山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 11.1 面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活課件 魯教版.ppt

復(fù)習(xí)默寫 1 怎樣處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 p92 為集體添光彩的主要表現(xiàn)是什么 p93 怎樣為集體添光彩 怎樣自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 p11 12 第十一課關(guān)心社會(huì)親近社會(huì)第一節(jié)面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活 自學(xué)提綱 如果總是給組里拉后腿 就提前預(yù)習(xí)吧 1 了解改革開放后 我國發(fā)生巨大變化的原因 p142 社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出的新要求是什么 p163 中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)生活 p16 194 從眾心理的積極作用和消極作用 怎樣抵制盲目從眾 社會(huì)生活日新月異 社會(huì)的發(fā)展變化就在我們的周圍 了解一下最近幾年來自己周圍的社會(huì)生活發(fā)生了哪些可喜的變化 我的家庭發(fā)生了這些變化 我的周圍發(fā)生了這些變化 我的城市還發(fā)生了這些變化 交流展示 服裝的變化 飲食的變化 60年代 人們平均2個(gè)月才可以領(lǐng)到半斤肉 并且還要憑票供應(yīng) 右圖 今天 超市出售的方便食品 種類繁多 上圖 住房的變化 1990年以前 城市居民的人均住宅面積才6 7平方米 農(nóng)民才17 8平方米 到現(xiàn)在城市居民已經(jīng)超過10平方米 農(nóng)村居民超過27平方米 改革開放前的農(nóng)村 改革開放后農(nóng)村新貌 交通工具的變化 我國的公路 鐵路和航空等交通設(shè)施的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)期 轎車開始進(jìn)入普通百姓家庭 極大地?cái)U(kuò)展了人們的生活空間 通訊工具變化 思考 我們的社會(huì)生活豐富多彩 日新月異的原因有哪些 1 黨和國家制定了正確的方針和政策2 全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的指引3 全國人們的辛勤勞動(dòng) 社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出新要求 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)交往 學(xué)會(huì)做人 提高適應(yīng)社會(huì)能力 你說我說大家說 大家參加過哪些社會(huì)活動(dòng) 公益宣傳 社會(huì)調(diào)查活動(dòng) 參觀訪問 志愿者活動(dòng)等 中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)生活 1 可以結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際 采取多種形式 參與各類有益的社會(huì)活動(dòng) 促進(jìn)各人的全面發(fā)展 我來看社會(huì) 一 閱讀p17的正文部分及小字材料 思考 1 你是怎樣看待當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣的 2 面對(duì)社會(huì)生活中的一些不良現(xiàn)象 我們?cè)撛趺醋?中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)生活 1 可以結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際 采取多種形式 參與各類有益的社會(huì)活動(dòng) 促進(jìn)各人的全面發(fā)展 2 參與社會(huì)生活 就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì) 辯證的分析問題 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 抵制歪風(fēng)邪氣 我來看社會(huì) 二 近來 班里許多同學(xué)過生日都舉辦熱鬧的聚會(huì) 后天就是馬慶的生日了 他覺得生日聚會(huì)既給父母增加負(fù)擔(dān) 又有什么意義 可是又擔(dān)心不聚會(huì)會(huì)得罪同學(xué)們 他不知道該怎么辦 星期天 班里組織大家到校外收集廢舊電池 宣傳環(huán)保知識(shí) 內(nèi)向靦腆的趙蕾本來不想?yún)⒓?可是看到大家都踴躍報(bào)名 尤其是她的幾位好朋友熱情特別高 也就愉快的報(bào)了名 思考 1 上述情境中的主人公存在什么心理 2 你是怎樣認(rèn)識(shí)這種心理的 產(chǎn)生 影響 3 面對(duì)社會(huì)上的從眾現(xiàn)象我們?cè)撛趺醋?中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)生活 1 可以結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際 采取多種形式 參與各類有益的社會(huì)活動(dòng) 促進(jìn)各人的全面發(fā)展 2 參與社會(huì)生活 就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì) 辯證的分析問題 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 抵制歪風(fēng)邪氣 3 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活 就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理 避免盲目從眾 我來看社會(huì) 三 材料一 我國的體操運(yùn)動(dòng)員李小雙因身體不好基本技術(shù)差和動(dòng)作姿態(tài)不美 曾兩次遭受退出國家隊(duì)的重大打擊 但他不為困難所壓倒而是正確認(rèn)識(shí)困難和逆境 努力克服自己的不足之處 終于取得了多枚奧運(yùn)金牌 成為世界著名體操運(yùn)動(dòng)員 材料二 某地的一名中學(xué)生 因?qū)W習(xí)成績一時(shí)下降 承受不了來自社會(huì) 學(xué)校和家庭的壓力 竟跳樓自殺 思考 材料一和材料二說明了什么問題 我們?cè)鯓訉?duì)待生活中的困難和逆境 中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)生活 1 可以結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活實(shí)際 采取多種形式 參與各類有益的社會(huì)活動(dòng) 促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展 2 參與社會(huì)生活 就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì) 辯證的分析問題 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 抵制歪風(fēng)邪氣 3 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活 就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理 避免盲目從眾 4 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活就要正確面對(duì)生活中的困難和逆境 保持積極向上的精神狀態(tài) 5 總之 我們一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律 與時(shí)俱進(jìn) 另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑 堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng) 在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)做一個(gè)理智的社會(huì)成員 本課我的收獲 面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活 積極參與社會(huì)生活 參與形式及意義 正確面對(duì)社會(huì)生活 社會(huì)生活日新月異 顆粒歸倉 表現(xiàn)原因 認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性 克服盲目從眾心理 正確面對(duì)生活中的困難和逆境 1 對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 不同的同學(xué)可能有不同的看法 下面同學(xué)們的看法正確的有 a 董萍 中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊張 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí) b 李群 中學(xué)生年齡小 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 不應(yīng)該參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) c 程成 中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有益于個(gè)人全面發(fā)展 d 杜麗 中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活 選擇合適的活動(dòng)形式 2 十字路口 紅燈亮了 陳剛和同學(xué)們都停下來等待 有個(gè)同學(xué)等得不耐煩了 趁車輛稀少的時(shí)候沖了過去 其他同學(xué)見狀也跟著陸續(xù)從車縫中闖了過去 路口的交通秩序一片混亂 闖過去的同學(xué)回頭看見只有陳剛一個(gè)人留在原地沒有動(dòng) 大家都對(duì)他哈哈大笑 說他真是個(gè)膽小鬼 對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是 a 陳剛做得對(duì) 他能自覺遵守交通法規(guī)b 陳剛做得不對(duì) 他缺乏抓住機(jī)會(huì)的勇氣c 陳剛做得對(duì) 他有較強(qiáng)的自我控制能力 不盲目從眾d 陳剛做得對(duì) 他善于標(biāo)新立異 與眾不同 cd ac 練一練 3 隨著年齡的增長 我們開始關(guān)注社會(huì) 談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題 下面對(duì)于社會(huì)認(rèn)識(shí)正確的有 a 社會(huì)生活豐富多彩 而且在不斷的向前發(fā)展b 社會(huì)生活是復(fù)雜的 充滿了危險(xiǎn)c 社會(huì)生活中有一些丑惡的東西 但主流是積極向上的d 社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面也有消極的方面 我們要提高自我控制能力4 何東性格內(nèi)向 不善于與人交往 平時(shí)就喜歡悶在家里看書 新學(xué)期開始了 學(xué)校組織 小記者看社會(huì) 系列采訪活動(dòng) 面向全校同學(xué)招錄小記者 老師動(dòng)員何東報(bào)名 可何東說自己沒有興趣 不想?yún)⒓舆@種活動(dòng) 假如自己是何東的好朋友 你怎樣來說服他報(bào)名參加呢 學(xué)校組織的 小記者看社會(huì) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于中學(xué)生的全面發(fā)展 應(yīng)該積極報(bào)名參加 社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求 為了適應(yīng)新的社會(huì)生活 我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 還要學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)交往 學(xué)會(huì)做人 我們只有在社會(huì)這個(gè)大課堂里親身實(shí)踐 才能學(xué)到現(xiàn)代生活必需的本領(lǐng) 提高社會(huì)適應(yīng)能力 促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展 因此 我們應(yīng)該積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) acd 生活的回敬 我微笑著走向生活 無論生活以什么方式回敬我 報(bào)我以平坦嗎 我是一條歡樂奔流的小河 報(bào)我以崎嶇嗎 我是