2019-2020學年部編版語文二年級上冊17 難忘的潑水節(jié)練習卷（I）卷

2019-2020學年部編版語文二年級上冊17 難忘的潑水節(jié)練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . “理發(fā)”一詞中“理”的意思是（ ）A道理，事物的規(guī)律。B對別人的言語行動表示態(tài)度。C整理，使整齊。二、填空題2 . 拓展提高1、表示雨大的成語：_。2、粉紅粉紅：_。3、思考思考：_。4、用幾句話說說你對蘇霍姆林斯基的了解。_3 . 我會填。一串串 （_）一條條 （_）（_）（_）4 . 比一比，組成詞語。字（ ）干（ ）娃（ ）狀（ ）子（ ）于（ ）洼（ ）壯（ ）枝（ ）己（ ）平（ ）區(qū)（ ）技（ ）已（ ）蘋（ ）巨（ ）三、語言表達5 . 照樣子，寫句子。例：多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！1.多么快樂啊，_！2._，_！四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。鳥的天堂選段起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。6 . 在文中找出一對反義詞：（_）（_）7 . 聯(lián)系上下文解釋詞語應接不暇：_8 . 用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。9 . 本段寫的是“我們”第次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的態(tài)?！按蟮?、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的和?！暗教幎际区B聲，到處都是鳥影?！笔潜憩F(xiàn)了鳥的。課內(nèi)閱讀。（語段品讀）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。10 . 下面加點字的“端”字是什么意思？選一選。（1）端著銀碗（_）（2）端正地坐著（_）a端正，不歪斜。 b用手很平正地拿著。11 . 用“”畫出描寫周總理外貌的句子。12 . 下列說法哪一項與語段內(nèi)容不符？（ ）A周總理神情嚴肅地來到人群中。B周總理同傣族人民一起跳舞。C傣族人民向周總理潑水，祝福他健康長壽。五、信息匹配13 . 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。1.為了社會的安寧（nnnn），他寧（nnnn）可辜負自己的父母和妻子。2.國家需要（yoyo）人才，這就要（yoyo）求我們從小奮發(fā)圖強。3.那本書我已經(jīng)還（hunhi）給圖書館了，你現(xiàn)在去圖書館應該還（hunhi）能借