2020年（春秋版）部編版語文一年級上冊期中復習專項訓練：課外閱讀（一）（I）卷VIP

2020年（春秋版）部編版語文一年級上冊期中復習專項訓練：課外閱讀（一）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀國旗，冉冉升起寬闊的長安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬的人們已從四面八方匯集到天安門廣場，急切地等待著中華人民共和國國慶日升旗儀式這一莊嚴時刻的到來。當東方出現(xiàn)一抹魚肚白時，歌唱祖國的雄壯的軍樂聲劃破了長空，在廣場上空回響。矯健的國旗護衛(wèi)隊莢姿勃勃地走出天安門，邁上金水橋。威武高大的擎旗手肩扛國旗，在35名護旗手的護衛(wèi)下，正步跨過長安街走向廣場，他們身后是60人的軍樂隊。人頭攢動的廣場瞬時靜下來，人們的目光集中到這支隊伍上。6時10分，迎著初照的曙光，在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升敬禮！”軍人行軍禮，少先隊員右手高舉過頭頂行隊禮，廣場上15萬群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。莊嚴、肅靜、神圣。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。廣場上，金水橋畔，響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們心潮澎湃，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚的五星紅旗，久久不愿離去。1 . 找出第2自然段中描寫升旗隊伍動作的詞語。_2 . 填空。在升國旗時，軍人行_，少先隊員行_，群眾行_。3 . 這篇短文記敘了天安門前的一次升旗儀式，它的記敘順序是：_人們久久不愿離去。（國旗升起人們等待擎旗手入場）閱讀語段，按要求答題。我對于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的地方4 . 這段文字主要寫，是從、三個方面來表現(xiàn)的。5 . 劃波浪線的句子是把比作，請仿寫一個這樣的句子。6 . 有人說“我的身份很渺小，地位很卑微，這意味著我不重要”你怎么看待這這種說法？請闡述理由。_閱讀課文片段，完成練習。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。7 . 對文中第一自然段畫波浪線的句子理解正確的是（ ）A草地上能吃上魚很不容易。我舍不得喝下少之又少的魚湯。B我看到老班長精心照顧三個病號，自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。8 . 用“”畫出選文中描寫老班長神態(tài)的句子。前后不同的神態(tài)表現(xiàn)了老班長的精神。閱讀下文，回答問題。春風是什么顏色的春風姐姐邁著輕盈（yng）的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們在爭論一個有趣的問題春風是什么顏色的？披上粉裝的桃花先開口了：“春風一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風給我織的！”“是呀，我也覺得春風是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說得全都不對，春風一定跟我一樣，是金燦燦的?！边@時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實春風是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑斕（ln）的春天?！? . 聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是_。10 . 桃花認為春風是_，玉蘭花認為春風是_，油菜花認為春風是_，青蛙媽媽卻說春風是_。11 . 你認為春風是什么顏色的？為什么？_。課外閱讀。蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對獅子說:“我不怕你，你并不比我強。你也許不信。其實，你有什么力量呢?不過用爪抓，用牙咬罷了。我呢，可比你強多了。如果你愿意，我們就比一比?！蔽米诱f著就吹著喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上周圍沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛俘虜了。蚊子很痛心，有了同獅子作戰(zhàn)的光榮經(jīng)歷，卻死在一只小小的蜘蛛手里。12 . 根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(1)打了勝仗所唱的歌。（_）(2)形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。（_）13 . 文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”分別表現(xiàn)了蚊子的什么特點?_14 . 蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因是（ ）A充分估計到對方的弱點和自己的長處，敢于主動進攻。B蚊子有必勝的信念和勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。C子體小靈活，獅子體大笨抽。15 . 讀了這個故事，你懂得了什么道理?_閱讀在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是（百無聊賴無精打采）地站在窗前眺望遠方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒（倒影映襯）著暗藍的天。屋里響著的中國古典音樂，如流水般（淌入浸入）她的心里。她預感今晚又將夢見中國。自從移居美國后，晚上做夢常常回到故鄉(xiāng)，和父母、朋友們在一起。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。夜幕降臨時，先生問她今晚吃什么，她決定自己動手做。她實在（厭倦困倦）了那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬她總算是幸運的。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽臺，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環(huán)繞在碧藍的游泳池旁。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的（目標目的）。雖然如此，她還是想念中國，還是想回到故鄉(xiāng)去。16 . 在文中選擇恰當?shù)脑~語用“”標出。17 . 本文表現(xiàn)的是_之情。文中的“她”寄情于_和_。18 . 為什么說她是幸運的？_19 . 讀短文最后一句話，談談體會。_20 . 課下你還讀過哪些思念家鄉(xiāng)，懷念故土的文章或古詩詞？請你把題目和作者寫在下面。（只寫一個題目和作者）_21 . 課外閱讀。雞學游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了?！薄鞍?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領(lǐng)悟了奧（o）秘。第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（hng），沒用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“_?！保?）聯(lián)系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。（2）寫出與下面詞語意思相近的詞。領(lǐng)悟_奧秘_（3）雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_，三不能_。（4）“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？閱讀積累與運用“精彩極了”和“糟糕透了”節(jié)選這些年來我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際精彩極了糟糕透了精彩極了糟糕透了它們像兩股風不斷地向我吹來我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?2 . 把標點補充完整。23 . 最后一句話中破折號表示什么作用_24 . 文中的“兩股風”是指（_）（_）25 . 說說你對劃“”句子的理解。26 . 課文內(nèi)容我知道。三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。兩個人甩繩子，你跳，我跳，輪流跳?！拘☆}1】選文中多個人玩的游戲是_和_?！拘☆}2】三個人還可以玩什么游戲呢？請寫一寫。_閱讀秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。27 . 給下列加點字注音。戛然而止（_）碩果（_）伴和（_）步履（_）28 . 把文