2019-2020學(xué)年部編版二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷新版

2019-2020學(xué)年部編版二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。棕色（zng zng）枯萎（wi wi）沮喪（z j）循環(huán)（dn xn ）兌現(xiàn)（zng du）栽種（zhng zhng）二、填空題2 . 先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后從這些詞中選詞填空。張_舞_眼_手快春_秋實(shí)秋風(fēng)_面紅耳_手_腳亂我明天一早就要出門(mén)了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候_。因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了，小華_，不發(fā)一語(yǔ)。_，候鳥(niǎo)南歸，天空傳來(lái)陣陣雁鳴。3 . 寫(xiě)同音字。fng bin ch山（_）（_）認(rèn)檢（_）（_）蜜爭(zhēng)（_）觀（_）（_）利（_）子喝（_）4 . 我來(lái)給詞語(yǔ)化化妝。（ ）的雨絲；（ ）的樂(lè)曲；（ ）的孩子；（ ）地讀書(shū)5 . 比葫蘆畫(huà)瓢。（照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)）（原書(shū)55頁(yè)第3題）喜氣洋洋 （ABCC）、觀察觀察 （ABAB）、開(kāi)開(kāi)心心 （AABB）、6 . 積累運(yùn)用（1）品讀經(jīng)典，追根溯源。先賢們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多寶貴的精神財(cái)富，既言簡(jiǎn)意賅，又蘊(yùn)含深邃的人生哲理。韓愈在師說(shuō)中說(shuō)：“_，孰能無(wú)惑？”左傳有云：“一鼓作氣，再而衰_?！眰髁?xí)錄告訴我們：“種樹(shù)者必培其根，_?！蔽男牡颀埥虒?dǎo)我們：“操千曲而后曉聲，_?！保?）每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)名人名言的激勵(lì)。蘊(yùn)含哲理的名人名言是引導(dǎo)一個(gè)人確立人生目標(biāo)的良藥，能讓人從中汲取力量，學(xué)習(xí)做人的準(zhǔn)則。做一個(gè)正直的人，“正直是_”；做一個(gè)勇敢的人，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，_，迎來(lái)光明”；做一個(gè)守信的人，“_，不應(yīng)該隨意虛擲”；做一個(gè)自信的人，“_。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”；做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，_”。（3）傳統(tǒng)節(jié)日不僅承載著悠久的中國(guó)歷史，更蘊(yùn)含著豐厚的中華文化。詩(shī)人們描繪著節(jié)日的美好與人們對(duì)生命的感悟、對(duì)美好生活的追求，給節(jié)日染上了濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。王安石的“爆竹聲中一歲除，_”，渲染了春節(jié)熱鬧歡樂(lè)的氣氛。皮日休的“玉顆珊珊下月輪，_”，寫(xiě)出了中秋節(jié)的月色迷人，桂花飄香。7 . 在括號(hào)中寫(xiě)出帶有下面部首的字。扌（_）女（_）艸（_）三、語(yǔ)言表達(dá)8 . 按要求寫(xiě)句子。（1）桂花紛紛落下。（改成比喻句）_（2）泊船瓜洲這首詩(shī)的作者是王安石寫(xiě)的。（修改病句）_（3）那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改成反問(wèn)句）_（4）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是_，也是_。9 . 李明說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，小剛經(jīng)常嘲笑他，嚴(yán)重傷害了李明的自尊心。如果讓你說(shuō)服教育小剛，你會(huì)怎么說(shuō)？小剛聽(tīng)了你的話，又會(huì)說(shuō)些什么？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。小黑魚(yú)有一群快樂(lè)的小紅魚(yú)住在大海的一個(gè)角落里，其中有一條小黑魚(yú)，它比它的兄弟姐妹小紅魚(yú)游得都快。有一天，從波浪里沖出一條饑餓的大金槍魚(yú)，一口就把所有的小紅魚(yú)都吞到了肚子里，只有小黑魚(yú)逃掉了。它逃進(jìn)漆黑的深水里，又孤獨(dú)，又害怕?？纱蠛＠锍錆M了奇妙的生物。它游哇游哇，慢慢又精神起來(lái)。它看見(jiàn)了像彩虹果凍似的水母，看見(jiàn)了走起路來(lái)像怪手似的大龍蝦后來(lái)，它看見(jiàn)一群跟它很像的小紅魚(yú)躲在巖石和海藻的黑影子里。它高興地說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”“不行，大魚(yú)會(huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)吃掉！小紅魚(yú)說(shuō)?！翱墒悄銈儾荒芾洗谶@里呀，我們一定要想個(gè)辦法?！毙『隰~(yú)說(shuō)。它想啊想啊，突然說(shuō)：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚(yú)！等小紅魚(yú)們能游得像一條大魚(yú)以后，小黑魚(yú)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)眼睛?！庇谑牵鼈?cè)谇鍥龅脑绯坑?，也在充滿了陽(yáng)光的中午游，把大魚(yú)都趕走了。10 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：奇妙（_）孤單（_）反義詞：漆黑（_）高興（_）11 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空。小黑魚(yú)看見(jiàn)了像_似的水母，看見(jiàn)了走起路來(lái)像_似的大龍蝦，還看見(jiàn)了一群_的小紅魚(yú)。12 . 小黑魚(yú)想出對(duì)付大魚(yú)的辦法是：_。五、信息匹配13 . 我會(huì)讀，我還能用“_”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。剛勁（jng jn）女傭（yng yng）入場(chǎng)券（qun jun）親昵（n n）撮起（cu zu）滇池（tin din）六、書(shū)面表達(dá)14 . 看圖寫(xiě)話。（可寫(xiě)拼音）仔細(xì)觀察，圖中是什么季節(jié)？圖上都有些什么？小朋友在看什么？寫(xiě)一段話。七、排序題15 . 按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)（_）（_）（_）（_）（_）（_）八、書(shū)寫(xiě)16 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.這些zhn sh 組成了一支強(qiáng)大的du wu。2. hng shu給人們帶來(lái)了zi nn，大禹用了十三年治水，讓人們恢復(fù)了nng y shng chn ，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。3.朱德同志和大家一起用bin dan從山下挑糧食