2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（I）卷新版

2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面讀音和字形完全正確的一組是（ ）A甚至（shn） 仍然（rng）皺皺巴巴B憎惡（zng）裝置（zh） 一字一頓C聰明（cng） 年齡（ln） 全神貫注D附近（f）屏幕（png）鄙夷不屑2 . 復(fù)述故事的方法有（ ）。（多選）A背誦文章B借助表格C借助示意圖二、填空題3 . 名著知識(shí)填空。1“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這是我國(guó)古典名著_的開(kāi)篇詞。2“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是_。3引起我對(duì)_小說(shuō)的興趣，是那部述說(shuō)“官迫民反”的_。4 . 拼音寫(xiě)詞。w mng mng b zi zng sh du dng l shu（_）（_）（_）（_）（_）sh q h x li rn ch bng chn zhng（_）（_）（_）（_）（_）5 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞近義詞（ ） 近義詞（ ） 近義詞（ ）簡(jiǎn)陋考驗(yàn)懷疑反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ）近義詞（ ） 近義詞（ ） 近義詞（ ） 喜歡精致機(jī)智反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ）近義詞（ ） 近義詞（ ） 近義詞（ ）勤奮寒冷粗心反義詞（ ） 反義詞（ ） 反義詞（ ）三、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求寫(xiě)句子。（12分）（1）讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句子。（2分）下雪的聲音，與其用耳朵傾聽(tīng)，不如用心去感受。（2）給下面句子換個(gè)說(shuō)法。（2分）像小鳥(niǎo)展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是急匆匆的。（3）想一想，用例句使用的方法寫(xiě)話。（4分）風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺(jué)了。下雪的聲音，好像慈愛(ài)母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷扔著你。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。陽(yáng)光的兩種用法童年住在大院里的都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過(guò)法。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼如鐵，家里那時(shí)連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意，中午的時(shí)候，她把被子抱到院子里，晾到太陽(yáng)底下。其實(shí)，這樣的法子很古老，幾乎各家都會(huì)這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來(lái)，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晩上睡覺(jué)時(shí)我鉆進(jìn)去，就是暖乎乎的了。母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了。”母親一直用老家話，把太陽(yáng)叫老陽(yáng)兒。從母親那里，我總能夠聽(tīng)到好多新詞兒。把老陽(yáng)兒疊起來(lái)，讓我覺(jué)得新鮮。太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽(yáng)光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。街坊畢大媽，家門(mén)口有一口半人多高的大缸。夏天到來(lái)的時(shí)候，每天中午，她都是接滿一缸自來(lái)水，驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽(yáng)光，大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時(shí)候，各家都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨(dú)一無(wú)二的。母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽把老陽(yáng)兒煮在水里面了！”我得佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成了我們居家過(guò)日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開(kāi)門(mén)七件事之后，還得加上一件，即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。真的，誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但是誰(shuí)家又離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢？雖說(shuō)如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣，老陽(yáng)兒也不用花一文錢(qián)，對(duì)所有人都大方而且一視同仁，柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢(qián)買(mǎi)才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽(yáng)光有如此用法的，也不多。她們需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。這叫作“少花錢(qián)能辦事，不花錢(qián)也能辦事?！? . 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。獨(dú)一無(wú)二：_一視同仁：_8 . “陽(yáng)光的兩種用法”指什么？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（1）_（2）_9 . 默讀第段，想一想，畫(huà)“”的句子寫(xiě)出了_，畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)出了_；畫(huà)雙橫線的句子又寫(xiě)出了_。10 . 作者為什么說(shuō)母親用詞兒“新鮮”“準(zhǔn)確”和“生動(dòng)”？寫(xiě)出你的理由。_11 . 從母親和畢大媽樸素的生活中，你得到怎樣的啟迪？_12 . 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦的呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。（1）用“”畫(huà)出描寫(xiě)洪水的句子。這里運(yùn)用_的修辭手法，寫(xiě)出了_。（2）選文中表現(xiàn)老漢前后矛盾的動(dòng)詞是_和_，從中可以看出老漢的_和_。（3）“老漢似乎要喊什么”，如果他還來(lái)得及喊，他會(huì)喊些什么呢？_五、信息匹配13 . 選詞填空。清楚清新清澈1.雨后的空氣十分（_）。2.駕駛員能夠（_）地看到前方有沒(méi)有障礙物。3.湖水（_）見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水中游來(lái)游去。六、書(shū)面表達(dá)14 . 作文。題目：我怎樣才能長(zhǎng)大要求與提示：這個(gè)題目很有意思，可以寫(xiě)自己的疑問(wèn)怎樣才能長(zhǎng)大；也可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)