“最校園”創(chuàng)意大賽活動策劃書.docx

.精品文檔. “最校園”創(chuàng)意大賽活動策劃書一、活動目的本次活動旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強、責任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚校園特色文化。二、活動背景 繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。三、活動內(nèi)容簡介： 最_的師大類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。四、活動流程策劃：1作品征集的宣傳：（1） 絡(luò)宣傳：在校園上張貼關(guān)于作品征集的公告（2） 海報宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報（3） 發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。2作品的收集：（1） 由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會，最后統(tǒng)一匯總。3作品的篩選：請來具有專業(yè)水準的評委對作品進行篩選和評審4作品展示前的宣傳：在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示5作品的展示：（1） 展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。（2） 展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。（3） 展示后的工作：收拾展品，清理場地。6對優(yōu)秀作品的獎勵：（1） 公布獲得展示作品資格的選手名單（2） 對優(yōu)秀的有才華的人加以任用（3） 為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀五、活動時間 4月下旬（1） 作品征集：作品征集開始時間：作品征集截止日期：（2） 作品展示：計劃展示時間長度展示開始時間活動地點：待定六、活動前景 搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸