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幼兒園大班教案超市大班教案超市適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步認(rèn)識(shí)植物的根、莖、葉,讓幼兒在消費(fèi)的過程中,體驗(yàn)貨幣的價(jià)值,快來看看幼兒園大班超市教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒在消費(fèi)的過程中,體驗(yàn)貨幣的價(jià)值。2、初步認(rèn)識(shí)植物的根、莖、葉。3、通過討論了解錢是大人辛苦掙來的,平時(shí)要節(jié)約用錢。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:不同標(biāo)價(jià)的商品若干、籃子、自制電腦、幼兒人手10元(用雪花片替代),活動(dòng)過程:一、引起興趣:1、宣布消息師:告訴大家一個(gè)好消息,我開了一家娃娃超市。里面的東西又多又便宜,歡迎大家光臨。師:我的超市還缺三個(gè)營業(yè)員,誰愿意?幼兒自由聘請(qǐng)營業(yè)員。二、高高興興逛超市1、觀察幼兒購買的情況,鼓勵(lì)幼兒購買不同的商品。2、適時(shí)引導(dǎo)幼兒看清標(biāo)價(jià)后再拿。3、觀察幼兒付錢的情況,適時(shí)引導(dǎo)。三、交流分享1、你買了什么商品?(根據(jù)幼兒購買的植物介紹植物的根、莖、葉)植物都有根、莖、葉,誰能找到這些植物的根?莖?葉?幼兒指認(rèn)青菜、芹菜、郝菜、蘿卜、土豆等的根、莖、葉2、你買了幾件商品,他們分別是多少錢?引導(dǎo)幼兒猜一猜算一算用掉了多少錢?還剩下多少錢?3、引導(dǎo):你們想知道我買了什么嗎?我為我的媽媽買了酸奶,因?yàn)樗崮逃袪I養(yǎng),我媽媽吃了會(huì)健康。你們?yōu)槭裁匆I這些東西?你們真有愛心!爸爸媽媽,爺爺奶奶平時(shí)處處想到我們,關(guān)心我們,我們也要想到他們,關(guān)心他們。4、引導(dǎo):我們買了這么多東西,花了不少錢,這些錢是從哪里來的呢?大人們平時(shí)賺錢很辛苦,萬鼎洲講他的爸爸常常要上夜班,王超說:她的媽媽每天要很早出門。爸爸媽媽賺錢這么辛苦,我們平時(shí)一定要節(jié)約用錢,對(duì)嗎?師:娃娃超市的東西可多了!請(qǐng)客人老師也來逛逛我們的娃娃超市,好嗎?(幼兒邀請(qǐng)客人老師)活動(dòng)反思:在了解了本班幼兒的發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,我將活動(dòng)目標(biāo)就寓于活動(dòng)之中,寓于生成之中,寓于師生的互動(dòng)之中。在活動(dòng)之前做了充分的準(zhǔn)備,請(qǐng)幼兒收集了許多各種各樣的超市商品?;顒?dòng)中,自主選擇的活動(dòng)誘發(fā)幼兒的興趣,增加了他們參與互動(dòng)的興趣在活動(dòng)中,我一方面,引導(dǎo)孩子觀察,引發(fā)其他孩子去探索;另一方面,孩子們?cè)诤献魈剿?、購買品嘗的過程中,獲得自我認(rèn)同或發(fā)現(xiàn)矛盾、沖突,進(jìn)而重新評(píng)價(jià)或改變自己的認(rèn)識(shí)。如:購買了商品后,孩子們互相談?wù)撟约汗操I了幾次?用去多少錢?還剩多少錢?在討論與爭(zhēng)執(zhí)中,孩子們對(duì)數(shù)的運(yùn)用有了初步的理解。在活動(dòng)中我不斷調(diào)整自己的角色,在與兒童共同探討問題時(shí),是一位學(xué)習(xí)者和合作者,而不是一個(gè)知識(shí)的傳授者?;顒?dòng)中,對(duì)幼兒多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多支持、多肯定、多承認(rèn)、多接納、多欣賞,給幼兒創(chuàng)造的寬松、自由的氣氛,使幼兒樂。小百科:超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營生鮮食品、日雜用品

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