有_。要與_。溫度要達到_。【重要提示】我們所見到的燃燒一般都是可燃物在空氣中或氧氣中進行的燃燒，事實上，燃燒并不一定需要氧氣。有些燃燒還可以在氮氣或二氧化碳等非氧環(huán)境中進行?！居|類旁通】1大火往往由一個小小的煙頭引起，煙頭在火災中起到的作用是()。A使可燃物達到燃燒的溫度B提供可燃物C提供氧氣D降低可燃物的著火點滅火的原理和方法幾種常用滅火器的適用范圍。滅火器適用范圍泡沫滅火器用來撲滅木材、棉花等燃燒引起的失火干粉滅火器除用來撲滅一般火災外，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物品的失火例1 下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是()。A住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅C實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅D發(fā)生森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉解析：解此題的關鍵在于掌握燃燒必須滿足的條件。滅火方法的選擇就是使燃燒條件缺少一項。森林火災開辟隔離帶利用的是隔離可燃物的滅火原理。答案為D?！局匾崾尽?著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，因此不能說用降低著火點的方法來滅火，而只能是降溫到著火點以下。2常見的滅火方法：一般火災可用水滅火；電器失火應先斷電，然后用沙土或干粉滅火器滅火；森林、草原著火，圍著火災區(qū)制造一圈隔離帶。3鎂著火不能用CO2滅火?！居|類旁通】2下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()。A檔案室著火用泡沫滅火器滅火B(yǎng)炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒爆炸與易燃物和易爆物的安全知識例2 下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是()。氫氣；汽油蒸氣；面粉塵；棉塵；天然氣。ABCD解析：凡是可燃性的氣體或粉塵遇到明火，都有可能發(fā)生爆炸。答案為D?！局匾崾尽坑扇紵l(fā)的爆炸是化學變化，如氫氣爆炸，瓦斯爆炸。但自然界的爆炸現(xiàn)象并非都是化學變化引起的，如車胎由于充氣過量而引起的爆炸就是物理變化引起的?！居|類旁通】3化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是()。A使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅B廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風C實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里D高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離易錯點：燃燒、自燃、緩慢氧化、爆炸之間的關系例3 下列說法不正確的是()。A燃燒不一定產(chǎn)生火焰B急速燃燒都會引起爆炸C緩慢氧化不一定會引起自燃D燃燒和緩慢氧化的本質(zhì)都是氧化反應解析：燃燒是否產(chǎn)生火焰，與這種可燃物的沸點和燃燒時的溫度有關，A正確；急速燃燒時能否引起爆炸，取決于可燃物是否處于有限的空間和是否有大量氣態(tài)物質(zhì)生成這兩個條件，B錯誤；自燃一般是由緩慢氧化所引起的，但緩慢氧化時所產(chǎn)生的熱量如果能及時散發(fā)，一般也不會發(fā)生自燃，C正確；燃燒與緩慢氧化本質(zhì)都是氧化反應，不同的是反應的劇烈程度，D正確。答案為B。一、單項選擇題1鍋爐燒煤時用鼓風機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是( )A .可以使煤成為綠色燃料B .可以減少有害氣體的產(chǎn)生(如二氧化硫等)C .可以降低煤的著火點D .能增加與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒2英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是()。A清除可燃物B使燃燒物與氧氣隔絕C降低燃燒物的著火點D使燃燒物的溫度降低到著火點以下3下列關于滅火原理的敘述中錯誤的是()。A炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋使可燃物與空氣隔絕B木材著火用水潑滅降低了可燃物的著火點C撲滅森林火災開辟隔離帶清除和隔離可燃物D不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋隔絕氧氣4氫氧化鎂在溫度達到380時，能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣，將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以，氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是()。A氫氧化鎂是一種堿B受熱分解的產(chǎn)物能使燃燒物與氧氣隔絕C氫氧化鎂不溶于水D可以降低易燃性建筑材料的著火點5下列是關于成語包含的化學原理的敘述，不合理的是( )A .鉆木取火摩擦生熱，使可燃物的溫度達到著火點而燃燒B .煽風點火使空氣流通，為燃燒補充空氣或氧氣C .釜底抽薪取出可燃物，使燃燒更旺D .百煉成鋼多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標準6人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是()。A到溶洞探險打燈火照明B掏空沼氣池前進行燈火試驗C到小煤窯挖煤用火把照明D廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風二、填空題7燃燒是人類最早利用的化學反應之一，火善用之為福,不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法:熄滅液化氣灶火焰時，關閉閥門；木材著火時，用泡沫滅火器滅火；油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅；熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；房屋著火時，用高壓水槍滅火；森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類:分類標準(1)_，包括事例(2)_(填序號)。8如下圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的。(1)滅火氈的滅火原理是_。(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的，羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是_。(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法：_。9結合下列材料填空。材料一：1703年，德國化學家施塔爾系統(tǒng)提出燃素學說，認為物質(zhì)可以燃燒是因為它們含有燃素。如木炭和金屬燃燒釋放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰。但是，人們始終沒有找到“燃素”。材料二：1774年，法國科學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了氧氣并研究其在燃燒中的作用。提出了氧化學說，認為燃燒是物質(zhì)與空氣中氧氣發(fā)生發(fā)光、放熱的劇烈反應。初步揭開了燃燒的神秘面紗。(1)材料一中，木炭燃燒釋放出“燃素”的化學方程式為：_。(2)燃燒條件是“氧化學說”的重要內(nèi)容，廈門翔安海底隧道采用了多種控制燃燒的措施。確保良好的通風，除能保證人的安全外，還能使通過隧道的車內(nèi)汽油充分燃燒，這是考慮到充分燃燒需要_。隧道使用了氫氧化鋁阻燃材料，它在受熱時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，化學方程式為：_。氫氧化鋁能阻燃的原因是_。(3)人們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。請根據(jù)下列事實，對初中化學所學的物質(zhì)燃燒條件提出新的認識。CO的含量小于12.5%時，在空氣中達到著火點也不會燃燒。新認識：_。木炭在氧氣濃度低于14%的空氣中，達到著火點也不會燃燒。新認識：_。鈉可在氯氣中燃燒，鎂可在二氧化碳中燃燒。新認識：_。三、實驗探究題10某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：知識回憶可燃物燃燒的必備條件是_。交流討論(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_后才能對試管加熱。(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_。綜合應用“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和氫氧化鉀，該反應是_(填“吸熱”或“放熱”)反應，其反應化學方程式為：_。題型1對燃燒條件和滅火原理的探究1為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學做了如圖所示實驗：已知白磷著火點40，紅磷著火點240；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認識錯誤的是()。A物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸B物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點C燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D銅片上的紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物2有關燃燒與滅火的說法中錯誤的是()。A用燈帽蓋滅酒精燈隔絕氧氣B森林滅火時，建立隔離帶隔絕可燃物C家具起火，用水撲滅降低溫度D鎂條在酒精燈上點燃提高著火點題型2對安全知識的考查3從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是()。A室內(nèi)著火時不急于打開門窗B炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C用明火檢驗燃氣是否泄漏D發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻課題2燃料的合理利用與開發(fā)1化學反應中的能量變化：物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，伴隨著_的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有_現(xiàn)象或_現(xiàn)象發(fā)生。2化石燃料的利用。(1)三大化石燃料：_、_和天然氣，是_能源。(2)煤：主要含碳元素，是復雜的_，有著“工業(yè)的糧食”之稱；將煤_加強熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，叫做煤的干餾，屬于_變化。(3)石油：主要含_和_兩種元素，被稱為“工業(yè)的血液”；利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，得到不同的產(chǎn)品，叫做石油的分餾，屬于_變化。(4)天然氣：主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是_；點燃甲烷前，要先_，甲烷燃燒的火焰呈_色。3燃料充分燃燒的條件：一是燃燒時有_；二是燃料與空氣要有足夠大的_。4化石燃料燃燒造成空氣污染的原因：(1)燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如_等，溶于雨水會形成_。(2)燃料燃燒不充分，產(chǎn)生_等。(3)未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成_。5能源的利用和開發(fā)。(1)氫氣做燃料的三大優(yōu)點：_；_；燃燒產(chǎn)物是_，沒有污染。實驗室制取氫氣的化學反應方程式：_。(2)乙醇，俗稱_(化學式_)，在空氣中燃燒時放出大量的熱，化學方程式為：_。在汽油中加入適量乙醇可作為_。化學反應中的能量變化【觸類旁通】1下列敘述正確的是()。A干冰蒸發(fā)時需吸收大量的熱，這就是化學反應中的吸熱現(xiàn)象B硫燃燒需要先加熱，所以它燃燒時吸收熱量C水蒸氣液化放出熱量，這是化學反應的放熱現(xiàn)象D化石燃料的燃燒放出熱量2以下說法正確的是()。A化石燃料是可再生能源B化學反應伴隨能量變化C化學反應過程中都會放出熱量D化學反應中只有燃燒反應才放熱燃料的合理利用【觸類旁通】3我國決定推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇形成的混合燃料。下列敘述錯誤的是()。A使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，是一種改善環(huán)境的清潔能源B燃料中的乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得C乙醇汽油是一種新型燃料D燃燒乙醇汽油可以減少對大氣的污染，是因為它不含硫元素和氮元素4煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是()。A石油是一種化工產(chǎn)品B將石油分餾可得到多種產(chǎn)品C將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭D煤、石油、天然氣是不可再生能源使用燃料對環(huán)境的影響【觸類旁通】5下列情況：煤的燃燒；工業(yè)廢氣的任意排放；燃放鞭炮；用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；用氫氣為燃料的新型燃氫汽車尾氣的排放。會引起空氣污染的是()。ABCD6下列物質(zhì)：CO2、氟利昂、SO2，排入大氣將造成環(huán)境污染，污染的后果有：()破壞臭氧層，()產(chǎn)生溫室效應，()形成酸雨。污染物與所造成的后果對應正確的一組是()。A() B() C() D()一、單項選擇題1關于化學反應與能量變化的敘述不正確的是()。A物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量的變化B人類使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量C物質(zhì)的緩慢氧化均釋放熱量D在化學反應中只有燃燒才能放出熱量2下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是( )A .煤B .天燃氣C .酒精D .石油3一種新型綠色電池燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，它被稱為21世紀的綠色發(fā)電站。這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是 ()。A都是無毒無害氣體B在自然界都大量存在C都可以燃燒并放出大量的熱D燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O42013年12月17日，我國宣布在東海沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物(又稱“可燃冰”)下列有關說法錯誤的是( )A .甲烷屬于有機物B .甲烷做燃料對空氣沒有污染C .開采可燃冰關鍵是防止甲烷泄漏D .用可燃冰代替煤作燃料可減少SO2的排放5下列敘述中不正確的是()。A化石燃料在地球上的蘊藏量并不是無限的B煤或石油只要完全燃燒就不會造成空氣的污染C人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開發(fā)新能源D對煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用6環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注。下列每組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是()。ASO2、N2、NO2BCO2、CO、N2CSO2、CO、NO2DCO、H2、CH47以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是()。電解水；利用太陽能分解水；使用高效催化劑分解水；水煤氣法：CH2O(氣)COH2；熱裂法：CH42H2C。ABCD二、填空題8化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。(1)家用太陽能發(fā)電設備與太陽能熱水器一樣，只要將一個太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電。從化學角度看，太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有(答兩點):_，_。(2)氫氣是未來的理想能源，可以作化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學方程式是_。9隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。(1)火力發(fā)電時，將燃煤碎成粉末的目的是：_。(2)煤的氣化過程是先將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應，得到CO和H2。該反應的化學方程式為：_。(3)化石燃料燃燒時會產(chǎn)生SO2氣體，該氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是_。(4)天然氣(主要成分CH4)不完全燃燒時會產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學式為_，該反應的化學方程式為：_。10隨著“西氣東輸”的全線貫通，8月底某市將有7萬戶用上天然氣。(1)天然氣的主要成分是_(填化學式)，燃燒的化學方程式為：_。(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣。填充氮氣的目的是_。(3)天然氣本身是一種無色、無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_。(4)燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關等部件組成。目前的管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃氣灶加以改造。如果進燃氣管的直徑不變，改造后的燃氣灶與原來的相比，進空氣管的直徑就_(填“增大”或“減小”)。題型1能源的綜合利用12013年12月1日起，汕尾市推廣使用粵車用汽油。下列有關說法中正確的是()。A汽油屬于可再生能源B粵車用汽油是純凈物C粵車用汽油只含碳和氫兩種元素D推廣使用粵車用汽油有利于減少機動車尾氣污染物的排放題型2使用燃料對環(huán)境的影響2乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)。(1)關于乙醇汽油的說法錯誤的是_。A乙醇屬于有機物B乙醇屬于不可再生資源C使用乙醇汽油可減少大氣污染D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源(2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，屬于_(填“物理”或“化學”)變化。(3)汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同，則汽油中一定含有_和_(填元素符號)。(4)汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應，生成兩種常見的無毒氣體，分別是_、_(填化學式)。單元整合提升熱點一對燃燒條件和滅火原理的綜合探究例1 合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了_。(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是_。(3)分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：物質(zhì)代號LMNP熔點/117355044259沸點/784827257253著火點/51037040580有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論_(填“合理”或“不合理”)。已知酒精燈火焰的溫度約為500。利用上圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_和_(填代號)。解析：(1)大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品具有可燃性，充當可燃物；(2)水蒸發(fā)吸熱，使環(huán)境溫度降低，故灑水是降低溫度至可燃物的著火點以下；(3)“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論“不合理”，如表格中的L物質(zhì)的著火點高于M和N，但是其熔沸點比M和N兩物質(zhì)低；因為酒精燈火焰的溫度約為500，所以可燃物的著火點應低于500，應為表格中的M和N。答案：(1)可燃物(2)把溫度降至著火點以下(3)不合理MN熱點二燃料燃燒對環(huán)境的影響例2 觀察下圖，化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要氣體是()。ASO2、NO2BCO2、COCSO2、CO2DNO2、CO解析：觀察上圖很明顯看出使溫室效應加劇的氣體是CO2，形成酸雨的氣體是SO2、NO2。答案為A?！揪C合練習】1氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用.其主要原因是( )A .氫氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有影響B(tài) .制備氫氣耗能大,成本高C .水資源受到嚴重污染,原料匱乏D .燃燒時產(chǎn)生的熱量低于同質(zhì)量其他燃料2“可燃冰”即天然氣水合物，下列有關說法錯誤的是()。A可燃冰是一種潔凈的新能源B可燃冰的主要成分是CH4C可燃冰屬于化石燃料D可燃冰燃燒實現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學能3物質(zhì)在空氣中能發(fā)生燃燒、自燃、爆炸、緩慢氧化。有同學敘述了如下共同點：都放熱；都發(fā)光；都屬于氧化反應；都很緩慢；溫度都需達到著火點。你認為該同學的敘述中正確的是()。ABCD4我國三峽工程所提供的水電，相當于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電站所產(chǎn)生的電能。因此三峽工程有助于控制()。A酸雨的形成B“白色污染”C臭氧層空洞D農(nóng)藥、化肥污染5某校寢室夜晚違規(guī)使用大功率電器，引燃床單，導致火災。就此事件回答下列問題：(1)從燃燒條件看，床單是_。(2)同學慌忙之中打開窗戶和房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_。(3)消防隊趕來用高壓水槍噴水將大火撲滅，用水滅火的原理是_參考答案第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火【課前自主學】1(1)可燃物氧氣氧化反應(2)可燃物氧氣空氣達到燃燒所需的最低溫度著火點2燃燒(1)隔離(2)氧氣(或空氣)(3)著火點以下3(1)有限燃燒熱(2)火源爆炸極限(3)高溫4D【課堂互動學】實驗探究實驗現(xiàn)象：不燃燒燃燒燃燒實驗結論：可燃物氧氣(或空氣)接觸可燃物的著火點觸類旁通1A2.B3.C【課后高效練】2B解析：磚會裂開并噴出氦氣