八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

第四節(jié)噪聲的危害和控制導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解噪聲的危害和控制。2、了解防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：噪聲的來(lái)源、危害及防治方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：噪聲的來(lái)源、危害及防治方法。課前預(yù)習(xí)：1、人們用 來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，其符號(hào) ；控制噪聲的三個(gè)途徑：在 處減弱、在 過(guò)程中減弱、在 處減弱。 2、高鐵兩旁的隔音墻的作用主要是減弱噪聲。這種減弱噪聲的途徑是在 A傳播過(guò)程 B聲源處 （ ）C人耳處 D聲源和人耳處3、 如圖所示，是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）A B C D4、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的是（ ）A摩托車(chē)上安裝消聲器 B機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔 C街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀 D高架道路兩側(cè)建起透明板墻自學(xué)探究閱讀課本完成下列問(wèn)題1、從物理學(xué)角度看，噪聲是發(fā)聲體做 發(fā)出的聲音。它的波形是 的。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們 和 的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生 的聲音，都屬于噪聲。2、為表示聲音的強(qiáng)弱，人們以 為單位，符號(hào)是 。3、較為理想的安靜環(huán)境是 dB；為了保證休息和睡眠聲音不能超過(guò) dB；為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)聲音不能超過(guò) dB；為了保護(hù)聽(tīng)力不受影響聲音不能超過(guò) dB；4、減弱噪聲有三條途徑： ； ； 。小組展示：分小組展示，其他小組點(diǎn)評(píng)。互學(xué)探究：學(xué)法指導(dǎo)：先自學(xué)，然后小組討論，得出一致結(jié)論。1、在摩托車(chē)上加消聲器是在 處減弱噪聲；把門(mén)窗關(guān)緊是在 處減弱噪聲；在耳孔中塞一小團(tuán)棉花是在 處減弱噪聲。 2、小芳在書(shū)房記單詞，爸爸在客廳看新聞聯(lián)播，為了不受電視機(jī)聲音的影響，小芳采用了以下辦法中較為合適的是（ ）A、把電視機(jī)關(guān)掉 B、減小電視機(jī)的音量C、打開(kāi)書(shū)房?jī)?nèi)的收音機(jī) D、打開(kāi)書(shū)房和客廳的門(mén)窗， 加快空氣流動(dòng)3、電影放映廳的墻壁上被裝飾成坑坑洼洼的，俗稱(chēng)燕子泥，其目的是為了（ ） A、防止聲音發(fā)生振動(dòng) B、減弱回聲C、增強(qiáng)回聲 D、改變聲音的頻率4、下列現(xiàn)象中利用回聲的是（ ）A、漁民利用聲吶技術(shù)探測(cè)魚(yú)群 B、雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲C、錄音棚用軟泡沫塑料隔音 D、醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查病情5、向遠(yuǎn)處的人減話(huà)，喊話(huà)的人用手做成一個(gè)喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（ ）A、提高聲音的傳播速度，減小聲音損失 B、提高聲音頻率，聽(tīng)得更清楚 C、減少聲音分散，聽(tīng)話(huà)人處響度增大 D、減少聲音分散，使各處響度都增大小組展示：分小組展示，其他小組點(diǎn)評(píng)。課堂練習(xí)：1、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（ ） A、建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí) B、市區(qū)里種草植樹(shù)C、戴上防噪聲耳塞 D、市區(qū)里汽車(chē)禁鳴喇叭2、關(guān)于噪聲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（ ）A、0dB就是沒(méi)有聲音 B、雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┛梢晕旵、特種兵使用的微型沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)椴扇×讼暣胧〥、城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)出的噪聲。3、噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（ ）A、通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng) B、建筑工地不允許使用大型機(jī)械 C、將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾D、城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植種花4、下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A、安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話(huà)聲屬于噪聲B、機(jī)床車(chē)間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C、優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲D、凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲5、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是( )A、廣州市區(qū)內(nèi)汽車(chē)?yán)冉Q B、市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù)C、戴上防噪聲的耳塞 D、建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)6、為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于( )A、堵塞感受噪聲的器官 B、阻隔噪聲傳播的途徑C、控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D、防止噪聲產(chǎn)生回聲7、下面是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?） A、小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大 B、某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒 C、某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷的按喇叭 D、在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工課后練習(xí)：1夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（）A優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定不是噪音 B從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音C對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲 D無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音2如圖所示，根據(jù)聲音的波形判斷，屬于噪聲的是（）A BC D3我們生活在聲音的世界里下列聲音：工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；教室外婚慶的爆竹聲；山澗小溪潺潺的流水聲其中屬于噪音的是（）ABCD4就環(huán)境保護(hù)而言，以下說(shuō)法正確的是（）A噪聲一定是難聽(tīng)的聲音 B悅耳的歌聲不可能是噪聲C噪聲強(qiáng)度的計(jì)量可用“分貝”作為單位 D睡眠時(shí)噪聲不應(yīng)超過(guò)30分貝5 如圖所示，“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（）A減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播 B防止次聲波對(duì)人耳的傷害C在人耳處減弱噪聲 D減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生6防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是（）A 摩托車(chē)的消聲器B 穿越北京動(dòng)物園的“隔間蛟龍”C 工廠用的防噪聲耳罩D 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛7濟(jì)南市在進(jìn)入城區(qū)的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車(chē)“禁鳴”標(biāo)識(shí)下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是（）A上下樓梯要輕聲慢步B在道路旁設(shè)置隔音板 C工人戴上防噪聲耳罩 D上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗8 有人說(shuō)音樂(lè)就是樂(lè)音，因此音樂(lè)聲就不會(huì)成為噪聲，你認(rèn)為為一觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？9如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置。圖中數(shù)字的含義是 。這樣的噪聲 （填“會(huì)”、“不會(huì)”）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作。10大雪后為什么很寂靜？在冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。這是怎么回事？難道是人為的活動(dòng)減少了嗎？那么，為什么在雪被人踩過(guò)后，大自然又恢復(fù)了以前的喧囂？原來(lái)，剛下過(guò)的雪是新鮮蓬松的，它的表面層有許多小氣孔。當(dāng)外界的聲波傳入這些小氣孔時(shí)便要發(fā)生反射，由于氣孔往往是內(nèi)部大而口徑小。所以，僅有少部分波的能量能通過(guò)出口反射回來(lái)，而大部分的能則被吸收掉了，從而導(dǎo)致自然界聲音的大部分能均被