蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)句子專項(xiàng)同步練習(xí).doc

蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)句子專項(xiàng)同步練習(xí)1. 按要求完成句子練習(xí)。（1）春天來了，柳樹發(fā)芽了。(擴(kuò)句)（2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用劃線詞語仿寫句子)2. 句子百花園。（1）這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）_，既不會(huì)_，也不會(huì)_，更不會(huì)_。（2）小毛蟲把自己裹進(jìn)了繭屋里。（把句子寫具體）3. 照樣子，補(bǔ)寫句子。例：松鼠的尾巴好像一把傘。（1）彎彎的月亮好像_。（2）_好像_。4. 按要求寫句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改為“被”字句)（2）從此，還有誰敢再給河伯娶媳婦呢? (改為陳述句)（3）莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。(把這兩句話用關(guān)聯(lián)詞合并成-句)5. 照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：彎彎的月亮像小船。_像_。（2）例：我學(xué)會(huì)了洗毛巾。_學(xué)會(huì)了_。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。6. 照樣子寫句子。例：要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。要是在河邊栽一些樹，就_。要是_，就_。7. 照樣子，寫句子。（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。如果就（2）只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。8. 讀一讀，用加下劃線的的詞語寫句子。瓶子里的水漸漸升高了。漸漸：_。烏鴉是怎么喝著水的?怎么：_?9. 仿寫句子（1）例：雷聲越來越響。_越_越_。（2）例：我們一邊看景色，一邊走路。_一邊_，一邊_。（3）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小魚在水里游來游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我們把公主救出來了。_被_。10. 按要求完成下面各題。（1）他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用劃線的詞語說一句話）（2）抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來_梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須_高興地向大家宣布_勝利了_我該登臺(tái)演出了_（在句子的橫線上加標(biāo)點(diǎn)）11. 仿照例句，用劃線的詞語寫句子。例：難道它的味道很特別嗎？12. 按要求寫句子。（1）棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”（用劃線的詞語寫句子）（2）小壁虎_得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”（填入合適的詞語，把句子寫具體）13. 看圖，在下面的橫線上填寫音節(jié)，把句子補(bǔ)充完整。（1）（2）（3）（4）14. 照樣子，補(bǔ)寫句子。例：影子常常跟著我。（1）媽媽常常_。（2）_常常_。15. 用劃線的詞語寫句子。即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。16. 讓我們走進(jìn)大自然尋找春天，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來吧！_17. 按要求寫句子。（1）風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作了_。請(qǐng)用橫線詞寫一句話。_（2）那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。請(qǐng)找出句中的擬聲詞。_請(qǐng)運(yùn)用自己熟悉的擬聲詞描寫一種事物。_18. 照樣子，用劃線的詞語寫句子。（1）例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。風(fēng)中的銀杏葉好像_。_好像_。（2）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母19. 按要求寫句子。（1）門前開著一片五顏六色的鮮花。（用劃線詞語寫一句話）（2）山坡上_。（把句子寫完整）（3）妹妹跨上馬奔向前去。（把句子寫具體）（4）春天像個(gè)害羞的小姑娘。（仿寫句子）20. 按要求寫句子。路非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。（用劃線的詞語造句）從井岡山到茅坪難走。（擴(kuò)句）21. 照樣子寫一寫。（1）例：玉米又大又多 西瓜_ 鮮花_ _（2）例：吃的很歡 急得_ 跑得_ _（3）例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草小公雞捉蟲。小公雞_。（4）例：我們正忙著打掃衛(wèi)生呢_正_呢。（5）例：小鴨子游到小公雞身邊（偷偷地）。小鴨子（偷偷地）游到小公雞身邊小魚兒吐著泡泡（歡快地） _。22. 按要求寫一寫。（1）田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子，仿寫句子）天上的云，_，像 _。（2）我看見喜鵲阿姨站在離邊，一會(huì)兒教喜靜弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（用畫線的詞語寫句子）23. 用下列劃線的詞語寫句子。只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。24. 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句。（1）山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。25. 按要求寫句子。（1）伯父臉上的表情那么高興，那么愉快。（修改病句）（2）他抽動(dòng)著灰白的嘴唇。他發(fā)出低微的聲音。（把兩句合為一句）（3）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）（4）爆竹聲音真大，大得像_。（補(bǔ)充句子）26. 照樣子，寫一寫。（1）例：瓶子里的水漸漸升高。_漸漸_。（2）例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。_許多_。27. 按要求寫句子。大象的耳朵就像兩把大大的蒲扇。（用劃線的字寫一句話）難道它的味道很特別嗎？（換一種說法，不改變句意）28. 你的好朋友是誰?他（她）長什么樣子?你們?cè)谝黄鸢l(fā)生過什么有趣的事情?寫一寫，向大家介紹一下你的好朋友吧!29. 按要求寫句子。（1）鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）（2）鵝有什么可怕的！（改為陳述句）（3）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。（用劃