緒言-化學使世界變得更加絢麗多彩(教案).doc

此文檔收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系網站刪除緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩緒言從學生的親身感受出發(fā)，從具體事例出發(fā)，引導學生了解化學是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學，它研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律。接著教材以豐富多彩的圖畫和簡明的語言，概述了人類認識化學、利用化學和發(fā)展化學的歷史和方法，以及化學與人類進步和社會發(fā)展的關系，再次展示了化學的魅力和學習化學的價值，使學生感受到化學世界的神奇，并產生希望了解化學的強烈愿望?！窘虒W目標】1.知識與技能知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及規(guī)律的自然科學，它與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切。2.過程與方法通過學生觀察、自學、交流、討論，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。通過資料搜集、展示交流，提高學生獲取信息、表達信息的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。（2）激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望，關注與化學有關的社會問題?！窘虒W重點】圍繞著什么是化學、化學有什么用以及怎樣學習化學等問題，注重對學生進行化學學習的情感、態(tài)度、價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。【教學難點】1.培養(yǎng)學生學習化學的熱情，激發(fā)學生對化學學習的興趣與求知欲。2.初步引導學生學習化學的方法。【教學準備】1.多媒體課件（內容包括“絢麗多彩的化學世界”視頻錄像、拓展教學內容的相關素材及提供給學生自主探究的Internet超級鏈接）2.實驗相關器材及用品：試管、燒杯、玻璃棒、滴管、白紙、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液、澄清的石灰水、稀鹽酸等。學生準備：收集一些常見或不常見的材料、用品、食品、藥品等實物和相關的說明書、商標等，以及相關的現(xiàn)代高科技信息資料。一、導入新課導入 親愛的同學們，大家好，我是你們的化學老師，也是你們走進神奇化學世界的引路人，為了祝賀我們在座的同學順利地由初二榮升初三，我想為大家獻上一杯紅酒表示我的祝賀。（演示：清水變紅酒。氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液。）天氣這么熱，我想同學們夏天最喜歡喝的還是汽水吧，因為我自己現(xiàn)在就很想喝。（演示：清水變汽水。碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸。）如果說數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，藝術使人浪漫，那么我要說化學使人夢想成真！在古代，人們像鳥兒一樣身生雙翼，翱翔于藍天白云之間。金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機和汽車等嶄新代步工具的原料，“日行千里”，“周游世界”不再是童話。在近代，人們夢想像“千里眼”、“順風耳”一樣，與遠方的親人“天涯若比鄰”，光導纖維的制造，使人們體驗到視頻聊天的快樂，讓人們“天涯比鄰”的夢想成真。設問我們同學都有怎樣的夢想呢？學生小結在現(xiàn)代，我們在座的同學相信有更多的夢想，希望生活更美好，物質更豐富，水更清，天更藍.下面，請同學們跟我一起，走進化學的殿堂，為我們的夢想成真而努力學習。圖片展示“絢麗多彩的物質世界”：藍天白云、高山流水、草地樹木、汽車奔馳、高樓入云、納米材料、三峽工程總結我們看到的多彩物質世界，都與化學有關，化學無處不在。二、推進新課1.什么是化學設問那么化學到底研究什么，什么是化學呢？組織學生閱讀教材，并思考下列問題：化學的研究對象是什么？什么是化學？組織學生討論所提問題?？偨Y化學的研究對象是物質：不僅研究已存在的物質及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質?；瘜W是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學。提問你能舉出一些自然界原來不存在，而是科學家們后來根據(jù)需要研究創(chuàng)造出來的物質嗎？總結介紹塑料、許多藥物、合成纖維都是通過化學手段創(chuàng)造出的物質。介紹納米銅、隔水透氣的高分子薄膜材料、單晶硅、玻璃鋼的性質與用途（配圖片）。提出問題你能說說你對水有哪些了解嗎？深化理解同學們知道的只是水很表層的一些知識和用途，在化學中我們要從水的組成、結構、性質以及水會發(fā)生的變化和變化規(guī)律來研究它。就像了解一個人，我們要了解他的本質，化學就是從最根本的組成結構研究物質，再到它的性質用途，這樣就可以更好的利用物質服務人類。2.化學發(fā)展的歷程設問化學在成為一門獨立學科之前，又經歷了怎樣的一個發(fā)展過程呢？引導自學引導學生閱讀教材相關內容，了解化學發(fā)展史。并引導學生欣賞課本P2-P3圖1、圖2、圖3、圖4、圖5等。學生閱讀教材、自學歸納整理化學發(fā)展史，并了解幾位科學家?？偨Y引導學生歸納總結化學發(fā)展史。 （1）萌芽階段：古代（火、陶瓷、造紙）。（2）近代化學的基礎：原子論、分子學說的創(chuàng)立。（3）門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。（4）現(xiàn)代，先進儀器和分析技術的應用，使化學研究深入到微觀世界。（5）綠色化學（環(huán)境友好化學）。3.化學與人類的關系提問通過我們以上的學習你認為化學與人類的關系應怎樣形容？能否舉例說明？討論交流學生舉例說明，并在教師引導下總結?？偨Y從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實，說明化學與人類發(fā)展密不可分的關系。深入探究 設想如果沒有了化學，我們的生活會變成什么樣？彩圖中的貓、小鳥、汽車等將怎樣變化？討論總結小組討論，提交結論。結論生活中處處有化學，學好化學，用好化學，能造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。4.學習化學的方法提問怎樣學習化學？根據(jù)你的學習經驗談談你將如何學習化學？指導化學和物理、生物一樣，是以實驗為基礎的自然科學，我們在學習過程中要注重實驗，做到仔細觀察、規(guī)范操作等?？偨Y化學的學習方法：（1）勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y。（2）講規(guī)范、勤動手、細觀察、務求真。三、典例剖析vt. & vi. 低語；小聲說例 化學已經滲透到社會發(fā)展各個方面，在環(huán)境保護 能源開發(fā)利用 新材料研制 生命過程探索等領域中，與化學科學發(fā)展密切相關的是（ ）Darlene Coulon 達琳?庫隆A只有 B只有 C只有 D【解析】利用化學可以有效地減少污染物的排放，也可以防治污染；在能源的開發(fā)和利用中，化學的作用重大；新材料的研制完全依賴于化學；生命過程探索是運用化學知識在生物學基礎上進行的。catfish n. 鯰魚【答案】D四、課堂檢測完成練習冊中本課時對應課堂作業(yè)部分。五、課堂小結提問fry vt. & vi. 油煎；油炸1.學完本節(jié)課你知道了什么？n.一家人；家庭2.談一談學了本節(jié)課之后，你對化學的看法。小結化學科學是極富魅力的科學，它研究的內容十分豐富，在人類社會的持續(xù)發(fā)展中擔負著重要的任務。隨著各種科學技術的迅猛發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。希望同學們勇敢地跨入化學科學的殿堂，積極進取，努力學好化學。六、布置作業(yè)1. 完成練習冊中本課時對應課后作業(yè)部分。2. 查資料完成有關化學小論文Mars n. 火星參考題目：（1）日常生活中的化學。（2）化學在現(xiàn)代社會中的應用。（3）我感興趣的化學前沿知識。obesity n. 過度肥胖convince vt. 使信服緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩coincidence n. 巧合（的事）；（事情、口味、故事等）相合1.什么是化學化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學 。2.化學的發(fā)展史3.化學與人類的關系人類離不開化學，化學無處不在。4.怎樣學化學勤思考、敢提問、善交流、?？偨Y講規(guī)范、勤動手、細觀察、務求真correction n. 改正；糾正；修正本節(jié)課是學生開始學化學的第一課，上好這節(jié)啟蒙課對學生以后學好化學起著很重要的作用。這節(jié)課一開始的幾個實驗確實點燃了學生學好化學的熱情，激