金融學中加合作專業(yè)培養(yǎng)方案.doc

金融學（中加合作）專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)由我校與加拿大道格拉斯學院（Douglas College）合作舉辦，主要為中外資銀行、金融管理機構(gòu)、投資銀行、國際信托投資公司、保險公司、財務(wù)公司等金融機構(gòu)培養(yǎng)外語應(yīng)用能力強，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，既掌握較系統(tǒng)的金融理論與知識，又有一定實踐能力和分析能力的國際金融專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格及標準本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。 知識結(jié)構(gòu)在知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)上，要求學生：具備扎實的數(shù)學、統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識；具備扎實的經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識；掌握金融學科的基本理論、基本知識，對金融學領(lǐng)域的知識有一個較為系統(tǒng)的了解；熟諳金融市場和銀行運作方面的知識；具備一定的國際貿(mào)易、市場營銷、企業(yè)管理和經(jīng)濟法律方面的背景知識；熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。專業(yè)課程主要有：引進加方18門課程：微觀經(jīng)濟學（Microeconomics）、宏觀經(jīng)濟學（Macroeconomics）、商務(wù)統(tǒng)計（Business Statistics）、會計學原理（Principles of Accounting）、計量經(jīng)濟學（Econometrics）、貨幣銀行學（Money, Banking, the Financial System）、國際金融管理（International Financial Management）、金融數(shù)學（Mathematics of Finance）、金融中介與資本市場（Financial Intermediation and Capital Markets）、證券投資分析（Security Analysis）、風險管理與保險（Risk Management and Insurance）、組合分析（Portfolio Analysis）、金融衍生工具（Derivatives and Specialized Products）、管理會計（Managerial Accounting）、會計電算化（Computerized Accounting）、公司理財（Corporate Finance）、財務(wù)管理案例分析（Cases Studies in Financial Management）、財務(wù)報表分析（Financial Statement Analysis）；中方課程主要有：管理學、經(jīng)濟法、財政學、國際經(jīng)濟學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、行為金融學等。具體課程設(shè)置詳見本專業(yè)指導性教學計劃。 能力在能力培養(yǎng)上，要求學生：具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力，特別是本專業(yè)領(lǐng)域的英語聽、說、讀、寫、譯能力；能運用所學的數(shù)學知識對本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象進行定量分析；能運用所學的經(jīng)濟學和金融學知識對經(jīng)濟環(huán)境進行分析、預測，并能將其應(yīng)用于今后的業(yè)務(wù)決策中；具備一定的從事本專業(yè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)的能力；具有處理銀行、證券、投資等方面業(yè)務(wù)的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維和科學研究能力；能夠與他人進行有效地業(yè)務(wù)溝通和工作協(xié)調(diào)，較好地適應(yīng)團隊工作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 素質(zhì)在素質(zhì)培養(yǎng)上，要求學生：具備較高的政治素質(zhì)。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識；具備廣泛的人文及科學素養(yǎng)，養(yǎng)成社會推崇的言行舉止；初步具備一定的職業(yè)操守意識；具有創(chuàng)新意識、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神，成為具有較強綜合素質(zhì)的專門人才。三、培養(yǎng)方式為達到專業(yè)培養(yǎng)目標，在知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)上，本專業(yè)圍繞市場對人才培養(yǎng)的要求，不斷優(yōu)化課程設(shè)計，通過和國外高校合作，引進18門課程，采用國外商學院使用的原版教材，使用英文授課。圍繞經(jīng)濟社會的發(fā)展，不斷更新教學內(nèi)容，并不斷進行教學方法上的探索。在能力培養(yǎng)上，通過案例教學、課堂討論、模擬教學、金融論壇、學生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力、組織和團隊作業(yè)以及知識創(chuàng)新的能力。在實踐能力和創(chuàng)新能力方面，通過教師言傳身教、社會實踐、職業(yè)教育等多種途徑來實現(xiàn)。四、成績考核課程考核合格，給予相應(yīng)的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照上海對外經(jīng)貿(mào)大學本科學分制教學培養(yǎng)方案總則上海對外經(jīng)貿(mào)大學全日制本科生學分制學籍管理規(guī)定和上海對外經(jīng)貿(mào)大學課程考核管理辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、教學質(zhì)量保證本專業(yè)的教學質(zhì)量保證工作嚴格按照學校和學院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學院對教學質(zhì)量保證實施從教學方案設(shè)計、教材遴選、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控制，通過健全、有效的質(zhì)量監(jiān)控體系提高教學質(zhì)量。同時，完善師資培訓機制，加強教學研究和課程建設(shè)，改進教學方法和手段，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課程資源，為提高教學質(zhì)量做好保障。六、學制本科學制為四年，詳見上海對外經(jīng)貿(mào)大學全日制本科生學分制學籍管理規(guī)定。七、學分課程性質(zhì)理論學分實踐學分學分小計比例通識教育課6546937.4%學科基礎(chǔ)課3723922.4%專業(yè)課3703721.3%個性拓展課8253319.0%學分合0%其中：必修課 133學分，占比74.7%；選修課 45學分，占比25.3%。八、畢業(yè)與學位 學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和學習任務(wù)，獲得相應(yīng)的學分，并符合各項要求者，準予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。 畢業(yè)生符合中華人民共和國學位條例中華人民共和國學位條例暫行實施辦法和學校學士學位授予工作實施細則，經(jīng)學校學位委員會審查通過，授予經(jīng)濟學學士學位。 學生在規(guī)定的時間內(nèi)達到加方對相關(guān)課程學習及外語水平的要求，還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發(fā)的學士學位。九、專業(yè)指導性教學計劃本專業(yè)指導性教學計劃見附表。知識、能力和素質(zhì)矩陣圖要素內(nèi)容目標要求方式方法核心課程知識1.數(shù)學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學知識2.專業(yè)知識3.行業(yè)的法律與政策知識4.為專業(yè)服務(wù)的其他知識5.行業(yè)發(fā)展動態(tài)知識1.具備扎實的數(shù)學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識。2.掌握金融學科的基本理論，對金融學領(lǐng)域的知識有一個較為系統(tǒng)的了解；熟諳金融市場和銀行運作方面的知識。3.熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)，以及與國際金融市場和國際銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的國際慣例、規(guī)則等。4.具備一定的國際貿(mào)易、市場營銷、企業(yè)管理和經(jīng)濟法律方面的背景知識。5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，以及金融行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀等。1.數(shù)學、經(jīng)濟學和統(tǒng)計學知識通過授課、習題課、作業(yè)、討論和案例分析進行教學。2.專業(yè)知識通過授課、案例教學、小組討論、仿真模擬訓練、第二課堂、社會實踐等實現(xiàn)。3.行業(yè)的法律與政策、國際慣例等方面的知識通過授課、小組討論、講座、第二課堂、社會實踐和案例分析進行教學。4.為專業(yè)服務(wù)的其他知識通過授課、小組討論、仿真模擬訓練、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。5.行業(yè)發(fā)展動態(tài)知識通過授課、自學、講座第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。微積分B、線性代數(shù)B、概率論與數(shù)理統(tǒng)計B、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、商務(wù)統(tǒng)計、會計學原理、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、金融中介與資本市場、證券投資分析、風險管理與保險、組合分析、金融衍生工具、管理會計、會計電算化、公司理財、財務(wù)報表分析、國際商務(wù)模擬訓練能力1.英語應(yīng)用能力2.定量分析能力3.專業(yè)知識應(yīng)用能力4.業(yè)務(wù)能力5.批判性思維與科學研究能力6.溝通、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力1.具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力。2.能運用所學的數(shù)學知識對本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象進行定量分析。3.能運用所學的經(jīng)濟學和金融學知識對經(jīng)濟環(huán)境進行分析、預測，并能將其應(yīng)用于今后的業(yè)務(wù)決策中。4.具備一定的從事本專業(yè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)的能力；具有處理銀行、證券、投資等方面業(yè)務(wù)的基本能力。5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維和科學研究能力。6.具有和他人進行業(yè)務(wù)溝通和工作協(xié)調(diào)的能力，具有團隊合作精神與開拓創(chuàng)新能力。1.通過授課、小組討論、習題課、仿真模擬訓練演講、作業(yè)和練習等來提高。2.通過授課、小組討論、作業(yè)、練習、討論、案例分析、第二課堂進行等實現(xiàn)。3.通過授課、小組討論、仿真模擬訓練、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。4.通過授課、小組討論、仿真模擬訓練、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。5.通過授課、課題研究、論文寫作、小組討論和案例分析進行教學。6.通過團隊合作、小組任務(wù)、社會實踐等形式進行培養(yǎng)。綜合英語讀寫、綜合英語聽說、微積分B、線性代數(shù)B、概率論與數(shù)理統(tǒng)計B、商務(wù)統(tǒng)計、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、金融數(shù)學、會計電算化、財務(wù)管理案例分析、財務(wù)報表分析、管理學、商務(wù)英語應(yīng)用模擬訓練、金融投資模擬素質(zhì)1.政治素質(zhì)2.人文與科學素質(zhì)3.職業(yè)道德素質(zhì)4.團隊合作1.具備較高的政治素質(zhì)。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識。2.具備廣泛的人文及科學素養(yǎng)，養(yǎng)成社會推崇的言行舉止。3.初步具備一定的職業(yè)操守意識。4.具有較強的創(chuàng)新意識、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神，成為具有綜合素質(zhì)的專門人才。1.通過思想政治理論課、軍訓、參觀、愛國主義講座、志愿者活動等方式培養(yǎng)。2.