2020年（春秋版）部編版四年級(jí)上冊(cè)第一次月考語文試卷（II）卷新版

2020年（春秋版）部編版四年級(jí)上冊(cè)第一次月考語文試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（ ）A夫戰(zhàn)，勇氣也B此則岳陽(yáng)樓之大觀也C甚矣，汝之不惠D蓮，花之君子者也二、填空題2 . 語言積累。（1）中國(guó)的成語有很多種，其中一類成語是通過一個(gè)小故事說明一個(gè)道理，比如 “畫蛇添足”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)這樣的成語。_、_（2）把下面句子中帶“”的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。老師言辭誠(chéng)懇，情誼深長(zhǎng)地和我談話。（_）他一直這樣，大家看慣了就不覺得奇怪了。（_）（3）按課文內(nèi)容填空。在（_）里算著，（_）日子已經(jīng)從我手中（_）；像（_）上一滴水滴在（_）里，我的日子滴在（_）里，沒有（_），也沒有（_）。（4）默寫一首王安石的詩(shī)。_3 . 我會(huì)看拼音，寫詞語。m rn h l m g zh gn lng hu（_）（_）（_）（_）（_）4 . 比一比，再組詞?，F(xiàn)（_）近（_）明（_）原（_）玩（_）進(jìn)（_）民（_）泉（_）5 . 解釋下列詞語崇山峻嶺：_如癡如醉：_三、語言表達(dá)6 . 問一問，答一答。例：青蛙為什么沒參加?他在洞里睡著啦。爸爸為什么沒回來? _為什么_? _四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。7 . 第1自然段中的“它”指的是_，“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”，這種力量指的是_。8 . 下列關(guān)于選文內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A第1自然段加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了面對(duì)強(qiáng)大的獵狗時(shí)老麻雀內(nèi)心非?？謶?，但是它并沒有退縮，從中可以感受到老麻雀對(duì)小麻雀無私的愛。B畫線句子是對(duì)獵狗的描寫，它之所以會(huì)向后退是因?yàn)樗焕下槿竷春莸臍鈩?shì)震懾到了，它怕自己打不過老麻雀，所以狼狽地逃跑了。C“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了”一句中，“我”急忙喚回獵狗并走開是因?yàn)椤拔摇北焕下槿競(jìng)ゴ蟮哪笎酆蛫^不顧身保護(hù)小麻雀的行為感動(dòng)了。9 . 選文描寫的是老麻雀和獵狗對(duì)峙的過程，結(jié)合選文想一想作者是如何把這一過程寫清楚的。_10 . 課內(nèi)閱讀爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖.順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.為下列句中的加橫線字選擇正確的解釋。數(shù)量一律，沒有例外滿，全(1)葉尖一順兒朝下。(1)一陣風(fēng)拂過。(3)夕一墻的葉子就漾起波紋。2.文段主要寫了什么？ 3.爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是顏色_；二是葉子的方向_；三是在墻上鋪得很_，既_，也_。五、信息匹配11 . 選詞填空。滋潤(rùn)濕潤(rùn)1.小草在春雨的（_）下茁壯的生長(zhǎng)。2.大雨過后，（_）的泥土發(fā)出陣陣的清香!漸漸慢慢3.小紅扶著一位老奶奶（_）走過馬路。4.我看著小雞（_）長(zhǎng)大，我懂得了生命。12 . “惡”在字典中有三個(gè)讀音：不好兇狠w討厭，憎恨 要嘔吐的感覺，指對(duì)人和事的厭惡態(tài)度。為下面的句中的“惡”字選出合適解釋。A鯊魚兇惡的吞食著小魚兒。（_）B虎頭鯊欺負(fù)弱小的行為很令人厭惡。（_）C臭水溝里發(fā)出難聞的氣味，令人很惡心。（_）13 . 選擇合適的字組詞。殘錢線緒都睹_疾情_針_首_財(cái)目_六、書面表達(dá)14 . 習(xí)作。提示與要求：你有沒有想過，是什么讓你的生活更美好？是一次閱讀，是一次旅行，還是一次比賽？請(qǐng)你以“讓生活更美好”為題寫一篇習(xí)作。要選擇典型事例，融入真情實(shí)感，把細(xì)節(jié)寫生動(dòng)，把感受